近期我参与了本科生、硕士生、博士生的毕业论文答辩，发现文献综述在毕业论文答辩中还是一个比较薄弱的环节。具体来说，有的同学觉得自己文献综述写得不好，不知道怎么写、从何下手，或者有的同学自己写了文献综述，但怎么看都难以让人满意。对此，建议毕业论文答辩的同学在写之前先阅读以下“八有”，写完之后再与“八有”进行核对、对比。

首先要有目标。文献综述必须有一个明确的目标，它的目标是为了更好地发挥文献综述的作用。文献综述的基本功能是提出问题和假设。因此，我们首先应该围绕提出问题和假设的目标来构思、布局、收集和分析文献综述材料。可以说目标是统领全局的“提纲”。一篇让人感觉内容散乱、松散的文献综述，就是由于目标不明确或目标把控不足造成的。当然，目标是否明确也是评判一篇文献综述水平高低的重要标准之一。

第二，要有线索。从最终呈现方式来看，文献综述的线索就是研究问题。在实证研究方面，问题表现为因变量、自变量及其相互关系。以研究问题为线索时，首先，所综述的文献内容必须与研究问题紧密相关（有些情况下，综述内容会因为忘记研究问题而“跑题”或“离题”），即：即使将因变量和自变量分开综述，也要思考其服务于哪个问题。其次，综述内容要根据研究问题的理论逻辑展开，这一点往往是初学者忽略的，当然也可能是能力不足造成的。最后，要有闭环思维，即从“两端”（头和尾）考虑。从头看，问题源于理论与实践的差距或认识上的差异。从尾看，假设表现为由自变量和因变量构成的待检验的因果关系。

第三，要有结构。有清晰结构的前提是要有分类。从整篇文献综述到某一节甚至某一段落，对应的内容都需要按照一定的标准进行“分类”，因为只有这样，信息传递的效率才能提高。如何才能做出有层次感的结构呢？这里有四点建议： ① 一篇文献综述至少要用三级标题（Ⅰ、（Ⅰ）和1），一般子级标题的数量控制在2-6个之间，不宜过多。 ② 上级标题和下级标题之间要写一段话，讲讲这部分内容的目的、思路、结构等，这是立意的考虑。 ③ 从结构上看，上下级标题、同级标题之间的逻辑联系要清晰，这是版面的考虑。 ④ 在一个段落中，也要有层次结构，要事先构思好，在这一段话中，要讲几层含义。 最忌讳的是在一段话内列举几项研究而不进行总结和分类。

第四，要有焦点。就实证研究而言，文献综述的焦点是理论逻辑关系、机制或机制（由因变量和自变量组成）。文献综述要对已有的知识和观点进行梳理、评价和总结，提出问题和假设，以观点为主，角度和方法是辅助，要分清主次。从焦点看，文献综述要有观点，这种观点不仅体现在已有的知识上，也体现在新问题、新假设上。

第五，要有相关性。相关性是指所综述的文献及其内容要与你的研究课题紧密相关，不相关的内容应删除。建议：①从研究问题来判断所综述的文献及其内容的相关性；②从因变量和核心自变量及其关系来判断文献内容的相关性。另外，要反复提醒自己，看看文献综述的主体是否与研究问题相关，读起来是否通顺自然。

第六，要有分析。文献综述的最终目的是提出新问题、新假设，新的理论视角提供了引发新问题、新假设的“火花”，而提出新问题、新假设，主要依靠文献综述。因此，文献综述一定要有分析，只有通过分析，才能保证提出的问题和假设的科学性和学术性。文献综述中的分析，说到底其实就是验证，无论是对问题的猜测，还是对假设的猜测，最终都需要对文献及其内容进行整理、归类、对比、验证，是一个不可或缺的过程。

第七，要有图表。在文献综述部分，尽量多用图表，以增强可视化效果，帮助读者对综述内容建立总体的了解；同时提高信息传递的效率。建议：每篇文献综述至少需要一张文献结构图，放在最前面，主要说明所综述内容模块之间的关系，以及它能服务和支持什么目的。

第八，要有出处。文献引用和参考文献是文献综述必不可少的部分。文献综述的相关研究和判断必须有文献支撑，做好文献引用是必不可少的。建议：①文献引用要恰当，不突兀，不影响正文。②文献引用一定要有出处，文献综述中提到的文献可以在参考文献中找到。参考文献能体现作者对相关文献的整体掌握，恰当合理的文献引用会加分不少。