国考科技部面试比较有特色，采用高压面谈的形式，深度测查考生综合素质，要求高，难度大，需要充分准备，核心考查学生的科技知识储备和综合分析能力，同时考查考生的思维能力、沟通能力和团队协作能力，对考生具有综合要求，公考资讯网在此对科技部面试考情进行分析。

一、司局级面谈，心理素质和岗位认知要求高

【面试题目1】请谈谈你对于所报考部门和岗位的认识？并结合自身谈谈你报考这个岗位的优劣势。

【面试题目2】请用一个动物来形容自己。

【考生问题】

1、对司局级面谈不重视，毫无准备；

2、领会不到领导考查意图，答非所问；

3、挖掘不出个人与岗位的匹配点，人岗匹配不足；

4、对报考部门及未来工作不了解，凭直觉答题，谬之千里。

【解决办法】

1、讲解司局级谈话的理论真相，关键点了解谈什么，怎么谈；

2、根据考生个人实际情况，一对一设计出题角度，模拟训练所提问题；

3、补充采用司局级面谈部门的专项资料，熟悉招考部门情况、工作职责，分析工作胜任力。

二、注重科技热点 考查科技知识

【面试题目】不少高校在评定教师职称时，非常重视人才的“帽子”。例如，注重人才的学历、毕业院校或者将人才荣誉性称号作为职称评定的限制性条件。对此，你怎么看？

【考生问题】

1、对科技热点知识及科技领域大政方针政策，缺乏必要的了解；

2、对于部分涉及科技领域的知识，理解较为片面。

【解决办法】

1、在课程中专门设置科技热点专项训练，帮助学员解决知识盲点；

2、引导学生全面准确看待科技热点及相应科技政策，有效改善辩证思维能力。

三、个性评价活动 综合素质要求高

【面试题目】模拟商业竞拍，每组有启动资金20万，每竞拍失败扣10万资金低于10万不能竞拍，资金低于0破产，需要与他人融资或是让别人收购，才能复活，有两个选项，选择人少的组赢钱，其他组扣钱。

【考生问题】

1、不了解个性评价活动的内容、形式等；

2、不理解个性评价活动的考查目的，沉溺于评价活动中忘乎所以。

【解决办法】

针对个性评价活动的考查目的，设置个性评价活动实践专项课程，既有实践操作，又有理论剖析与总结。

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