“因噎废食”这句成语的本义是指因为有人在吃饭时噎死了，你希望世界上所有人都停止进食。 我记得当我还是个孩子的时候，当我第一次明白这意味着什么时，我觉得这很荒谬。 怎么会有人这么蠢呢？

上周末，我突然听到了一个令人心痛的消息，一位和我一直很合作的助教因车祸去世了。 那是一个秋高气爽的日子，她和丈夫带着老二出去郊游，还有一位正在照顾孩子的母亲。 结果，坐在后排的两位母亲当场死亡，两个孩子也受了重伤。 她的丈夫仍在重症监护室。

周一吃早饭的时候，我向同事们讲述了这起悲惨事件，他们都叹息不已。 一位同事愣了半天，说道：“天哪，太惨了！我还指派学生周末去找秋，用找到的材料写刚学的拼音练习，我绝对不敢再布置这样的作业，路上万一出了什么意外，我这辈子都不安了！”

听完同事的话，我感觉额头一阵寒意。 要知道，我前一天晚上看着她画的圈子，还在夸她的创意，因为寻找秋信的孩子们太可爱了。 这样的作业可以让孩子动手动脑、亲近自然、锻炼身体、陶冶情操。 我也打算向她学习，周末让孩子们去寻找秋天。 如果因为这个任务，我出去的时候出了什么问题，那我岂不是成了永远的罪人了？

回到办公室，我想起了我们班“一课一品”的安排。 我们本来打算以后有郊游、参观等活动。 这还能进行吗？ 我的出发点肯定是为了孩子的健康成长，但万一出了什么意外，就算别人能原谅我，那我自己呢？ 再说了，万一出了事，别人还会记得我的初衷吗？

这时，我的脑海中浮现出刚踏上工作岗位时的情景。 当时的学校没有围墙，没有警卫，师生出入极为方便。 我经常在下午和周末带学生去附近的山水游玩、野餐、放风筝等，从来没有觉得有什么不妥。 记得有一次，我带着全班同学去一个池塘里单独玩耍。 男孩摸到了里面很多蛤壳，找到一个大袋子，放进去。 他轮流背着，一边快乐地唱歌，一边走了一个多小时。 刚回到学校。

那时候，有很多学生要走一个多小时的山路才能上学，也没有家长送他们下车。 有时学生会犯错误，直到天黑都没有看到家长来接他们。

当我还是学生的时候，老师们就更大胆了。 小学老师用手电筒带我们去附近的一个山洞探险。 他回来时写的八字作文让我骄傲了好久。

初中的时候，班上有一个用来放废品的篮子。 老师以前用卖废品的钱带我们去电影院看电影。 看完电影，我们当然是摸黑回家了。

春游、植树、野餐等活动司空见惯。 在交通不方便的年代，大多数人都是步行出行。 有一次，班主任让我们会骑自行车的同学每人带一个人去十多里外野餐。 有一个女孩，她不会骑自行车。 她想体验一下在路上骑自行车，就请同学在后面搀扶着她。 同学抱了她一会儿就松开了，女孩直接冲进了公路旁的荷花池里。 当她爬出来的时候，连头发上都沾满了一层泥，看上去就像是泥人一样。 现在回想起当时的情景，我们依然心潮澎湃。

我上师范的时候，学校有一辆大卡车。 有一次，学校组织春游。 我们班40多人爬上这辆大卡车，前往几十公里外的一个景区。 山路崎岖，我们并肩站在马车里，摇摇晃晃，在尖叫声和欢笑声中到达了目的地。

我不记得什么时候我开始变得不那么勇敢了。 也许是因为通讯发达后，学校发生的骚乱事件接二连三地发生，刺激了我。 也许是隔壁班的家长什么也没问就冲进班里打了老师，让我害怕。 或许这就是近年来每天都必须进行的安全措施吧。 教育，以及每学期必须记录的几项安全记录提醒了我，也许……总之，当我看到整天在教室值班的同事时，我明白了； 有活动时学校会发布安全预案，我已经不厌其烦了； 家长来访时，老师必须亲自去校门口接他们，我也是这么做的； 学校没有春游、秋游等活动，就不多说了； 暑假期间我一天问三次防溺水的问题，一次也没有错过……

我知道，教学由我说了算的日子已经一去不复返了。 面对“一切为了孩子”的旗帜，层层问责制度让各教育部门披上了铠甲，广大一线教师更是如履薄冰，战战兢兢。 那些“因噎废食”的人会得病而死。 如果我们“因噎废食”，我们的教育会怎样？ 如果我们不加大力度出台或完善相应的法律法规，教师就会成为一个高风险职业，对吗？ 当教师担心自身安全时，还能全身心投入教书育人吗？

我不想因为噎住而停止进食，但是...