教育部四年级版第二卷第一单元试卷

时间：90分钟 满分：100分 分数：

1、读拼音、写字。 （9分）

qīng tíng()máo yán()

zhuāng shì() tà bù()

hé xié() tǎng ruò()

ruì lì()shǎn shuò()

巴qì()

2. 在盲文单词的正确读音下方填上“—”。 （6分）

1、公司领导带头，带领全体员工提高工作效率。

2. 他是全省数学竞赛冠军（guānguàn）。 尽管他获得了桂冠（guānguàn），但他从不骄傲。

3.他总是这样故意同意（héhè）。 真不知道他们两个什么时候才能像以前一样复合（呵呵）。

3. 完成下列单词，然后选择单词填空。 （7分）

独特的 （）（）（）（）

闪亮()()()()天地广阔

()()米米鲁()ru()

()()和谐()()人们安静

1、运动员在场上的表现确实是（）。

2、他说的话（）给人一种幽默感。

3、这里夏季凉爽无暑，()，百鸟鸣叫，让游客心旷神怡。

4、根据要求写出句子。 （8分）

1.人们在夏天的傍晚出去散步。 人们经常看到乡村里的人们在吃晚饭。 （用相关词将这两句话连成一句话）

2. 织女唱了一首歌。 （让句子更具体一些）

3.小天窗会激发你的想象力！ （修改不正确的句子）

4、妈妈对爸爸说：“我们一起出去买菜吧。” （转述句子）

5、根据课文内容填空。 （6分）

1、童年是快乐的。 古诗《徐公店，苏新城》中，描述孩子们幸福的诗句是：《清平乐村居》中，描述小儿子活动欢乐的句子是。

2、“乡下人，不管，不管，都。” 这句话表达了作者的感受。

3、《天窗》用丰富的文字来说明天窗给孩子们带来和谐。

6. 仔细观察下面的图片，选择你喜欢的一张，并描述你所看到的景色。 （4分）

7、课堂阅读。 （9分）

乡村（节选）

鸡，农村人总是养几只鸡。 如果你走过他们家的前后，你一定会看到一只母鸡带着一群小鸡在竹林里觅食； 或者你会看到一只公鸡扬起尾巴在田野里大步走。

如果他们家后面有一条小河（如果有的话），那么在石桥旁边，绿树荫下，你会看到一群鸭子在水里嬉戏，时不时把头探进水里。到了寻找食物的时间了。 () 有妇女在附近的岩石上敲打衣服，她们 () 对此并不感到惊讶。

如果你在夏天的傍晚散步，你经常会看到乡村里的人们在吃晚饭。 他们把桌椅和食物搬到门前，在宽敞的空间里吃饭。 天边的红云、晚风、头顶飞翔的归鸟，都是他们的朋友。 他们与乡村人民一起，创造了自然和谐的田园风光。

1.在文中括号内正确的汉字下面画“—”。 （2分钟）

2. 在文中括号内填入正确的相关词语。 （2分钟）

3.“他们所有的朋友”中的“他们”指的是谁？ “朋友”指的是谁？ （3分）

4、仔细理解文章中划线的句子，说说作者在这句话中表达了什么样的思想感情。 （2分钟）

8.课外阅读。 （16分）

我家乡的那条河

我的院子后面，有一条清澈的小河在流淌。

小溪的早晨是迷人的。 绚丽的晨光中，刚刚睡醒的小荷揉着眼睛，好奇地打量着周围的新鲜事物。 此时，水碧如玉，彩云红如胭脂，升腾的雾气就像是白色的羽纱，轻轻遮住了小荷姑娘羞涩的脸庞。

太阳爬上了树梢，把自己的身体倒映在河水中，脸庞火红如火。 一群白雁开始演奏《向天高歌》和《红掌搅绿波》。 鱼儿们欢快地跳来跳去，连连翻跟头，顿时河面上的鳞片闪闪发光。

夕阳西下，夕阳的余辉洒在河面上。 河流的这一部分是红色的，那部分是绿色的。 又一阵风吹来，河岸上、一排排桑树、桃树，都变成一片灰暗的乱七八糟，像个醉汉，但过了一会儿又静止了。

夜里小河很安静。 吵闹了一天，小河疲惫地睡着了。 她一动不动地躺在那里，仿佛凝固了一样。 明月静静地爬上天空，照着镜子看着河水。 这时，寒风随意地扫过河岸上的草丛，发出沙沙（xī）沙沙（sū）的声音。 远处偶尔传来几声狗吠，河水此时更安静、更清澈。

家乡的小河，你真美！

1. 在文中括号内相应词语下方填上“—”。 （6分）

2、“升起的雾气，像一层白色的羽毛轻纱，轻轻地遮住了小河姑娘羞涩的脸庞。” 这句话使用了()修辞手段。 （2分钟）

A. 隐喻 B. 拟人 C. 隐喻和拟人

3、用“”画出描述小溪动态的句子，用“~~~”画出描述小溪静态的句子。 （2分钟）

4、找到文章的中心句抄下来，说说作者在这篇文章中表达了什么样的思想感情？ （3分）

5、“夕阳西下，夕阳把余辉洒在河上，河的这部分是红的，那部分是绿的”这句话怎么理解？ （3分）

9.练习。 （30分）

学完本单元的四篇课文，你一定对农村生活有了更深入的了解！ 那么你对乡村的哪些风景、人物、事物感兴趣呢？ 快点写下来吧！ 自己提出问题，不少于350个字符。

参考答案

1、蜻蜓式茅草屋檐，台阶装饰和谐，却又锋利霸气

2. 1.shuàilǜ2.guànguān3.hèhé

3、举例：疏菜、蜻蜓、凉凤仙、春风、简约、撞翻栅栏玻璃

4.搞笑霸气，天亮天甜烟自然月明1.霸气十足2.独特搞笑

3、天高气爽，天高任鸟飞

5. 1. 夏天的傍晚，人们出去散步时，经常会看到乡下的人在吃晚饭。 2. 例：月夜，织女唱起了一首优美的歌。 3.小天窗会激发你的想象力！ 4. 妈妈对爸爸说他们要一起出去买点东西。

6. 1.孩子们争先恐后地追逐黄色的蝴蝶，飞进菜花里。 他们无处可寻。 他们最喜欢的孩子死在溪里，剥着莲蓬。 2.什么时候、什么季节有独特迷人的风景。 对乡下人的热爱。 3.想象力。

快乐舒适

7. 例子：我喜欢图二。 从画面上，我看到白云、蓝天、一望无际的田野，风吹过，云朵飘向远方，一群群洁白的羊群，好一幅田园风光呀！

8. 1. 例 2. 甚至 3. “他们”指农村的人； “朋友”是指天边的红云、晚风和头顶飞翔的归鸟。 4.表达了作者对乡村生活的热爱和景仰。

9. 1. 欣赏倒影并定格 2.C3。 刚刚睡醒的小荷揉了揉眼睛，好奇地打量着周围的新鲜事物。 她一动不动地躺在那里，就像被冻住了一样。 清月静静地爬上天空，照着镜子看着河水。 4、中心句：家乡的河，你真美！ 表达了作者对河流和家乡的热爱。 5、即将落山的太阳照在河面上变红了，岸边高大的绿树倒映在河里变绿了，形容了景色的美丽。

10、小贴士：选择你熟悉的、给你留下深刻印象的人物、事物或风景，恰当地运用各种修辞手法来描述其特点，细节恰当，句子流畅。

教育部四年级版第二卷第二单元试卷

1、读拼音、写字。

sōng zhī() nù hǒu()shèn tòu()

tuī cè() bèn zhòng( ) chí dùn()

yǐn xíng() shū cài() háo mǐ()

2.认字、组词。

3. 完成下列单词，然后选词造句。

转()愤怒()之前()之后()

五种()()颜色，无任何()()

()()如果你疯了，请点击()中的()

Ru()drink()没有()()力量

句子：

4. 按要求完成练习。

1.写出下列词语的反义词。

敏感—() 慢—()

鼓励—() 主动—()

2. 在下面的括号中填入适当的动词。

() 翅膀 () 草

()森林()灰尘

（） 蓝天

3. 在下面的括号中填入适当的形容词。

()的绿翼 ()的松香

()的海风 ()的家人

()的生活()的科技

5、根据要求写出句子。

1.阳光照耀着树林。 （使句子具体化）

2. 新颖的纳米技术怎能不让人惊叹？ （改为陈述句）

3.一大滴松香滴下来。 （换个比喻）

6、根据课文内容填空。

1、《琥珀》一文从一块琥珀的发现推测，数千万年前有两只小昆虫被包裹形成。 本文是一篇让我们了解有关化石的科学知识的文章。

2、《恐龙飞上蓝天》课程讲述了亿万年前，一种恐龙飞上了蓝天，并进化成了今天的大家族。

3、纳米技术就在我们身边，它能够给人类生活带来深刻的改变。

7. 连接。

白马挡西风，天接水，尾水接天。

雾锁山。 山锁雾。 一城四面环山，半城湖水。

清风明月无价，江南杏花烟雨

四边荷花，三边杨柳，近水远山，皆有情怀

8、课堂阅读。

飞上天空的恐龙（节选）

几千万年后，它的子孙繁衍生息，形成了形态各异的庞大家族。 有些恐龙像它们的祖先一样用两条腿奔跑，而另一些恐龙则用四足行走。 有的恐龙长达数十米，重达数十吨；有的恐龙则长达数十米，重达数十吨。 有些很小，重量不到几公斤。 有些恐龙极其凶猛，是食肉动物，以毛皮为食，喝血；有些恐龙则极其凶猛，是食肉动物。 有些恐龙温顺可爱，以植物为食。 其中，一些掠食性恐龙的身体逐渐变小，看起来越来越像鸟类：骨头是空的，身体很轻； 他们的大脑变大了，动作也很快； 它们的前肢越来越长，看起来就像鸟的翅膀。 打; 他们的身体长出了美丽的羽毛，不再覆盖鳞片或盔甲。 有些物种可能会迁移到树上生存，以避免捕食者或寻找食物。 这些树栖（xīqī）恐龙在树间跳跃和降落，逐渐获得滑翔能力，最终能够自主飞行。 然而，另一种观点认为，飞行并非始于树栖生活。 一些科学家推测，生活在地面上的长有羽毛的恐龙在奔跑时学会了飞行。 无论如何，科学家相信，原本不会飞的恐龙最终成为了受宠的鸟类，飞上了蓝天，开辟了生命的新世界。

1. 在文中盲文单词的正确读音下方打“√”。

2、短文从 、 、 、 三个方面介绍了恐龙这个庞大的家族。

3、这段话主要写（）。

A. 科学家的推测

B. 一个庞大的恐龙家族

C.恐龙的进化

9、课外阅读。

大自然的色彩令人着迷。 红花、绿叶、蓝天、蓝海，都是一幅幅美妙的图画。 你有没有想过大自然的颜色是如何形成的？ 为什么天是蓝色的，树是绿色的？ 但当夜幕降临时，远处的山和近处的树都变黑了？

大自然的这些颜色都与阳光有关。 太阳光是多色光，其可见光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种单色光组成。 不透明物体反射一些光并吸收其他单色光。 物体的颜色是由它反射的光决定的。 例如，红苹果只反射红光，看起来是红色的； 雪完全反射阳光，不吸收任何阳光，所以它是白色的。 所谓的黑色实际上吸收了所有七种光。 当这七种光既不被物体反射也不被物体吸收，而是全部穿过物体时，物体就是透明的。

天空呈现蓝色的原因与此类似。 在七种单色光中，蓝光的波长很短，很容易被大气中的颗粒反射。 而蓝色可以不断地被这些粒子反射和折射，所以我们看到的天空是蓝色的。

日落之后，物体没有阳光可以反射，大自然在黑夜中沉睡。

1、文中带“——”的句子采用了修辞手法，其作用是。

2、在第二段中，画出“~~~”这句话所使用的解释方法。

3. 天空呈蓝色的原因是什么？

4. 为本文选择一个合适的标题：()。

A. 大自然颜色的奥秘

B、天为什么是蓝色的？

C. 阳光的奥秘

D.自然

10.练习。 （30分）

在这个单元中，我们阅读了大量的科普著作，学习了一些科学知识。 现实生活中存在着许多奇怪的科学现象。 例如，水池中的水为什么会旋转并排出？ 哪种姿势睡觉比较好？ 到了太空的种子会是什么样子？……请给大家介绍一下你所学到的科学知识。 自己定一个主题，不少于350字。

参考答案

1. 咆哮的松香渗透到笨重、暗淡的隐形蔬菜的推测毫米中。

2、举例：边远地区开发吨位稀少的蔬菜和慢碳元素木炭

3、腾飞、轰鸣、俯仰、彩斑、连贯、欢乐、眼睛、头发、血液就是例子：当得知我们班考试名列前茅时，同学们欣喜若狂。

4. 1. 笨拙、快速攻击、被动 2. 示例：蔓延、飞入、飞向、 3. 示例：柔软、厚重、暴力、巨大、新奇

5. 1. 例：正午的阳光火辣辣地照耀着整个森林。 2. 新颖的纳米技术令人惊叹。 3. 例：一大滴松香像泪珠一样落下。

6. 1. 琥珀松香琥珀的描述 2. 有羽毛的恐龙与同类鸟类分开 3. 更健康

7、白马挡西风——江南杏花烟雨，雾锁山顶山锁雾——天连水尾水连天，清风明月无价——近水山有情，三边荷花，三边杨柳——一城满山半是湖

8. 1.yǎnpéngqīpìzhǎn2. 恐龙的种类 恐龙的进化 科学家的推测 3.B

9. 1. 提出问题引出主题 2. 举例 3. 在七种单色光中，蓝光的波长很短，很容易被大气中的颗粒反射。 而蓝色可以不断地被这些粒子反射和折射，所以我们看到的天空是蓝色的。 4.A

10. Tips：阅读科普文章，学习一些科学知识，根据科学理论介绍自己感兴趣的内容。 你可以使用一些解释方法。

教育部编写的小学语文第二卷第三单元试卷

1、读拼音、写字。 （9分）

fánx??īng()ténluó()bōtāo()

ménglóng() jìjìng() zhāoxiá()

mànmiè() xīgài() 毛róngróng()

2. 在盲文单词的正确读音下方打“√”。 （5分）

徘徊 (chángtáng) 炫耀 (xuànxuán)

刺绣 (xuìxiù) 余辉 (huījūn)

绽放 (dìngzhàn)

3.认字、组词。 （6分）

4. 选择单词填空。 （12分）

重叠

1.所有果岭挤在一起，（）在一起，交叉在一起。

2.完全对称的图形可以是( )。

金辉余辉

3. 明亮的白桦树上闪烁着鲜艳的雪花()。

4. 夕阳（）透过云层照射到河中央。

歼灭

5、人民教师为培养后代做出了不可或缺的贡献。

6. 这些事情是永远不会发生的回忆（ ）。

5. 根据单词的意思写出单词。 （5分）

1. 抹掉、模糊、难以辨别。 ()

2、相互穿插、贯穿。 ()

3、大方，不死板，不拘束。 ()

4. 没有明显的轮廓或细节，几乎看不见。 ()

5.一点声音都没有，非常安静。 ()

6、日积月累。 （5分）

1.诗是，诗赋予人类。

2. 诗歌与音乐相同。

3、诗是情感强烈的，是从情感中产生的。

7、根据课文内容填空。 （10分）

1.在《星星（7月1日）》中，、、、可以表达浓浓的母爱。

2、《绿》是艾青写的一首抒情诗。 诗中运用了“与”的修辞手法来形容大自然的绿色。 让我们感觉到绿色会按照节奏飘扬的诗是，这首诗描述了绿色。 句子是。

3、在《天晴时》中，诗人运用修辞手法和表达方式来描绘一幅图画。

8、课堂阅读。 （8分）

在我的窗前，

有一棵白桦树，

仿佛涂上了银霜，

被雪花覆盖。

毛茸茸的树枝，

雪花刺绣别致，

一串串鲜花齐齐绽放，

白色的流苏如诗如画。

1.这两句诗节选自《》，作者来自苏联。 （2分钟）

2、这两句诗句用修辞手法来形容白桦树的美丽。 （）（2分钟）

A.隐喻部分

B. 整体隐喻

C.拟人整体

3.请继续写第二节。 （4分）

9、课外阅读。 （10分）

美丽的日落

红日即将落山，它收起了余辉，只留下柔和的霞光。 明亮的火球呈金黄色，呈半透明状，即使是最熟练的画家也很难描绘出来。 太阳的身影消失了，只剩下神奇而美丽的晚霞，让人想起仙境，想起梦幻世界。

我欣喜若狂地看着，天空中似乎出现了一条龙，一条金色的龙。 它上窜下跳，喷出雾气，吐出鲜艳美丽的水花。 随着云朵的移动，飞龙仿佛进入了一片森林，消失不见了。

一只鹤从森林里一棵枝繁叶茂的树上飞了起来。 鹤背上坐着一位老人，头顶光亮，胡须花白。 他还拄着拐杖。 这不是动画片《哪吒造海》中的主人——太乙真人吗？ 那么哪吒呢，他在哪里？ 哦，我看到了，没有！ 一个身披红色口袋、坚强有力的小男孩。 他张开双手，飘向他的主人。

我欣赏了一个又一个奇幻世界的神奇故事，欣赏了一个又一个如画的风景。 当我回到现实时，夕阳已经消失了。

1、用“——”画出“我”在幻想中看到的东西。 （2分钟）

2.从文中找出下列词语的同义词。 （4分）

温柔—()幻想—()

看起来像——()固体——()

3.判断下列说法是否正确，正确的是打“√”，错误的是“”。 （2分钟）

（一）将“飞龙似入林”中的“仿佛”改为“如”，句意不变。 ()

(2)“神奇”的意思是“奇怪的”。 ()

4.“在文中”画画

“将句子改写为陈述句。（2分）

10.练习。 （30分）

在这个单元中，我们学习了诗人通过诗歌表达情感的方式。 请用自己的语言，运用比喻、拟人等修辞手法，描绘美丽的大自然，表达对家乡的热爱。 自己定一个主题，不少于350字。

参考答案

1.星星，藤蔓，波浪，朦胧的寂静，朝霞熄灭了膝盖的温柔

2. chángxuànxiùhuīzhàn

3.示例：缓慢行走、跪在黑暗中、挥舞双手、光芒四射的刺绣、透气、徘徊在海洋、最终应用

4. 1. 重叠 2. 巧合 3. 金色光芒 4. 余辉 5. 湮灭

6.破坏

5. 1. 消失 2. 交叉 3. 奔放 4. 朦胧 5. 沉默

6. 1. 人类向未来传递的信息和向理想迈进的勇气

2. 生活就是节奏 3. 怀念大自然的宁静

7. 1. 月光下的花园里，藤叶下，母亲的腿上

2、拟人隐喻：所有的绿色都按照节奏整齐地漂浮在一起：深绿、浅绿、嫩绿、翠绿、浅绿、粉绿

3.拟人动态乡村雨后晴

8. 1. 白桦叶山阴 2.C3。 例如：细长的树干，直立着。

9. 1. 金龙鹤太乙真人哪吒 2. 柔软如梦如实 3. (1)√(2) 4. 这就是动画片《哪吒浩海》中的主人——太乙真人。

10、小贴士：在完成练习之前，先想一下家乡哪些美丽的风景给你留下了深刻的印象，然后确定描述的顺序，添加合理的想象，运用修辞手法使文章更加生动。

教育部四年级版第二卷第四单元试卷

1、读拼音、写字。 （9分）

gǎo zhǐ()fū huà()愤怒 bó bó()

yōu lǜ() zāo yāng() bǐng xī()

rè tāng() tí jiào() jǐng jiè()

2. 在盲文单词的正确读音下方打“√”。 （6分）

1、星期天，我在家里看门口时，看到梧桐树开花了。

2、大雁步伐沉稳，大造型大气，颇有京剧网角的感觉。

3、它从来不偷偷地做这种事，因为它把自己当作主人。

3.认字、组词。 （5分）

4. 完成下列词语。 （4分）

不不不不 （）

()()很多()委屈()投诉

领先()()一()不()

架子()()空()()

5、根据要求写出句子。 （6分）

1、满月小猫是不是元气满满、天真可爱呢？ （改为陈述句）

2、微风吹过，池塘里的荷花摇曳生姿。 （改拟人化）

3. 谁打电话如何。 它拒绝回来。 （用相关词造句）

6、日积月累。 （8分）

1. 连接。

千里龙

老黄马

云雀

领袖鸟

哈巴羊

变色龙狗

2. 完成这首诗。

无论是平地还是山顶。

，对谁来说是艰难的，对谁来说是甜蜜的？

7、根据课文内容填空。 （12分）

1、丰子恺先生写的《白鹅》。 《白鹅》课描述了鹅的叫声、步态和进食的样子。

2、老舍先生写的猫，作者对猫的喜爱，字字句句都流露出来。

3. 老舍先生写了母鸡……因为它有一群小鸡。 因为它是鸡妈妈。 母亲一定是其中之一。

8、课堂阅读。 （10分）

猫（摘录）

如果它高兴的话，它可以比任何人都温柔可亲：它会用自己的身体蹭你的腿，伸出脖子让你抓挠，或者在你写字的时候跳到桌子上盖上几朵花。在稿纸上。 小梅花。 它还会发出丰富多声部的叫声，长短、粗细、变化各异。 不吠叫时，它会发出咕噜声来缓解无聊。 这一切都取决于它的幸福。 如果它不高兴，无论别人说多少好话，它都会保持沉默。

1.根据说明从课文中找出相应的词语。 （4分）

(1) 形容声音种类丰富。 ()

(2)描述变化的项目和形式较多。 ()

2、选文从施与施的不同行为两个方面描述了猫的古怪性格，表达了作者对猫的喜爱之情。 （3分）

3、模仿文中带“”的句子。 （3分）

9、课外阅读。 （10分）

那一年，我带着女儿去乡下，碰巧遇见了家乡的母鸡正在孵小鸡。

母鸡趴在草篮里的鸡蛋上，把全部的母爱倾注在鸡蛋上。 我们可以听到小鸡在蛋壳内用力啄食的声音。 声音虽然微弱，但却震撼人心。 过了好久，一颗湿漉漉的小脑袋终于艰难地钻了出来。 女儿的目光聚焦在一颗被啄了好久蛋壳的鸡蛋上。 几分钟过去了，那个洞还是米粒大小。 女儿不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手剥掉坚硬的壳，想要帮助小鸡们。 一旁的老太太拦住了女儿，说道：“别碰它，这只小鸡只有啄它坚硬的壳才能生存，如果你帮助它，可能会害了它。”

老母鸡最疼爱自己的孩子们，但她却“冷酷地”让小鸡们自己从蛋壳里爬出来。

1. 为文章选择合适的标题：()。 （2分钟）

A. 冷酷的母鸡 B. 勇敢的母鸡

C. 来自自然的灵感

2.这篇文章的主要内容是什么？ 用一两句话概括一下。 （3分）

3.“冷”加引号是因为：（2分）

4、阿姨的话里蕴藏着什么道理？ （3分）

10.练习。 （30分）

高傲的白鹅、古灵精怪的猫、可爱孝顺的母鸡……在作者的笔下，每一个小动物都栩栩如生。 你一定也想写你最喜欢的小动物，所以请选择你喜欢写的小动物。 可以从多个角度入手。 自己定一个主题，不少于350字。

参考答案

1、稿纸在酝酿，忧愁愈发浓郁，热汤在屏气，哭声在警示。

2. 1.kānkàn2.diàomú3.dàngdāng

3、例：千锤百炼的名牌被打破打开，服务员挖着顽固的稿纸，搞笑。

4. 完了，忧虑变了，像喊“四狗”

完全原样

5. 1. 满月小猫活泼、天真、可爱。 2、例：微风吹过，池塘里的荷花翩翩起舞。 3、无论别人怎么打电话，它都不回。

6. 1.千里-马老黄-牛白灵-鸟首领-羊哈巴-狗变色-龙2.无限风景已被占领，百花已化为甘露

7、1、严肃、庄重、冷静、细致、一丝不苟

2.性格怪异，有感情3.责任，善良，勇敢，努力，大英雄

8. 1. 丰富、多维、多变 2. 快乐、不快乐、喜欢

3、例：雪中的白桦树比什么都美丽：蓬松的枝条，雪绣的花边，白色的流苏，如诗如画。

9. 1.C2。 主要讲述了“我的”女儿想要帮助小鸡们从蛋壳里出来，却被老太太阻止的故事。 3、母鸡并不是真的冷，是为了让小鸡能够自己出来，快速适应环境。

4、事物的发展有规律。 如果我们违反了法律，就会适得其反。

10.提示：写出一两个小动物的特征。 写它的外貌和性情，也可以说说它怎么吃、怎么玩、怎么休息。 文章要详实得体，句子要流畅，并运用一些适当的修辞手法，使所描述的小动物形象更加生动。

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