事业单位行政职业能力测验数量关系:让我来告诉你“特值法”到底怎么用-中公事业单位考试网

  

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数量关系一直以来是大家在备考过程中十分头疼的一门科目,因其解题有一定难度,且比较费时间,导致很多考生会选择性的放弃这一类题目。今天中公教育就教大家一种方法——“特值法”,让我们能够高效准确的把题目解出来。

“特值法”顾名思义,就是通过将题目中的某些未知量假设为特殊值的方式,从而简化运算。因所设特值无论为多少都不影响计算结果,故设特值时要结合题干条件,保证所设特值能够简化运算。下面的题目我们会将未知数设成某个具体数值,各位同学也可以设其他值进行尝试。那么什么样的题目能使用特值呢?我们一起来看一下。

一、题干中带有“任意”的字眼或者具有任意性质的量可考虑设特值

【例1】任意取一个整数,如果它的末两位能被4整除,那么这个整数一定能被( )整除?

A.4 B.5 C.6 D.7

【答案】A。中公解析:根据题干描述“任意取一个整数”,可设这个整数为104,满足题干所给条件。结合选项,104能被4整除,不能被5、6或7整除,排除B、C、D,选A。当然,如果大家设的特值无法一次性排除3个错误选项,可以尝试多设几个特值,从而选出正确答案。正确答案A。

二、题干由纯文字或字母组成,没有具体数据时可考虑设特值

【例2】一位商人买入一支股票,第一年赚了a%,第二年在第一年的基础上亏了a%,请问这位商人两年最终( )。

A.赚了 B.赔了 C.不赚不赔 D.不知道

【答案】B。中公解析:根据题干描述,我们发现并没有给出具体数据,因此我们可以假设此商人买入股票花费100元,令a%=10%,则第一年赚了100×10%=10元,那么第一年过后连本带利就是100+10=110元,第二年在第一年基础上亏损110×10%=11元,因此最终还剩110-11=99元<100元,最终结果就是赔了。正确答案B。

三、题干中存在M=A×B的关系,且只知道其中某个量有实际值时可考虑设特值

【例3】一项工程,由甲、乙两队合作10天可以完成,甲、丙两队合作15天可以完成,三队合作8天可以完成。则乙和丙合作的效率是甲单独做效率的多少倍?

A.1 B.1.5 C.2 D.3

 

文章来源:人力资源和社会保障

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