事业单位考试公共基础知识:哲学之从理性认识到实践的飞跃(事业单位考试公共基础知识:哲学之价值及其客观性和主体性、价值评价及其尺度)

  

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本文导读目录:

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实现从理性认识到实践的飞跃,必须具备一定的条件。

,要从实际出发,坚持理论和实践相结合的原则。理性认识反映的是事物的本质和规律,是一般性的东西,实践所要解决的问题则是个别的、具体的事情。一般与个别、理论与实践既有联系又有区别,必须从实际出发,把一般的理论和具体实践结合起来,具体情况具体分析,而不能从理论原则出发,不顾实际情况地生搬硬套。成语中的“量体裁衣”和“按图索骥”,就是两种正反的典型事例。第二,要把关于客观事物本质和规律的认识同主体自身的需要和利益的认识结合起来,形成正确合理的实践观念。理论向实践转化,根本目的是为了改变事物的现存形式,以满足人的需要。为此就必须以对客观事物的事实性认识为基础,对客体的价值即它对人的有用性做出科学的评价,按照客观事物的尺度(外在尺度)和人自身尺度(内在尺度),在观念中建构起实践改造所应达到的理想客体,即形成实践观念。这是由理性认识向实践飞跃、变理论为现实的中介环节,也是决定性的环节。第三,要把理论的正确性与现实的可行性统一起来,寻求实现理想客体的具体途径和工作方法。第四,理论必须被群众掌握,内化为群众的自觉行动。要最终把实践观念和行动方案变为现实,还必须通过人的实践活动。群众是实践的主体,理论只有为群众所掌握,才能变为改造世界的物质力量。

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【导读】

事业单位招聘考试网为大家带来公共基础知识复习资料《哲学之价值及其客观性和主体性、价值评价及其尺度》,希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

1.价值及其客观性和主体性

(1)价值是客体以自身属性满足主体需要或主体需要被客体满足的效益关系。

(2)价值的客观性主要表现在:客观事物本身的属性是价值的现实基础;主体的需要必然受社会实践和历史条件的制约。

(3)价值的主体性主要表现在:客观事物的某种属性能否具有价值、有何种价值要以主体的需要为基准;同一客体对于不同主体往往会有不同的价值即带有主体的个性特征;价值关系不是自然、现成的关系,也不是随机相遇的关系,而是主体在实践基础上确立的同客体之间的一种创造性的关系。

2.价值评价及其尺度

(1)价值评价

价值评价即价值认识或称为评价性认识,它是主体对客体可能具有的价值、实践改造客体后的意义、成果等等进行的评价,简言之,即对事物价值的评价,它有别于对事物事实的评价。

(2)价值评价的尺度

价值评价以主体及其需要为尺度,它要判明客体对主体的利害、好坏、有无价值以及价值的大小。一个科学合理的价值评价既要符合对客体状况的正确认识,又要符合对主体需要的正确认识。前者是形成科学合理的价值评价的基础和前提,后者则是必要条件。

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【导读】

事业单位招聘考试网为大家带来公共基础知识复习资料《哲学之价值选择及其实现》,希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

1.价值选择要注意定向和定位两个方面的问题

第一,价值选择必须符合社会基本的价值目标,这是价值取向(定向)问题。首先,不同层次和境界的个体主体的价值选择在基本取向上要与社会基本的价值目标相统一;其次,个体主体的价值取向要符合代表价值本质的、具有客观真理性的主导方向。

第二,个体进行价值选择要从自身实际条件出发,这是价值选择的定位问题。正确定位在于:①个体性必须与社会的价值取向一致;②个体的价值定位是一个变化发展过程;③自觉提高定位的起点、目标和境界。

2.价值选择的实现

实现价值选择的根本途径是社会实践。另外,实现价值选择还要具备一定的主观和客观条件,其中包括把握合理的价值取向、确定崇高的价值目标、提高个体实现价值的能力和良好的社会经济、政治及思想环境等等。

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