2.2022年北京市普通高等学校物理专业考生报考北京工业大学耿丹学院的最低录取分数线为425分，对应最低录取排名为37319名；

3.参加2021年北京市高考（不限）考生报考北京工业大学耿丹学院的最低录取分数线为370分，对应最低录取排名为38837名；

4.2021年北京市高考（物理）考生报考北京工业大学耿丹学院的最低录取分数线为370分，对应最低录取排名为38837名；

5.参加2020年北京市普通高等学校招生考试（不限专业）考生报考北京工业大学耿丹学院的最低录取分数线为436分，对应最低录取排名为37397名；

6.2020年北京市普通高等学校物理专业考生入学最低录取分数线为436分，对应最低录取排名为37397名；

2、北京工业大学耿丹学院近三年在北京市的排名怎么样？

1.北京工业大学耿丹学院2022年北京地区最低录取分数线及最低排名

入学省份 年份 科目类型 选拔要求 批次/部分 最低录取分数线 最低排名率

北京

2022

综合的

无限

大学本科

425

37319

市教育委员会

北京

2022

综合的

目的

大学本科

425

37319

市教育委员会

2.北京工业大学耿丹学院2021年北京地区录取分数线及最低排名

入学省份 年份 科目类型 选拔要求 批次/部分 最低录取分数线 最低排名率

北京

2021

综合的

无限

大学本科

370

38837

市教育委员会

北京

2021

综合的

目的

大学本科

370

38837

市教育委员会

3.北京工业大学耿丹学院2020年北京地区录取分数线及最低排名

入学省份 年份 科目类型 选拔要求 批次/部分 最低录取分数线 最低排名率

北京

2020

综合的

无限

大学本科

436

37397

市教育委员会

北京

2020

综合的

目的

大学本科

436

37397

市教育委员会

2024年考北京工业大学耿丹学院需要多少分（附2022年至2018年最低分数线及录取排名）

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3.北京工业大学耿丹学院2023年最新学校介绍

北京工业大学耿丹学院成立于2005年，是经教育部批准的全日制民办本科院校。北京工业大学耿丹学院是由北京耿丹教育发展中心和北京工业大学联合举办的独立学院。北京工业大学耿丹学院以中国早期教育家、革命家、留英博士生耿丹烈士的名字命名。学院坚持“不以营利为目的”的公益性办学理念，传承耿丹烈士伟大的爱国主义精神，铸造“耿丹心，为国为民”的校魂，践行“博学好学、立志奋斗、追求进步、力求全面”的校训，打造“勤奋、勤俭、学习、进步、团结、奉献、自觉、公正”的校风，致力于建设具有社会使命的百年名校。北京工业大学耿丹学院位于北京市顺义区。 校园占地面积32.73万平方米，其中绿化面积10.26万平方米，绿化率31.3%，校园四季景色宜人，是首都园林式绿化美化单位。得天独厚的地理人文资源赋予师生悠久的文化底蕴和日新月异的创新时尚。学院设有国际商学院、国际设计学院、人文学院、工学院四个二级学院，开设财务管理、国际经济与贸易、市场营销、金融工程、视觉传达设计、数字媒体艺术、产品设计、环境设计、戏剧影视艺术设计、动画、机械设计制造及其自动化、工程管理、工业设计、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、物联网工程、数字媒体技术、城乡规划、建筑学、应用心理学、汉语国际教育、社会工作等本科专业。

北京工业大学耿丹学院成立之初，就以公益性为首要原则。《北京工业大学耿丹学院章程》第三十条明确规定：主办方北京耿丹教育发展中心、北京工业大学共同承诺不谋求合理回报，坚持公益性。办学十五年来，始终坚持这一原则，不仅每年收入全部用于办学，还承担一些政府、社会的公益项目。利用自身的学科、专业、技术、人才、信息、文化优势，为北京特别是顺义区提供社会建设和文化服务，开展专业培训和公益帮扶，利用专业人才优势，搭建社会建设、文化服务和公益服务的资源平台，成为地方社会发展的重要合作伙伴，为地方经济社会发展提供更加精准的创新支持。 办学十六年来，这所具有优良传统和创新精神的高等学府逐渐形成了优质的办学特色。学校立足于“开放型、国际化、应用型”的办学定位、“培养具有创新精神的复合型、应用型高级专门人才”的办学目标、“工科背景、学科交叉、校企融合、国际视野”的办学特色，初步形成了以能力为导向的人才培养模式。北京工业大学耿丹学院高度重视人才的选拔和培养，校园内不仅有百年老树，更有名师云集、青年才俊辈出。同时，中青年骨干教师的培养也是近年来的重要工作，学校以国际化为战略引领，全面开展教师海外研修项目。 多名教师被派往哈佛大学、斯坦福大学、爱尔兰都柏林理工学院、美国陶森大学等国际知名大学进修学习，开阔了教师视野，增强了对本专业前沿知识的理解和掌握，提高了全球化意识和国际化理念。2019年寒假，学院选派120名骨干教师组成3个访学团，赴以色列、美国、芬兰等国家与20余所高校进行学术交流和考察，进一步解放思想、更新观念、与时俱进。目前，一支素质优良、结构合理、人员高效、层次清晰、相对稳定的师资队伍已逐步形成，为近5000名耿丹学生的培养提供了良好的人才保障和有力的支持。