北京工业大学耿丹学院辽宁高考录取分数线及招生人数详情

  

1、北京工业大学耿丹学院辽宁高考录取分数线是多少?

1.北京工业大学耿丹学院2022年辽宁高考历史学专业考生录取分数线为446分,对应最低录取排名为24038名,录取名额为6名;

2.北京工业大学耿丹学院2021年辽宁高考录取分数线为489分,对应录取最低排名为23381名,录取人数为6人;

3.2022年辽宁省物理考试考生报考北京工业大学耿丹学院的最低录取分数线为409分,对应最低录取排名为87104名,共计9名学生;

4.2021年辽宁省物理考试考生报考北京工业大学耿丹学院的最低录取分数线为381分,对应最低录取排名为84915名,共计6名学生;

5.2020年辽宁高考理科生考入北京工业大学耿丹学院的最低录取分数线为414分,对应最低录取排名为80254名,录取名额为4名;

2、北京工业大学耿丹学院近三年在辽宁的排名是多少?

1.北京工业大学耿丹学院2022年辽宁招生最低录取分数线及最低排名

入学省份 年份 科目类型 选拔要求 批次/部分 入学人数 最低录取分数线 最低排名率

辽宁

2022

历史

大学本科

446

24038

市教育委员会

辽宁

2022

物理

大学本科

409

87104

市教育委员会

2.北京工业大学耿丹学院2021年辽宁招生最低录取分数线及最低排名

入学省份 年份 科目类型 选拔要求 批次/部分 入学人数 最低录取分数线 最低排名率

辽宁

2021

历史

大学本科

489

23381

市教育委员会

辽宁

2021

物理

大学本科

381

84915

市教育委员会

3.北京工业大学耿丹学院2020年辽宁招生最低录取分数线及最低排名

入学省份 年份 科目类型 选拔要求 批次/部分 入学人数 最低录取分数线 最低排名率

辽宁

2020

科学

大学本科

414

80254

市教育委员会

辽宁

2020

大量的美术作品

大学本科

494

21140

市教育委员会

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3.北京工业大学耿丹学院2023年最新学校介绍

北京工业大学耿丹学院成立于2005年,是经教育部批准的全日制民办本科院校。北京工业大学耿丹学院是由北京耿丹教育发展中心与北京工业大学联合举办的独立学院。北京工业大学耿丹学院以中国早期教育家、革命家、留英博士耿丹烈士的名字命名。学院坚持“不以营利为目的”的公益理念,传承耿丹烈士伟大的爱国精神,铸造“耿丹心,为国为民”的校魂,践行“博学好学、立志奋斗、追求进步、力求全面”的校训,打造“勤奋、勤俭、学习、进步、团结、奉献、自觉、公正”的校风,致力于建设具有社会使命的百年名校。北京工业大学耿丹学院位于北京市顺义区。 校园占地面积32.73万平方米,其中绿化面积10.26万平方米,绿化率31.3%,校园四季景色宜人,是首都园林式绿化美化单位。得天独厚的地理人文资源赋予师生悠久的文化底蕴和日新月异的创新时尚。学院设有国际商学院、国际设计学院、人文学院、工学院四个二级学院,开设财务管理、国际经济与贸易、市场营销、金融工程、视觉传达设计、数字媒体艺术、产品设计、环境设计、戏剧影视艺术设计、动画、机械设计制造及其自动化、工程管理、工业设计、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、物联网工程、数字媒体技术、城乡规划、建筑学、应用心理学、汉语国际教育、社会工作等本科专业。

北京工业大学耿丹学院成立之初,就以公益性为首要原则。《北京工业大学耿丹学院章程》第三十条明确规定:主办方北京耿丹教育发展中心、北京工业大学共同承诺不谋求合理回报,坚持公益性。办学十五年来,始终坚持这一原则,不仅每年收入全部用于办学,还承担一些政府、社会的公益项目。利用自身的学科、专业、技术、人才、信息、文化优势,为北京特别是顺义区提供社会建设和文化服务,开展专业培训和公益帮扶,利用专业人才优势,搭建社会建设、文化服务和公益服务的资源平台,成为地方社会发展的重要合作伙伴,为地方经济社会发展提供更加精准的创新支持。 办学十六年来,这所具有优良传统和创新精神的高等学府逐渐形成了优质的办学特色。学校立足于“开放型、国际化、应用型”的办学定位、“培养具有创新精神的复合型、应用型高级专门人才”的办学目标、“工科背景、学科交叉、校企融合、国际视野”的办学特色,初步形成了以能力为导向的人才培养模式。北京工业大学耿丹学院高度重视人才的选拔和培养,校园内不仅有百年老树,更有名师名师、青年才俊,同时,中青年骨干教师的培养也是近年来的重要工作。学校以国际化为战略引领,全面开展教师海外研修项目。 多名教师被派往哈佛大学、斯坦福大学、爱尔兰都柏林理工学院、美国陶森大学等国际知名大学进修学习,开阔了教师视野,增强了对本专业前沿知识的理解和掌握,提高了全球化意识和国际化理念。2019年寒假,学院选派120名骨干教师组成3个访学团,赴以色列、美国、芬兰等国家与20余所高校进行学术交流和考察,进一步解放思想、更新观念、与时俱进。目前,一支素质优良、结构合理、人员高效、层次清晰、相对稳定的师资队伍已逐步形成,为近5000名耿丹学生的培养提供了良好的人才保障和有力的支持。

 

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文章来源:人力资源和社会保障

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