小学五年级语文1-5单元测试题1

第一单元

1. 划出下列句子中盲文单词的正确发音。

(1) 在这次比赛中，他获得了冠军(guān guàn)。

(2)红色的鸡冠花真漂亮。

(3) 小明对数学这门学科很感兴趣。

(4)岛上的鸟多得数不过来(shǔ shù)。

2. 写得完全正确的一项是（ ）

A、毫不犹豫，大雨倾盆，光明灿烂，不求解释。

B、一展身手，用手滚瓜，一心吞枣，如醉如痴。

C. 聪明才智、饥饿、汗水、努力、忧虑

D、思念之，饥渴，津津有味，心情舒畅。

3、选择适当的相关词语填空。

虽然……但是……因为……所以……只要……就……

不……但是……如果……那么……不仅……而且……

(1) ( ) 我一拿到书，就 ( ) 废寝忘食。

(2) ( ) 明天天气好，我们 ( ) 去野餐。

(3) ( ) 小明学习很好，( ) 同学很喜欢他。

（4）海豚救人的故事（ ）是虚构的，（ ）是非常真实的。

(5) 他( )是我们的老师，( )是我们的好朋友。

(6) 进来读书的人有( )人。 ( ) 像我这样经常来却从来不买的人大概不多。

4、根据要求写出句子。

（1）我搜索。 （扩展句）

。

(2) 水渠静静地流过鲜花盛开的草地。 （缩写）

。

(3)读书非常愉快。 （改为反问句）

。

（4）书籍是有魔力的。 （改为感叹）

。

(5) 这个小图书馆里的书我几乎都借了。 （改为“be”）

。

(6)在一排色彩缤纷的书本中，我的目光热切地寻找着。 （改变词序）

。

5、修改不正确的句子。

（一）造纸术是我国四大发明之一。

。

（2）写作水平明显提高。

。

(3) 在小组会议上他总是第一个发言。

。

（4）小红不仅会唱歌，而且能歌善舞。

。

(5)做笔记可以丰富我的记忆，增加我的理解。 （修改错误的句子）

。

6. 将下列句子中所用的修辞手法填入括号内。

(1) 一本最喜欢的书是一位朋友，是一个你可以随时去的地方。 ( )

（2）书籍被称为人类文明的“长寿之果”。 ( )

（3）你不会因为熟悉了家里的一切就抛弃了家吧？ ( )

第二单元

1. 汉字识别及词语组合

烧( ) 依( ) 檐( ) 俄式( ) 碗( )

贪婪 ( ) 恐惧 ( ) 看着 ( ) 饥饿 ( ) 委婉说法 ( )

2.习语的运用。

(1) 补充词语并解释其含义

不言而喻（ ）不求（ ）解释，如醉如痴（ ）别有一番用意（ ）

(2)根据意思写出单词

A、写文章、做事都遵循一定的格式，非常机械。 ( )

B、阅读时不分析思考，笼统地接受。 ( )

C. 许多飘忽不定的想象不断涌现。 ( )

D.我很想念你，也感到不安。 ( )

(3) 在括号中使用适当的四字母词。

A.我已经记住了需要记住的所有内容（ ），所以我对这次考试非常有信心。

B、赚的钱虽少，也比偷盗抢花好（ ）

C、在向灾区捐款活动中，我捐出了所有的零用钱（ ）。

D. 运动是你的强项。 你想在运动会上（ ）为班级争光吗？

(4)按要求写出习语

A. 包含重叠词： ( ) ( ) ( )

B. 描述颜色： ( ) ( ) ( )

3. 选择单词填空。

鼓励 鼓励 鼓励

(1)孩子需要经常做( )，这样他们才会不断进步！

（二）雷锋精神代代相传。

（3）在（ ）的带领下，大家拿起工作工具开始干活。

观看 欣赏 欣赏

(1) 这些花非常值得( )。

(2) 爸爸正在闭上眼睛 ( ) 一首美妙的音乐。

（3）校长称赞他的吃苦耐劳精神（ ）。

4.单词匹配。

倾情打造的壮丽风景

富丽堂皇的宫殿 贴心的赞叹

好山好水勇敢合作

5. 短文重播。

（1）《小苗与大树对话》中的“大树”指的是著名学者（ ）。 他对21世纪青年的三点要求是：( ) ( ) ( )

（2）《我的“永生果”》中的“永生果”是指（ ）。 文中讲了作者自己通过两次作文体会到的两个作文原则：一是（ ），二是（ ）。

(3) 作者( )曾经说过，写一篇好文章最可靠的方法是( )。

(4)( )说：“书籍是世界的营养品。”

6. 选择相关词语填空。

因为……所以……不仅……而且……甚至……还……

与其...不如...比...因为...只是...

(1) 我 ( ) 没有通过考试并且 ( ) 是抄袭别人的。

（2）当船夫驾驶小船时，（ ）他可以自由地操纵它并且（ ）他可以很快地航行。

（3）（ ）无论困难有多大，我们（ ）都不会退缩。

（4）您（ ）认识到自己的错误，并且（ ）应该真诚地向他人道歉。

第三单元

1.比较并形成词语。

肚子 ( )、提重 ( )、恶心 ( )、狭窄 ( )、疲倦 ( )

呕吐 ( ) 胎儿 ( ) 钱 ( ) 夹子 ( ) 废物 ( )

2. 完成下列词语。

安然 ( ) ( ) ( ) 突破 ( ) 连接过去 ( ) 今天 ( )

庞然 ( ) ( ) ( ) ( ) 千个雨天 ( ) ( )

3. 用下列单词组成四组同义词和四组反义词。

快速调节凉爽、柔软、温暖、安全、防盗

险盗阻热硬调短寒

(1) 同义词：

（二）反义词：

4.我将完成下列成语和诗歌。

，温暖鼓励修炼。 ，活力来自欣欣。

，增添一点凉爽的夜晚。 ，自习室的窗户都关着。

5.根据具体语言环境选择正确的解释。

“吃”的解释是：①将食物咀嚼然后咽下（包括喝、吸）②以某物为生

③感觉④消除，消除⑤一个物体变成另一个物体。

(1) 这艘船吃水很深。 ( )

（2）这是一种新型玻璃——赤银玻璃。 ( )

（3）靠山吃山，靠水吃水。 ( )

(4)饭后不宜立即吃水果。 ( )

（5）老李听到这个消息后，大吃一惊。 ( )

6. 为下列句子选择正确的解释方法，并填入题号后的括号内。

A. 举例 B. 列出数字 C. 进行比较 D. 进行类比

（1）据统计，日本有智能机器人1.5万台，美国有3200台，西德约100台，英国有200台。 ( )

（2）螃蟹挖洞时，它的四对小脚充当“挖掘机”，“蟹爪”充当“推土机”。 ( )

(3) 有一种虎鲸，胃口大得惊人。 有人发现，一头虎鲸可以一次吞下 60 只海狗幼崽。 ( )

(4)蓝鲸是动物界的强者。 蓝鲸前进时产生的动力相当于中型机车的拉力。 ( )

第四单元

1.最后一个单词（用“√”选择正确的发音）。

抓住 (lāo láo) 微妙 (nèn lùn) 挑衅 (tiāo tiǎo)

瞳孔 (mó móu) 青藤 (màn wàn) 抑郁 (sānɡ sànɡ)

涟漪 (yī yǐ) 接近 (āi ái)

2、目光凌厉，金眼（辨字、成词）。

儿童 ( ) 蜡 ( ) 鳃 ( ) 笼子 ( )

鸡( ) 蜡( ) 鳃( ) 茏( )

3、沙里淘金（选择正确含义并填写序号）。

(1) 可惜的是( ) ① 非常 ② 埋藏 ③ 妖 ④ 不可预知 ⑤ 令人惊讶

(2) 害怕( ) ①非常②不成熟③不熟悉④成长

（3）无可争议（ ） ① 着装 ② 外表 ③ 允许，允许 ④ 大量待人

（4）睡得好（ ） ① 熟练 ② 透彻 ③ 深刻 ④ 丰硕

4、根据要求写出单词。

(1) 四字词，形容人数众多。

。

(2)表达人物意外惊喜的词语。

。

5. 选择词语填空。

果然，突然猛烈

（1）平时我没见他学习刻苦，但这次考试他（ ）名列全年级第一。

(2) 放学的路上，( )下起了倾盆大雨，同学们都变成了落汤鸡。

(3) 老师说他要和我们一起表演，不，他（ ）在这里。

（4）正当我准备出发时，我（ ）突然想起我忘记关电视了，于是我赶紧小跑回家。

6.句子加工厂。

（一）越来越茂盛的绿色藤蔓中，传来一声高亢而细腻的叫声。 （缩写）

。

（2）我受到启发。 （扩展句）

。

(3) 我的时装秀不得不推迟。 （意思不用改，只是换一种说法）

。

(4) 妈妈用花生做了几种食物。

将其改为“存在”一词：。

(5) 我父亲的教诲对我一生都非常有用。 （修改错误的句子）

。

第五单元

1.我能在下列汉字的正确读音后面打上“√”。

功(yì zhi) 讷(yīng yīn) 毣(cuò chuò) 李(dì lì)

峥 (pìn chěng) 侄子 (shēng shūn) 锥 (zhuī zuī) 迂回 (yū xū)

2.猜字谜。

(1) 三人同日来，喜见花开。 ( )

(2) 宝玉不在，姑娘却在。 ( )

(3) 干草堆下有两只狗。 ( )

（4）你我各占一半，互相争斗。 ( )

3、将相似字的词组合起来。

辩论( ) 徐( ) 书( ) 成绩( )

区分( ) 考虑( ) 删除( ) 发( )

4、下列段落有八处错误。 我可以全部找到并用修改符号修改它们。

张老师荣获“优秀教育工作者”称号。 周三上午，扬子晚报记者前来采访。 学校会议室里坐着很多老师、学生和班主任。

大家争先恐后地积极发言，介绍了张老师的许多感人故事。 记者听后十分感动。 我决定在头版发表这次采访。

5、对以下广告词进行“消毒”，恢复这些成语的本来面目。

例：治疗结石病广告：大石变小，小石变石——“石”改为“物”

（1）某热水器广告语：随心所欲——（ ）改为（ ）

（2）某摩托车广告语：骑行乐趣无穷——（ ）改为（ ）

（3）某洗衣机广告词：休闲老婆酷妈——（ ）改为（ ）

（4）某止咳药广告语：咳嗽刻不容缓——（ ）改为（ ）

（5）一蚊香广告语：沉默无蚊——（ ）改为（ ）

6. 就座。 （将上面正确答案的编号写在下面的括号中。）

A. 屡战屡败 B. 公鸡在喜马拉雅山打鸣——（乌鸦）的名字远播

C. 屡教不改 D. 不悔改

（1）佛山陶瓷很受欢迎，连外地人都知道，可以说是（ ）！

（2）本来我是很看好我们国家男足的，但是自从世界杯开赛以来，球队一直是（ ），真是令人失望。

（3）强盗光天化日之下竟敢抢劫。 这是真的 （ ）。

（4）他的父母和老师竭尽全力教育他，但他（ ）最终走上了犯罪道路。

7.我能为下列词语选择正确的解释。

道：①路 ②水流 ③方向、规律、原则 ④道德 ⑤说话 ⑥用语言表达情感 ⑦思维、思维 ⑧量词

（一）要培养口才能力。 ( )

(2) 这是我的错，我向你道歉。 ( )

(3) 这条高速公路有六车道。 ( )

（4）他做事认真，全班同学都佩服他。 ( )

（5）今天50道口算题，我全答对了。 ( )

小学五年级语文第一卷1-5单元单元测试题2

同学们：努力、认真、细心，给自己一个满意的答复！

写拼音字时要注意写得正确、工整、美观。 （4分）

zènɡ sònɡ chánɡ tú mù zhī suǒ jí

2. 将单词按一定顺序重新排列成下列单词组。 （6分）

1 考试报名、报名、录取和录取

2 雪花纷飞，红日骄阳，桃李花开，硕果累累

3 波涛汹涌，波涛汹涌，波涛平静，波涛平静。

3.按要求填空：（22分）

1 当我听到“嫦娥一号”成功升空的好消息时，我的脑海里立刻浮现出这些成语：、、、。 （4分）

2《井冈山》课文中有很多好词好句。 给我印象最深的是：

良言： ， ， ， 。

好句子：

（6分）

3 古诗《黄昏江颂》中描写红日西下时江上景色的诗句是：，。 描写新月东升时的江边景色的诗是： 、 。 （4分）

4 《少年闰土》节选自《闰土》，描写了一位来自农村的青年闰土。 （2分钟）

5 “他一停止说话，我就齐声鼓掌。” 这句错误的句子可改为：（2分）

6 这学期我读的语文课本中，我最喜欢的课文是因为

（4分）

4.阅读下面的文章，完成后面的问题。 （23分）

掩饰

女儿（仔细地）梳理着妈妈的头发，突然发现妈妈的黑发里有一根闪亮的白发。 妈妈老了！ 女儿心中涌起一股悲伤。

从小，她的母亲就带她晨跑。 她拼命地追，却追不上妈妈（轻松而轻快）的步伐。 她愤怒地停了下来。 这时，妈妈转过身来，伸出双臂，笑着说：“来，到妈妈身边来。” 于是她咯咯地笑着，小步走向妈妈温暖的怀抱(chōnɡ chònɡ)。 她渐渐变得睿智，明白了“母亲”这个角色的不易。 然而，在她的记忆中，母亲总是微笑着接受一切，充满活力地面对生活。 难怪邻居阿姨总是羡慕地说：“你妈妈，看来永远不会老了。” 女儿也坚信妈妈永远不会老。 但眼前的白发却格外耀眼。

女儿拔下白发，悄悄藏起来。 她对着镜子里的妈妈微笑着说：“妈妈，你的头发真漂亮，你永远这么年轻！”

母亲笑了。 女儿的小动作怎么可能瞒得过妈妈的眼睛呢？ 这些年来，从一个爱哭的婴儿，到一个青春朝气的女孩，女儿的一言一行、一举一动都印在了妈妈的眼里。 这孩子怎么这么傻？ 他能隐藏他的白发吗？ 你都这么大了，妈妈能不老吗？ 其实，从你不再需要妈妈给你编辫子的那一刻起，从你跑步超过妈妈的那一天起，从你在作文中写下“青春无悔”四个字的那一刻起，你妈妈就知道你已经长大了。 你是妈妈生命的延续，妈妈白发又有何妨？ 但母亲什么也没说。 她看着镜子里的女儿（高兴又欣喜）：“女儿给妈妈梳头发，真舒服啊！”

镜子里是两张美丽的笑脸，令人羡慕。

世界上有很多深沉的爱，是可以感受却无法表达的。

1 文中带点的单词，选择（ ）中正确的读音保留，划掉另一个。 （2分钟）

2 划掉文中不恰当的词语（ ）。 （4分）

3 写出下列词语的反义词。 （2分钟）

温暖又艰难

4 在不改变句子原意的情况下，将下面的句子改为另一种方式并写下来。 （4分）

(1) 女儿拔掉了头发，终于找到了家

（2）女儿的小举动怎么能瞒得过妈妈的眼睛呢？

5 第3段的主要含义是：（2分）

6 文中带“ ”下划线的句子为句子。 这句话概括了写女儿的过程。 （2分钟）

7、“Bi”采用部首查法，先查部首，再查图片。 “璧”在字典中的解释是：①隐藏，遮盖； ②关闭。 “装修”首先检查零件，然后检查绘画。 字典中“装饰”的定义是： 1. 装饰，使物品整洁美观； 2、装修； 3、掩盖； 4. 玩。 “盖”的意思是： 。 短文中，写“女儿”是为了掩饰，表达了女儿与母亲的关系； “母”也是为了掩饰而写的，表达了母亲与女儿的关系。 （7分）

5、口头交流。 （5分）

阅读以下对话，想象他们可能会说什么，然后写下来，最好使用适当的格言。

悦悦：小勇，你这次数学考试得了多少分？

小勇：100分，全班第一！ 你比我差远了！

悦悦：

小勇：

小学五年级语文1-5单元测试题3

1.拼写单词，请展示你最美丽的单词。 （5分+写作1分）

吉姆？

2、根据拼音写出同音字，组成单词。 （3分）

jùn ( ) 巧 ( ) 宫英 ( ) 修生 ( ) 金 ( ) ( ) 爵

3. 完成下列单词，并分别选一个单词造句。 (4+1分)

面对面()()却长久的死亡无人责怪()()置之不理

我焦急如()()，天地不知所措。 我这辈子都没有希望了()()

4. 选择正确答案并将序号填入括号内。 （6分）

1、老师（ ）告诉我沉迷网络的危害，使我深受教育。

① 喋喋不休 ② 提建议 ③ 微笑 ④ 真诚地说话

2.下列诗中，对朋友表示安慰和鼓励的诗是（）

① 洛阳亲友相问，心如玉壶冰。 ② 我建议你再喝一杯酒。 西出阳关，便无故友。 ③别担心，以后就没有朋友了。 世界上没有人会认识你。 ④桃花潭水深千尺，不及王伦对我的爱深。

3.（ ）是现代著名作家巴金的作品。

①《鲜花盛开》②《索桥物语》③《山野杂记》④《野草》

4、“等待命运，靠自己的努力去奋斗”。 横线应填（ ）

5、请用“清”字组成四个不同的词，并把下列句子的括号填入适当的位置。 （2分钟）

树林里的空气极其（ ）。 一个孩子坐在（ ）溪边，喝着（ ）泉水，不时发出（ ）鸟鸣声。 他看上去很悠闲。

6. 根据要求写出句子。 （8分）

1、美丽是蓝天中的白云，沙漠中的绿洲。

模仿：爱，

2、这个布满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒。

缩写句子：

3.李明对我说：“这一切都是你自己造成的，我能帮你什么忙呢？”

改写为第三人称叙述：

4、在场的观众被他精彩的表演所感动。

将其改为双重否定句：

小学五年级语文1-5单元测试题4

1. 基础知识

1、拼音是您学习的好伙伴。 请用你的拼音朋友写下这些词。

灵里五入毛盾派槐康开子寻

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2.这句话你很熟悉。 请把它们放在一起并仔细写出句子。

随风而入，rùn wù xì wú shēng。

____

3.你一定已经掌握了很多习语了，现在我们来测试一下你。

浪费（ ）、忘记（ ）、放弃（ ）和为他人努力（ ）

鞠 ( ) 坐 ( ) 永恒 ( ) 神计划 ( ) 计算

4、下列句子有错误。 别担心，请使用修正符号来纠正不正确的句子。 他们谢谢你！

(1) 小明忍不住笑出声来。

（2）暑假即将到来，我们结束了小学的学习生活。

（3）不亲身经历，怎么能得到真实的感受，这还不清楚吗？

(4)我们阅读课外书，这可以增长我们的知识和写作能力。

5.下列句型的变体是你所熟悉的。 请相应地改写句子，以使句子的含义保持不变。

例：气候不断变化，人怎么能不感冒呢？

气候变化，人们感冒。

（一）面对任何灾难，中华民族会退缩吗？

例：橙黄色的柿子压弯了树梢。

橙黄色的柿子把树梢压弯了。

橙黄色的柿子压弯了树梢。

（2）抗击非典一线的工作人员受到我们深情的祝福。

例：王宁说：“我想像李刚一样关心集体。”

王宁说，他想像李刚一样关心集体。

（3）烈士母亲说：“我的儿子是一名潜艇兵，为祖国光荣牺牲，我不能对组织提出任何要求。”

6. 经过六年的语文学习，你已经记住了很多古诗词。 请完成下面这首诗。

(1)等到山花盛开的时候。

（2）、谁在天空彩花中练习舞蹈？

（三）勿教呼玛越阴山。

(4)王世北定中原之日。

7、语文课本上很多精彩的段落你一定要记得。 尝试一下，你可以的！

(1) 中国古代有位文学家司马迁说过：“人都有一死，（ ），（ ）”。 （选自《为人民服务》）

(2) 燕子不见了，( )； 柳树枯萎了，（ ）； 桃花已谢，( )。 （摘自《快点》）

(3)弈秋是全国善棋之人。 ( )，一个人专注，( )； 一个人听了，却全心全意地认为是一只天鹅来了，( )。 （选自《学棋》）

2. 阅读

复习我们学过的课文并回答以下问题。 当心！

（一）将军与将军“不和”的原因是。 “祥”的意思是，将军和睦，就会； 将军不和，则和。 （文《将军与宰相和睦》）

（2）小女孩划五根火柴时看到的东西都是属于小女孩的，符合小女孩的情况和心理活动。 作者写下这些，是为了进一步凸显小女孩的生活，唤起人们对她的喜爱之情。 （文“卖火柴的小女孩”）

小学五年级语文卷1-5单元测试题5

时长：110分钟 试题得分：98分 试卷得分：2分 满分：100分）

亲爱的同学们，快乐的小学生涯即将结束。 认真读题，认真作答，以完美的结局告别小学！ 新生活的起跑线就在你的脚下！ 纸点：

第一站聆听碰碰车（5分钟）

请认真听老师朗读短文，并按要求完成练习。

1. 上海世博会是2010年（ ）至（ ）在上海举办的（ ）世博会。（2分钟）

2.本届世博会的主题是____。 （1分）

3、请设计本届世博会的公共服务口号。 （2分钟）

第二站写快乐花园（3分钟）

要求：笔画正确、结构匀称、字迹工整、线条工整。

使卵石完美的不是锤子的敲击，而是水的歌舞。 ── 泰戈尔

第三站累积万花筒（28分）

1. 在横线上填入“yù”字。 （2分钟）

光荣召唤领导

2. 下列读音和字形正确的组是（ ）。 （2分钟）

一颗榛子捐献蒸发，努力变强

B (jī jiè) 橱窗展示的诞生硕果累累

C 兴旺 (xīnɡ wànɡ) 总结 顽强、专注

D 游弋（yóu yè） 宏茂教练深知其中奥妙

3. 为带点的单词选择正确的读音（标记正确的）并写出句子的意思。 （5分）

①他为什么这么聪明？ （伟伟）

② 只有弈秋在听。 （伟伟）

4.当你看到下面的词时，你会想到哪首古诗？ 请选择两个句子并默写下来。 （6分）

想家：，。

工作生涯：，。

夏日风景：，。

5. 审阅文本并在水平线上填写适当的四个字母的单词。 （4分）

本学期的汉语之旅，我们认识了居里夫人，亲近了周总理，欣赏了民居，为中华千年飞天梦的精神所感动。

6. 点击名著，在括号内填写正确答案。 （6分）

①《西游记》中孙悟空最叛逆的故事情节是（）。

A 击败骨魔三遍 B 闹天宫 C 闹地狱宫

②《水浒传》描写的是（ ）英雄人物。

A 108 B 180 C 80

③《三国演义》中让曹操走华容道。

A 张飞 B 关羽 C 赵云

④ 成语入木，与（ ）有关。

A 项羽 B 王羲之 C 祖逖

⑤小说《汤姆索亚历险记》塑造的汤姆索亚是一个有血有肉、栩栩如生的人物。 在姑姑眼里，他是（ ）

A.顽皮、淘气的人。 B、足智多谋的人。 C、有理想、有抱负的人。

⑥《鲁宾逊漂流记》的作者是___中国小说家___。 这是一本以___人写的小说。 ( )

英国人； 笛福； 一名 B 级美国人； 笛福； 三C法； 笛福； 一

7、临近毕业，我们以难忘的小学生活为主题开展全面学习。 在这项综合研究中，给您印象最深刻的活动是您的收获是__。

生活常常给人灵感，生活是一本教科书，生活是一个万花筒，生活就是。 （3分）

第四站阅读开心果（27分钟）

（一）课堂阅读（11分）

早上起床时，阳光从两三个方向（ ）照进小屋。 太阳有腿，（ ）地球在动； 我 ( ) 随之旋转。 于是——当我洗手时，日子就在脸盆旁过去； 吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 当我洗手的时候，日子就在做白日梦的眼睛里过去了。

1、这段话出自《快点》，你也读过他的《》。 （2分钟）

2、请根据课文内容填空。 （2分钟）

你发现本段括号里的词与_有相同的特征。 这样写的好处是。 （2分钟）

3. 段落中划线的句子使用了修辞技巧。 请按照句型完成下列句子。

有说有笑的时候，

打斗的时候，

当____时，（3分）

4.从这篇文章中你感受到作者什么样的心情？ 你对自己感觉如何？ （2分）

（二）课外阅读（16分）

低头和抬头

富兰克林被称为美国之父。 在谈到成功的秘诀时，他说这一切都是从一次访问开始的。 年轻的时候，他有一次和一位老人约会，地点是在一间低矮的茅草屋里。 富兰克林来了，他挺起胸膛，迈着闪电般的步伐。 刚一进门，就听到砰的一声，他的额头重重的撞到了门框上，撞出了一大片青肿的肿块。 疼痛让他目瞪口呆。 老者看到他的样子，笑道：很痛吧？ 要知道，这就是你今天来找我最大的收获。 一个人要想洞察世界，践行人情，就必须时刻记住低着头。 富兰克林牢记长辈的教诲，把谦虚作为自己的人生准则。

我还听过一个故事：有一家公司招聘员工，门外应聘者排起了长龙。 每次有人进来，考官都会忍不住拍拍他的头问：什么感觉？ 几乎所有人都是蒙着脸出来的。 当然，这些人失去了工作。 后来，一个年轻人走了进来，考官同样打了他一巴掌，问道：什么感觉？ 年轻人站直了身子，冷静下来，以同样的速度、同样的力度、同样的位置，给了考官同样的一巴掌。 打脸是什么感觉。 令人惊讶的是，这个年轻人被录用了。

富兰克林低着头取得了成功，年轻人却昂首阔步地被聘用。 这是人生的悖论吗？ 不，事实上，真正的人生法则是，当我们把自己放在一个位置上时，我们应该是富兰克林；当我们把自己放在一个位置上时，我们应该是富兰克林； 当我们要摆正自己的心的时候，我们必须是那个年轻人。 换句话说，我们应该低着头，昂首阔步。

1. 请在第二自然段落的空白处添加适当的标点符号。 （2分钟）

2. 理解上下文中的单词。 （2分钟）

步幅：

指南：

3. 如果您不认识“游行”一词，可以使用单词搜索方法。 首先检查部门，然后检查 _____ 画。 （2分钟）

4.从文章第二段的四个字中你读到了什么？ （2分）

5. 请为文章的第一段和第二段想出一个合适的副标题。 （3分）

① ②

6、请参考文章内容分享一下你对做人低头做人的理解。 （3分）

7. 请根据文中低头或抬起头的含义写出一句关于如何做人处世的名言。

（2分钟）

第五站为练习阶段（5分钟）

1.最近，学校正在组织一场关于小学生是否应该有零花钱的辩论会。 正方的论点是：小学生应该有零用钱； 反面的说法是：小学生不应该有零用钱。 （3.5分）

您选择答辩题目，请陈述您说服对方的理由（70字左右）：

2、根据上行发现的规律，将下行括号里的三个字填入，组成一副巧妙的对联。 （1.5分）

在岩石和岩石前面的古老死木

白水 ( ) 上 ( ) ( ) 明

第六站 作文新天地（30分钟）

六年的小学生活已经过去了，您已经从一个胡言乱语的孩子变成了一个英俊的年轻人。 回顾这六年的生活，无论您是快乐，骄傲，悲伤还是遗憾，您都经历了很多事情； 您还遇到了许多人，他们善良，苛刻，熟悉或奇怪。 这些人和这些东西。 弥补您的五颜六色的生活，让您逐渐成长。 您成长时取得了什么进展？ 请根据您自己的个人经验写一篇文章，上面写着“我不再”。

要求：1。完成问题（例如不再懒惰，不再悲伤，不再挤压，不再劣等等）。

2.内容必须是真实的和具体的。 但是，真正的学校名称和名称永远不会出现在文章中，其他名称可以被替换。 单词计数应不少于400。在编写书写后，阅读几次并使用标准修改符号对其进行了修改。

恭喜您成功回答了测试纸！ 请仔细检查并反复品尝它，以便测试过程成为养成良好习惯并意识到生活丰富的过程！

附件：听力问题

2010年中国上海世博会是第41届世界博览会。 它于2010年5月1日至10月31日在中国上海举行。该世界博览会也是中国首个世界博览会。 以更好的城市，更好的生活为主题，上海世界博览会的总投资为450亿元，创造了世界博览会历史上规模最大的记录。

温暖的提醒：老师以中等速度阅读了两次。

5年级的小学中学1-5单位测试问题第6章

1.读拼音并写出单词。 （10分）

jìmòhéǎiZhíxíngZhēngfāyìyángdùncuò

XìJūnqīngSùbàoZàoZàoZèngSòngyUèyuèyùshì

2.判断。 （标记为正确的一个，×错误的一个）5分

1.“对称的古代首都”是北京，“花之资本”是巴黎，“狮子城”是新加坡。

2.“我来公园开心地玩耍。公园里有很多人，凉亭没有坐的空间。” 这句话中有两个错别字。

3.“ Qian Cheng”中的“ Cheng”一词被发音为“Chèng”，而“固执”中的“固执”一词发音为“jué”。

4.海伦学会了拼写诸如“土壤”和“种子”之类的单词。 句子中的引号表示特殊含义。

5.王洪的作品已在“作品报纸”中发表了很多次，每个人都称她为“小作家”。 这句话的标点符号没有错。

3.根据需要写单词。 9分

1.四个字符的单词表示为“见”：

2.在新学期，您的班上有一位年轻而英俊的老师。 您会用什么习语来描述：

3. Zheng他带着舰队出发，一路上赠送礼物。

4、根据课文内容填空。 12分

1.“参观花园是不值得的”是当代诗人的作品。 这是一首赞美（季节）。 在这首诗中，诗人在店主不在时去了花园。 从诗歌的标题中的“”一词中，我们可以看到这首诗“”已经成为著名的界线。

2. Abing使用这种感人的钢琴声告诉人们他爱，他爱，他爱，他爱...

3.像孩子一样的花朵，可以伸展并运用其强大的活力。

4.学习半学期后，我们看到了这本书中的美丽风景，赞赏优美的音乐，理解了本书的秘密，认识了一个Bing，并理解了真相。

5、口头交流。 4分

在假期期间，如果您的父母想旅行，您最建议他们参观哪些风景秀丽？ 并解释建议的原因。

5年级的小学中学1-5单位测试问题第7章

1、读拼音、写字。

dàmǐjīntiānzuǒyòuzhènghǎo

( ) ( ) ( ) ( )

huíláixīguādiànchēshuǐpíng

( ) ( ) ( ) ( )

tīnglǎoshīdúcíyǔtīngdàodehuàhéngxiàn

2.听老师阅读单词并强调您听到的内容。

知道对美丽礼物的满意是非凡的

语言参加梅花餐的孩子

睡觉，玩耍，砍伐树木总是很漂亮

小心地，森林即将放松并跌倒

liányìlián

三，一个接一个。

金色的花朵

可爱的小花

美丽的布熊

高大的松树

zhāoyàányítián

4.如图所示填写。

独自的

天

尤达

dúpīnyīnxiěbǐhuàhuòpiānPáng

5.阅读拼音并写下笔触或激进分子。

wāngōu（）xiégōu（）piědiǎn（）

wògōu（）dānrénPáng（）

XuǎnZéHéhéshìdeCíyǔxùhàotiánZàilǐ

6.选择适当的单词号并将其填充（）。

①一个头②a束（sù）③室

（）draw（）牛（）花

（）house（）（）小画家

fǎnyìCíPèngPèngChē

7.碰碰车的反义词。

nǐdecǎijíběnShàngjìlenǎxiēZíCìqǐngxiěchūjǐgè

8.请写下您收藏笔记本中记录的一些单词。

dúuduǎnwénhuídáwèntí

9.阅读段落并回答问题。

HóuZiHéwūyā

猴子和乌鸦

yìziWūyākǒ

一只乌鸦渴了，飞出树林，找到水。

HóuZiHóuZiGàosùtācūnZi dejǐnglǐyǒushuǐ

猴子。猴子告诉它：“村里的井里有水。” 猴子离开了，乌鸦在寻找它。

dàonàkǒujǐngjiùbǎxiàoshíziyíkēyíkēxiándàojínglǐkěshìxiánlehěnjiǔ

当我到达井时，我将鹅卵石一地带入井中，但花了很长时间。

HáiBújiànShuǐsh -láiwūyāhēbúdàoshuǐhěnZháoJí

水还没有出现，乌鸦很着急，因为他不能喝水。

ZhèShíhóuZidàojīǎshuǐkànjiànwūYāyyòngzhèzhǒngBànfǎhē

此时，猴子去了井来取水，看到乌鸦以这种方式喝水。

shuǐhāhāhādàxiàoshuōnǐy不主

水大声笑着说：“您可以从瓶子里喝水。

hējǐnglǐdeshuǐjiùxíngle

井中的饮用水不会。 ”

shuōWánHóuZihěnKuàidǎleyìtǒngshuǐ

话虽如此，猴子很快得到了一桶水，要求乌鸦尽可能多地喝水。

wūyāyòngyuánláidebànfǎwèishénemehēbúdàoshuǐ

为什么乌鸦不能使用原始方法喝水？

KèwàixiáoZhīShìkáoKáoNí

10.课外知识：测试您

1.我知道（）（）note day是植树日。

2.早晨哪种动物乌鸦敦促人们早起？ 请在下面放一个“√”。

5年级的小学中学1-5单位测试问题8

1.在以下（10分）中添加红色的语音符号。 给（）for（）for（）times（）和电势（）功能。

（），销毁成就（），膝盖（），掩盖（），拖动（）

2.完成这个习语或基于拼音（10分）编写正确的汉字

（），（）（），（）（）（）

maiBó（）yuanbó（）ArmBó（）ó（）xiBó（）

3.以下两个句子中对包围单词的最准确解释是（）（2分）

他似乎摆脱了与他的年龄不相称的负担。

与服药相比，种植花对身体和心灵更好。

A.携带更多B.承担更多的负担C.负担福利D.携带更多

4.在以下单词中，“希望”与其他三个：（）（2分）具有不同的含义。

A. Hope B.欲望C. Hope D.视觉

5.在以下句子中，其中之一是一个隐喻（）（2分）

答：他抬头看着天空中的燕子，好像他的心也飞向了蓝天。

B.阅读书籍后，我喜欢抚养一些易于生存的花和植物。

C.幸运的是，红色围巾帮助了我，否则我不知道遭受了多少痛苦。

D.在雪后的旷野，李子花朵有点美丽。

6.以下没有语音疾病的句子之一是（）（2分）

答：作者完美地塑造了猴子王王在本章中抵抗天堂法院的举动。

B.从大多数教师和学生的表现中

C.在第11个假期期间，每个人都必须注意交通安全，以防止事故发生。

D.在第27届北京学生科学技术节上，北京的18个地区和县教育委员会将首次在同一阶段展示科学和技术教育的结果。

7.根据文本的内容，在水平线上弥补语言使语言不错。 最合适的是（）（2分）

在超市，一名销售人员发现，当顾客购买绿色蔬菜时，他从蔬菜上剥下了很多东西，所以她向前走，对他说：“同志”。

答：你在做什么？ 你不能再剥皮了。

C.您不能像这样购买这种食物，影响不好。小心，不要触摸蔬菜叶子

8.完成以下句子（10分）

好的药物对疾病有益。 阅读一百次的书。

世界都是学到的。 跌倒并非无情。

，不要教Huma du yin山。 天。

，无尽的长江滚动。 小海只暴露于尖锐的角落。

Wang Day。 ， Yao指的是村。

（2）牛

现在，我对牛非常熟悉。 首先，我是牛。 其次，我有一点青铜牛，我非常喜欢。

在我十多岁的生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你是一头母牛，我会给你这只小铜牛作为礼物。” 之后，一只金色的青铜牛完成了。 他被交给了我。

小铜牛很漂亮。 它具有强壮的身体，稳定的腿和脚，锋利的角和灵巧的尾巴。 爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊子苍蝇，而且经常用它来刺激自己！” 确实，我不小心发现牛尾部似乎在鞭打自己，使其四肢更加剧烈地向前前进。 踏板。 爷爷还说：“牛是一种坚实而艰苦的动物，我从不喜欢懒惰。” 我对这只小铜牛更感兴趣。 我用丝布包裹它，然后放在写桌上。

从那时起，每当我坐在办公室前做作业时，写日记时，我总是看着这个有意识，实用和正义的“牛”。

两年过去了。 有一天，我再次坐在办公室前，用双手握住一头小铜牛。 看着看，看着眼前似乎有一幅壮观的画面：我手中的牛在巨大的田野里行走。 它的腿被肥沃的土壤覆盖，降低了头部，并在鼻孔的热空气中，使脚用喇叭创造了道路。 它的尾巴被扔了出来，使自己向前。 后面是耕种的土地。 旁边有成千上万的同伴，他们朝着同一方向固执。

1.写出下列词语的同义词。 （3分）

熟悉 - （）喜欢 - （）-（）

2.填写文章中的相应单词并填写括号。 （3分）

示例：（强）身体

（）小青铜牛（）骨（）腿和脚

（）（）（）tail（）字段

3.用“ spur”写一个句子。 （1分）

4.用“”绘制作者想象力的内容。 （1分）

5.这些想象力基于生活中牛的三个特征”（），（），（）。 从作者的想象力中，我们可以看到拥有这样（）想象力和详细描述的习惯。 （5分）

6.作者写了“牛”文章是因为[括号中的√]。 （1分）

①熟悉母牛。 ()

②我非常爱牛。 ()

③为了赞美生活中的精神，实用，勤奋的精神。 ()

（3）莫明树

院子里的梅子快死了。 这不是一个地方。 旁边有一个垃圾桶。 垃圾车将其擦拭，刮擦并全年粉碎。 “利祖陷入了泥土中”……老园丁来了。 我建议老黑帮移动弱的“千黄金”。 院子侧面有一排李子，空缺中只有一个位置。

“人们移动，树被移死。” 有人说。 “ lake会死吗？” 我有点担心。

老园丁们来到ho头和铲子。 他打开了！ 已放置！ 薄的Lamei没有薄的根。 这是一个成熟的lamei！ 它的根必须在地下延伸。 老园丁用铲子打破了周围的根！ 他拿起ho头，切断了一些甘蔗厚度。 他跌倒的地方，有声音。 声音的声音显示出Bai 的主要根源，就像骨折的骨头一样令人震惊。

我的心在跳动一段时间：“会死吗？”

“不能死！” 老太太随便回答。

“无法切断其主要根源！”

“如果您不切断，如何移动它！” 老人仍然是那种专业的残酷行为。

一定不能承认，对于野餐，旧盖特斯挖的孔是深而大的。 但是，这层的根部较深，更大。 要移动它，即使您伤害了肌肉，也有必要切断一些根。 谁要求这个李子在这片土地上生长这么长时间？

“嘿！好吧！！” 铲子，铲子，铲子……“哈萨克斯坦！哈萨克！” 。 “吱吱作响”，老黑帮踢了起来，最后主要根源最厚的根部被断开了连接。 我似乎听到了喇嘛的mo吟声。 拉达在痛苦中发掘出来！ 独立！ 老黑帮员拿着一只刚被屠杀的猪，抓住树枝，将其拖到挖坑的空置位置。 la脚的根部仍然有一群古老的土壤。 那片旧土地仍然很重。 独立的拉米（Lamei）用古老的根源埋葬。 拉达站着。 它会死吗？

傍晚，雷电杰作，大雨太雨了！ 第二天，李子中唯一的叶子仍然在树枝上，仍然绿色。 几天后，叶子仍然是绿色的。 一些新叶子已经成长。 已经绘制了一些新的分支机构... Lada是新的！

尽管它看起来比那排饱满的李子短，但终于逃脱了垃圾车的灾难。 人们移动！ 树也移动！ 在瓦哈瓦（）感恩的冬天，在干燥的树枝上会有，仍然会有李子李子花的黄色香气。 这里的风肯定会：“稀疏的阴影是透明而浅的，深色的香气漂浮在月亮和黄昏。”

1.完成以下单词。 （2分钟）

呼吸风格的_____有声音风琴_____美一

2.文本中的第三段中有两个错别字，其中（1分）

3.作者是“散落成泥土成尘”的经文。 （2分钟）

4.没有词典和字典可以检查。 请联系上下文以在以下句子中写下红色单词的含义。 （2分钟）

①像骨折的骨头一样，白色令人震惊。 ( )

②晚上，雷电（）工作，大雨降临了。 ( )

5.在最后一段中，句子“ ___”行包含了什么？ 写你的经验。 （1分）

_

6.根据需要进行摘要。 （2分钟）

①从第3段到第9段，此部分主要是写下的::

②您如何看待本文中本文的作者？ 表达了什么感觉？

_

第三，练习（30分）

阅读以下三组单词，并根据需要写。

1.雨春天明亮和快乐的丝带望远镜镜子小鹿是悠扬的

2.缺少在线游戏令人眼花乱，令人震惊，渴望刷毛

3.朋友 Wanfu Maple Leaw and Leaw noth 校园电子邮件

提示和要求：

1.首先，从上述单词中选择一个或多个单词的灵活组合作为您自己组成的主题，例如：“雨”和“想象春天”； 您还可以选择一个单词作为扩展主题的基础，例如“我的麻烦”，“我的麻烦”，“激动人心的掌声” ...

2.围绕该主题编写一个构图。

3.使用其中一个单词，并在文章中使用水平线。

4.文章的要求清楚地表达，内容是具体的，句子是光滑的，真实的感觉，类型是无限的，大约500个单词。

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