今天事业单位考试题库网（luzai.cn）给各位分享事业单位经济考试题库：宏观经济学知识框架讲解的知识，其中也会对事业单位经济考试：2017年事业单位之经济复习方法进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文导读目录：
1、事业单位经济考试题库：宏观经济学知识框架讲解
2、事业单位经济考试：2017年事业单位之经济复习方法
3、事业单位经济题库：事业单位考试之宏观调控的主要目标（上篇）
4、事业单位统考公基公文一点通
事业单位经济考试题库：宏观经济学知识框架讲解 ♂ 事业单位经济考试题库：宏观经济学知识框架讲解 2017公共基础知识题库|行政能力测试复习资料| 申论答题技巧 法律知识 政治知识 |科技知识 经济知识 |公基复习【导读】
事业单位为大家带来事业单位经济考试题库《宏观经济学知识框架讲解》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
针对于宏观经济学的知识点的讲解，主要是先梳理清楚宏观经济学的知识点框架。
我们的宏观经济学主要讲解的是我国的宏观调控，首先，宏观调控一共有四大目标，分别是：促进经济增长，增加就业以达到充分就业，稳定物价，保持国际收支平衡。其次，为了完成这三大目标，我们国家一共采取了三大手段，分别是：经济手段，法律手段，行政手段。最后，在三大手段当中，目前我国最主要的手段就是经济手段，因此，最后要讲解的就是经济手段当中的四大政策，分别是：财政政策，货币政策，产业政策，收入分配政策。这就是宏观经济学学习的整体知识框架。
在具体的讲解过程当中，针对于宏观调控的四大目标，最主要的目标就是促进经济增长，我国用来衡量经济增长的指标就是国内生产总值，也就是GDP，在考试当中，GDP通常是考察两个要点，分别是地域概念和最终产品的概念，也就是只要是在中国境内生产的最终产品的价值，都算入我国的GDP，和GDP比较容易混淆的概念就是国民生产总值，也就是GNP，这是一个国民概念，只要是中国公民，不管是在国内还是国外创造出的最终产品的价值，都算入GNP，这就是二者的区别。最后，两个指标到底谁大谁小，是没有绝对的说法的，不能说GDP一定比GNP大，也不能说GNP一定比GDP大，二者在没有具体数据是，是无法进行比较的。
对于三大手段，我国目前最主要应用的就是经济手段，这是一种间接调控的手段，主要是通过运用价值规律来引导企业和社会调整生产和消费的行为，例如政府出台政策提高工厂排污费的征收标准，是通过提高排污费的方式，来影响企业生产的排污成本，从而引导企业减少对高污染产品的生产，而不是直接规定和命令企业不能生产高污染产品，这很明显是一种间接调控的手段。
对于经济四大政策的讲解，分成三个步骤，首先得清楚的明白每一个经济名词是什么，例如什么是法定存款准备金和再贴现率等等，其次得清楚的明白每一个经济名词在出现通货膨胀和通货紧缩的时候应该用怎样的政策去解决，最后还得清楚的明白在考试的题目中，题目的问法及如何应对。
宏观经济学是一套完整的经济理论，要有一个思路清晰的头脑，将整个知识框架构建起来，学习起来就会比较的轻松。
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事业单位为大家带来事业单位经济考试《2017年事业单位之经济复习方法》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
在每一年的事业单位考试中，经济部分的分值在进一步的增加，比如2017年事业单位大纲中，经济部分的比重很大，但是也相对以前的知识较难。本文就以事业单位大纲为例，简单谈谈经济部分的复习。
首先，需要我们掌握经济部分的脉络。我们学习经济主要是来学习社会主义市场经济以及它的宏观调控的。那么我们就需要去先看市场经济的知识。市场经济是一种特殊的商品经济，是商品经济发展到社会化大生产阶段出现的。这个时候资源的有限性，不能满足每一个人需要。这时候就需要市场来配置资源。而市场配置资源的方法就是从价值规律中得到了的市场机制。但是市场自身的三个缺陷，使得市场会出现失灵，那么就需要我们宏观调控来补位了。宏观调控一方面和市场共同调节中实现效率，另一反面来消除效率带来的不公平，也就是我们的收入分配制度和社会保障制度。这也体现了社会主义市场经济也遵循以人为本，人民群众利益是我们工作的出发点和落脚点。
其次，也需要我们把握一些重要的知识点。(1)自然人企业和法人企业。这两个最大的区别就是法人企业没法用一个或者几个自然人来代表这个企业，所以用法律上的拟人“法人”来代表这个企业，那么这个企业就像一个新生“人”一样承担自身的权利和义务。而自然人企业一般就可以用一个或者几个自然人来代表。(2)宏观调控。宏观调控是针对通货膨胀和通货紧缩这两种情况来调节的。而通货膨胀表现为物价持续上涨，货币贬值，那么也就是说市场中的钱多了，宏观调控就是让钱少一些，平衡起来。所以货币和财政的调节手段就是让市场中的钱少一些。通货紧缩反之亦然。当然，这里的重要知识点还很多，我们不能一一来列举。
最后，我们通过掌握经济部分的树干脉络，把经济部分的重难点知识点作为我们的绿叶，我们才能让经济部分的学习长出丰盛的果实来。
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事业单位经济题库：事业单位考试之宏观调控的主要目标（上篇） ♂ 事业单位经济题库：事业单位考试之宏观调控的主要目标（上篇）【导读】
事业单位为大家带来事业单位经济题库《事业单位考试之宏观调控的主要目标（上篇）》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
事业单位考试当中，经济部分是一个常考的模块，而经济部分的知识又包括微观经济、宏观经济、国际经济等内容。本文整理了考试过程中比较容易出现的一个大考点——宏观调控的主要目标。宏观调控有四大目标：两增一稳保平衡(经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡)，本文详尽讲解了前两个目标，力求考生对此知识点有个清晰的理解与认知。
一. 经济增长
经济增长是宏观调控最主要的目标(单选常考)。对于经济增长的考点有两个，一是要区分GDP和GNP，二是知道三驾马车的内容。
(一)GDP和GNP
国内生产总值(GDP)：是一个国家或一个地区所有常住单位在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品(包括商品和服务)的市场价值。
国民生产总值(GNP)：是一个国家或一个地区的常住居民在一定时期所拥有的生产要素所生产的全部最终产品(包括商品和服务)的市场价值。
两者的区别：①国内生产总值是一个地域概念，而国民生产总值是一个国民概念。②国内生产总值是“常住单位”，而国民生产总值是“常住居民”。
在理解这两个词的时候，一是能够判断出什么时候是GDP，什么时候是GNP就可以。比如：一个昆明人在里约奥运会时到巴西卖凉米线，收入100万，那么，这100万就应该计入中国的GNP，计入巴西的GDP。二是要知道，这两个词中，用的最多的是GDP，它通常作为核算经济的最主要的指标(单选)。三是要能够抓住GDP这一概念界定时的几个关键词：①是“生产”，而不是“销售”，比如2016年生产了一辆价值200万的车，2017年卖了出去，那么，这200万就应该计入2016年的GDP，而不应该算2017年的;再比如，买卖二手的东西，不是新生产出来的，就不应该计入GDP。②是“最终”产品而是不是“中间”产品，比如农民把小麦卖给面包厂卖了100块钱，面包厂把这些小麦做成面包之后卖了200块钱，那就只算把面包所卖的200计入GDP，而小麦所卖的钱是不能算的，因为小麦不是最终产品，面包才是。③是“市场价值”，在家里面所做的家务劳动是不能算入GDP里面的。
(二)三驾马车
从支出角度看，GDP是最终需求——投资、消费、净出口这三种需求之和，因此经济学上常把投资、消费、出口比喻为拉动GDP增长的“三驾马车”，这是对经济增长原理最生动形象的表述。
例1. 下列产品不计入国内生产总值的是( )。
A.电视机
B.商品房
C.煤炭
D.图书
【解析】C. 国内生产总值必须按当期最终产品计算，中间产品不能计入国内生产总值，否则会造成重复计算。中间产品是指在一个生产过程生产出来然后又在另一个生产过程中被完全消耗掉或形态被改变的产品，如原材料、燃料等。本题正确答案为C。
二. 增加就业
这里我们反其道而行之，是学习就业的反面——失业。需要掌握三个考点：失业条件、失业类型及充分就业的含义。
(一)失业
失业是指所有那些未曾受雇以及正在调入新工作岗位或未能按当时通行的实际工资率找到工作的人。失业主体必须具备的三个条件：有劳动能力;愿意就业;没有工作。
例1.(判断)失业就是没有工作。
【解析】此说法错误。
(二)失业的类型
按失业的原因划分，失业分为：
(1)摩擦性失业：是劳动者在正常流动过程中所产生的失业。比如过年过节的时候农民工返乡期间所造成的失业就是摩擦性失业。
(2)结构性失业：指因经济结构的变化、产业兴衰而造成的失业。这里的结构性失业是指既有工作岗位的需求，又有劳动力的供给。实际就是工作的供给与需求不匹配，这种不匹配可能是由于技能、地域等因素引起的。
(3)季节性失业：由于季节变化而产生的失业。比如夏天羽绒服卖不出去，服装厂的工人被辞退了，这所造成的失业就是季节性失业
(4)周期性失业：指在经济周期中的衰退或萧条阶段因需求下降而造成的失业。
例1.目前我国劳动者充分就业需求与劳动力不相适应所导致的失业是( )。
A.结构性失业
B.周期性失业
C.自愿性失业
D.摩擦性失业
【解析】本题正确答案为A。
(三)充分就业
自然失业率：又称正常失业率，即自然失业与劳动力的比率。摩擦性失业和结构性失业称为自然失业。
充分就业：当实际失业率等于自然失业率，消除了非自愿性失业以后的社会就业状况。在这种状态下，国家处于长期均衡状态，所有经济资源得到充分利用。
例1.自然失业包括( )。
A.结构性失业
B.周期性失业
C.自愿性失业
D.摩擦性失业
【解析】本题正确答案为AD。
例2.(判断)充分就业就是百分之百就业。
【解析】错误，充分就业并不是没有失业，而是失业率为5%。
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一、单选题
1.发文字号应当包括( )
A.发文机关名称、事由、顺序号
B.发文机关代字、年份、顺序号
C.发文机关标志、年份、文种
D.发文机关名称、事由、文种
2.河北省人民政府为开展省内儒学研究与交流活动，就儒家伦理与道德教育、礼乐传统与社会礼仪向有“孔孟之乡”的济宁市人民政府咨询相关事项，河北省发送的文件属于( )。
A.上行文 B.下行文 C.平行文 D.越级行文
3.国家教育部与各省、自治区、直辖市教育厅之间是( )。
A.业务指导关系 B.隶属关系 C.平行关系 D.不相隶属关系
4.下列公文知识，说法正确的是( )。
A.公文的正文应该用仿宋体，签发人姓名应该用楷体
B.公文的标题与主送机关间应空两行书写
C.主送机关应居左空两格书写
D.所有的公文都应该加盖印章
5.下列关于报告的说法，正确的是( )
A.报告必须一文一事
B.报告可以抄送给下级机关
C.上级机关看到报告后不需要作出回复
D.报告必须在事前报告，不得先斩后奏
二、多选题
6.下列属于公文主体构成要素的是( )
A.附注 B.附件 C.附件说明 D.发文机关标志
7.下列公文知识，说法错误的是( )。
A.公文的副本没有法定效力
B.公文草拟者在特殊情况下可以是公文作者
C.公文的主体是正文
D.若上级机关负责人直接交办，则可以以本机关的名义向上级机关负责人报送公文
8.下列不属于报告特点的是( )。
A.单向性 B.陈述性 C.单一性 D.期复性
9.禁止主送同时抄送给下级机关的有( )。
A.请示 B.函 C.报告 D.通知
10.下列公文的稿本中，具有法定效力的有( )。
A.正本 B.副本 C.正本复份 D.修订本
答案：
一、单选题
1.【答案】B。解析：发文字号由发文机关代字、年份、顺序号三部分构成。年份要用全称，如“2016”、“2017”，不应简化，如“16”、“17”等均属标识不正确。年份应用六角括号“〔 〕”括起。发文字号中的机关代字、年号和序号三部分要完备，缺一不可，不能在三者之间随意加“字”“第”等字样。故本题选B。
2.【答案】C。解析：河北省人民政府与济宁市人民政府之间属于不同级别的不相隶属关系，故河北省人民政府发的文件应是平行文。故本题选C。
3.【答案】A。解析：职能机关之间在业务上有指导与被指导的关系。故本题选A。
4.【答案】A。解析：公文的正文应该用仿宋体，签发人用楷体，A选项正确;公文标题与主送机关之间应空一行，故B选项错误;主送机关应该顶格书写，故C选项错误;有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章。故D选项错误。故本题选A。
5.【答案】C。解析：报告可以一文一事，也可一文多事，而请示必须一文一事，A选项错误;报告作为上行文，可以抄送给相关上级及同级机关，不得抄送下级机关，故B选项错误;报告具有单向性，上级机关不需要作出回复，故C选项正确;报告的时间要求不是很严格，可以事前报告，也可以事中或事后报告，请示必须事前请示，不得先斩后奏。故D选项错误。故本题选C。
二、多选题
6.【答案】ABC。解析：附注、附件及附件说明都属于公文的主体，而发文机关标志属于版头，是公文版头的核心，故本题选ABC。
7.【答案】AB。解析：公文的副本有两类，一种是正本复份，与正本内容一致，只不过正本发送给主送机关，正本复份发送给抄送机关，正本复份和正本都具有法定效力;另一种是公文的复制本，该类副本没有法定效力，故并不是所有的公文副本都没有法定效力，A选项错误;公文草拟者不得为公文的作者，公文的作者为有特定效力的发文机关或机关负责人，故B选项错误;正文是公文的主体和核心，故C选项正确;若上级机关负责人直接交办，则可以以本机关的名义向上级机关负责人报送公文。故D选项正确。故本题选AB。
8.【答案】CD。解析：报告的特点有单向性和陈述性，单一性和期复性是请示的特点。
9.【答案】AC。解析：上行文可以抄送给相关上级及同级机关，不得抄送下级机关，请示和报告属于上行文，不得抄送下级。故本题选AC。
10.【答案】ACD。解析：公文稿本中，正本，发送给主送机关，具有法定效力，故A正确;副本分为两类：一类是正本复份，发送给抄送机关，同正本一样具有法定效力，另一类是公文复制本，没有法定效力，故C正确，修订本，在修订之后具有法定效力，故D正确。故本题选ACD。
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