第一单元

1.短语+四字词。

一清泉，一池泉水，一层青苔，一束金光，一串珍珠，一担水，一幅画，一池荷花。 细雨给鲜艳的花朵增添了生机。 一阵清香，一阵微风，静静地站着，舞动着乌黑闪亮的羽毛。

帅气轻快的翅膀，剪刀般的尾巴，活泼机灵的小燕子，黄叶耀眼的春柳丝。

蓝天碧波荡漾，春天的赞歌即将奏响。 绿色的大圆盘和白色的衣服

叶子密密麻麻的大圆盘，荷叶，黄色的小莲蓬，金色的斑点，还有一大片绿色的绒圈。

蜿蜒穿过墨绿的青苔，古朴的花环，墨绿的泉水，七彩的珍珠，美丽的珍珠泉

银色光点和闪亮（饱满）的水泡

2.同义词和反义词。

1. 同义词：

帅气——美丽聚集——汇聚活力——热闹传递——跨景——风景

悠然——平常香——香碎——分体——姿势若——若

2.反义词：偶尔——经常增添——减少美丽——丑陋

3.多音字（写拼音）。

喜欢：_____（喜欢）_____（似乎）笔：_____（圆圈）_____（羊圈）

杆：____（旗杆）____（笔架） 击：____（挤压）____（殴打）

骨：_____（花骨）_____（骨） 佛：_____（如）_____（佛）

4.同音字。

yàn juàn fú zhuānɡ pénɡ

( ) 子测试 ( ) ( ) 气化 ( ) 帐户 ( )

大( ) 累( ) ( ) 号 假( ) 莲花( )

求( ) 羊( ) 彝族( ) 绘画( ) 农场( ) 朋友

5.认字、组词。

增()掠()沾()妆()割()米()呗()

给( )惊喜( )站立( )喜欢( )植物( )跳舞( )冰( )

曾 ( ) 梁 ( ) 铁 ( ) 庄 ( ) 戴 ( ) 陶 ( ) 勇 ( )

6.课文分析+生词。

（一）课文“燕子”描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对灿烂春天的喜爱之情。

1、欣赏好句子。

(1)绿草、绿叶、各种色彩鲜艳的花朵，像集市一样聚集在一起，形成了一片令人眼花缭乱的春天。

这句话以拟人为修辞手段，说“草”、“叶”、“花”等“聚集如赶集”，形成了花团锦簇、万木万树、春意盎然的景象。 。 在这个生机勃勃的春天，燕子也从南方“到来”，变得更加情绪化，为春天增添了生机。

(2) 蔚蓝的天空中，电线杆之间有几条细线相连，多么像一根棍子呀！ 停泊的燕子已化为音符，谱写着一首等待奏响的春天赞歌！

这是一个比喻句。 细线与 () 进行比较，燕子与 () 进行比较。 使用这样的比喻的好处是，可以使句子更加生动形象。 春颂是指歌颂春天万物复苏、大地生机勃勃的歌曲，体现了作者对自然和生命的热爱。

2、新词：

“焉”第四笔是：_____； “句”的后半部分是：_____； “道”的第十二笔是： _____

“累”第九笔是：_____； 第十笔“偶”是：_____； 第七笔“表现”是：_____； “像”第六笔是：____，最后一笔是：_____；

（2）《柳赋》是唐代诗人贺知章的作品。 “用”就是用诗的形式描述。 在本课中，它的意思是歌唱和赞美。 诗人通过描写柳树，表达了作者对春天的热爱和赞美。

“碧玉成树高如树，万条翠丝垂下”意思是：高大的柳树上长满了新绿叶，看上去就像是用碧玉装饰的。 无数的柳条像绿色的丝带一样挂在树上。

《春日》是宋代诗人朱熹的诗作。 诗人把春天描写得五彩斑斓、色彩斑斓、生机勃勃，表达了对春天的热爱和赞美。

“东风易认，紫红纷飞，总是春天。” 意思是：人们通常都知道有春风吹来，但如果真知道的话，只能看到紫红一片的景象。

(3)《荷花》的作者是叶圣陶。 文中描写了夏日公园荷花盛开的情景，表达了作者对大自然的热爱。

1、段落：第一段“一……”表明荷香飘远。

2、句子欣赏：

(1)荷叶拥挤在一起，像一个个绿色的大圆盘。

这句话把荷叶比作（），突出了荷叶绿、大、圆的特点。 “挨着挤，一张一张”的意思是（荷叶层层密，数量多）。 “绿”形容荷叶的颜色。 “大圆盘”描绘出荷叶的形状。 这句话表达了荷叶旺盛的生命力。

(2) 白莲花在这些大圆盘之间绽放。

这句话中的“险”字用得好，说明了（莲花顽强的生命力）。

(3)有的只展开两片或三片花瓣； 有的花瓣全部展开，露出亮黄色的小莲蓬。 有的还是花蕾，看起来饱满得快要破裂了。

这是一组并列句，描述了荷花初开、盛开、未开的三种状态。 这句话用“两三瓣”、“嫩黄”、“膨胀”、“饱满”等词语来形容莲瓣的数量、花芯的颜色和花的样子，非常形象。 。

3、生词：“莲花”都是结构词。 “蜻蜓”一共有_____笔，第十笔是，第十一笔是。

第二单元

1.短语+四字词。

清澈的声音，美丽的羽毛，明亮的眼睛，橄榄色的头巾，翠绿的花纹，浅绿色的外套，赤褐色的衬衫，一动不动的目光，舒适的火车，特殊的客人，冰冻的燕子，温暖的地方，天空飞舞的大雪，冰冻的艰难的山路，白雪 美丽的山村，家具齐全

冒着严寒大雪，走在千风万雪的山路上，气温骤降，长途跋涉，饥寒交迫，濒临死亡，林木葱郁，河水晶莹晴朗，天空蔚蓝深远，空气清新甜甜，斧头

光秃秃的土地，咆哮的洪水，各种工具，各种家具，家家户户修路，宽（平）路，高大的橡树沉重地叹息，高贵的心一致赞叹，修改计划，放弃想法

2. 发音错误：

食(sì)、鱼(yǘ)、翁(wēnɡ)、露(lòu)、出水、接近(bīn)

芦苇 (wéi) 茎 (ɡǎn) 麻烦 (fɑn)

3. 同义词：

明亮 - 明亮灵活 - 灵巧逃脱 - 逃跑凝视 - 凝视

半透明-亮晃动-晃动特别-特别累-累

寻求 - 赤裸搜索 - 暴露天蓝色 - 深蓝色 锐利 - 锐利

4、反义词：

聪明 - 笨拙 快乐 - 痛苦 微风 - 强风 灵活 - 缓慢（僵化）

明亮 - 暗淡 容易 - 困难消失 - 看起来喜欢 - 不喜欢（讨厌）

陡峭——温和舒适——不舒服 坚硬——柔软裸露——覆盖（被覆盖）

特殊-普通 减少-增加 扩大-缩小

5.多音字（写拼音）。

尽力_____（尽最大努力）调整_____（空调）缝_____（修补）_____（尽管）

_____（交换） _____（狭缝）

卷_____（滚走） 携带 _____（携带） _____（试卷） _____（记录）

6. 同音字

尖翠碧树与丽丽

( ) 强庆 ( ) 石 ( ) 特 ( ) 担心 ( ) ( ) 明 ( ) 车

( ) 锐 ( ) 绿通 ( ) ( ) 付 ( ) 严 ( ) 田 ( ) 凯

7.识别单词并形成单词：

通( ) 盘( ) 突( ) 瑞( ) 舒缓( ) 紧( ) 郭( )

刺绣 ( ) 闪烁 ( ) 聚拢 ( ) 裤子 ( ) 特殊 ( ) 紫色 ( ) 展开 ( )

茎( )、携带( )、砍( )、浸泡( )、轮胎( )

杆( ) 切( ) 欢( ) 拥抱( ) 披( )

杆 ( ) 磨损 ( ) 次 ( ) 运行 ( ) 损坏 ( )

8.课文分析+生词：

（一）《翠鸟》

1、第一自然段主要写翠鸟的（外貌特征），捕捉翠鸟的四个方面：它的小爪子、羽毛（头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛） ）、眼睛和喙。 来写。

外观特征包括以下几个方面：（1）颜色非常鲜艳（头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣有翠绿色的图案。背部的羽毛像一件浅绿色的外套。腹部像赤褐色衬衫。）； (2)体形小巧玲珑； （3）灵活的眼睛，长而尖的嘴（在一双明亮而灵活的眼睛下面，有一张又长又尖的嘴。）

2、第二、第三自然段主要描述翠鸟的动作特点，主要有：（1）清脆的叫声； （2）飞行速度快（翠鸟“爱逆水飞快，眨眼，轻轻地飞”。地面停在芦苇杆上。”“翠鸟一脚踢开了芦苇杆，像箭一样飞了过去，捡起小鱼飞了起来，离水很近，只有芦苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。”

3、生字：“通”字第六笔是_____，笔画名是。

“肚”共有_____个字。 “衬衫”这个词的部首是_____。

（二）《燕子列车》讲述了人们关爱、保护燕子的感人故事。

新字：“蜀”字最后一笔是_____。 “她”这个词一共有_____张图片。 “累”字第六笔是_____，第七笔是_____。

（3）《小村庄的故事》告诉我们：如果我们不爱护自然，就会受到自然的惩罚。 它呼吁人们爱护树木，保护周围环境，维护生态平衡。

新字：“洋葱”字的拼音是_____，第八张图是_____。 “裸”字的部首是_____，读音是_____。 《李》一共有_____幅画，第十一幅是_____。

第三单元

1. 短语：

这两个寓言试图弥补这种情况。 著名射箭高手一惊，缓缓向他飞来。

飞舞叽叽喳喳，声音甚是悲凉，孤独失落，若隐若现，恍然大悟，常嘱咐细看。

老老实实画画，笑着说，表情变得严肃开朗，表示受用一生

他一脸满足的神色，忍不住点头称赞这蜿蜒的线条，连绵的山峰，连绵的山脉。

2. 同义词

快点-快点后悔-悔恨奇怪-奇怪的建议-说服要花钱-费用

- 熟练工 - 惨不忍睹 - 著名（著名） Help - 援助 - 害怕

能力——独处的能力——独处而满足——满足要求——乞求表扬——被表扬

恰逢——恰逢检视——检视教法——授课——劝诫（劝诫）

密密麻麻——密密麻麻，若隐若现——依稀可见，忍不住——忍不住

连续的-连续的，令人愉快的-和蔼可亲的

3. 反义词

接受——拒绝害怕——勇敢，熟悉——陌生，认真——善良，相信——怀疑

赞扬——批评密密麻麻——稀疏，一目了然——含糊不清，恍然大悟——不解

4.相似的人物

Diao（带走） （劝告） （遗憾） Fable（寓言） Ze（二）

唠叨（）添加（）教学（）遭遇（）侧面（side）

长（半会儿）残忍（残酷）盘（盘）猪（小猪）惨（惨）

翔（大声） 狼（尴尬） 盆（脸盆） 猎（狩猎） 沉（参与）

train（火车）pair（一副眼镜）apply（申请）（审查）

裂纹（分裂） 片（一张图片） 拉伸（伸出）

5、多音词（根据括号内的词在横线上填写拼音）

钻____（钻石） 便便____（方便） 结____（强）____（钻）____（便宜）____（结束）

教_____（老师）角度_____（视角）更多_____（更多）_____（教导）_____（角色）

____（午夜）

6、同音词组成的词。

钰（遭遇）预览（预览）弓（弓箭）公（公司）剑（剑）

寓言（寓言） 宇（治愈） 工作（工厂） 宫殿（法庭） 箭（火箭）

丁（园丁）乐（音乐）雁（燕子）凝视（凝望）悦（渡口）雁（雁）

丁（劝告） 悦（喜悦）

7、文本分析：

1、“亡羊补牢” 死：迷失，迷失。 补：修补。 监狱：牲畜圈舍。

“补羊圈”是指羊走失后，对羊圈进行修补。 《补圈》寓言告诉我们：如果我们做错了事或者出了差错，只要及时改正或者补救，还不算太晚。

2、“走错路” 车：车前用来驱赶牲畜的长木，引申指车。 车辙：车轮留下的痕迹，引申为道路。 手柄风格：老手、专家。 本课涉及驾驶员的驾驶技术。 旅费：旅行费用。

“反方向走”就是你想往南走，车却往北走。 意味着行动与目标相悖，结果只能离目标越来越远。

3.《受惊的鸟》

(1)“它飞得很慢，发出凄惨的叫声。”

“它飞得很慢”，因为（它被箭射伤了，伤口还没有愈合，还很痛）； “它的叫声很凄惨”，因为（它离开了同伴，孤身一人，得不到帮助。） 当它听到琴弦响起时，我（很害怕），所以我（用尽全身力气飞向高处）力量），它（伸展），伤口（再次张开），然后（跌倒）。

（2）耿雷没有拿箭。 他左手握弓，右手拉弦。 他听到砰的一声，大雁笔直地飞了起来（拼命），翅膀拍动了两下，突然从半空中（直接）出来了。 ）落下。

4.《画杨桃》

他对我要求很严格，经常告诉我：“看到什么东西就画它本来的样子，不要想当然，画出来的就会不一样。”

老师让同学们回到座位上，然后和蔼地说：“说起杨桃，大家都很熟悉。不过，根据不同的角度，杨桃看起来也不一样。有时它看起来像一个五——因此，当我们看到别人把杨桃画成五角星时，我们不应该忙着笑，而应该相信自己的眼睛，并把它画出来。我们看到的方式。”

（这就是老师告诉我们做事要立足实际，实事求是。）

八、关键词：

刁：第五张图是（ ） 遗憾：第八张图是（ ） 盘子：第四张图是（ ）

中午：发音是（ ） 洞穴：发音是（ ）

公：写笔顺（ ） 苏：读音是（ ），第四笔是（ ）

第四单元

1. 需要掌握的单词

忧伤的日子过去了，时光飞逝，日月飞逝，我欢喜地跳起来

利益无穷，重要的事情，困难的事情，沉默，大声

一片寂静，盛大的节日，盛大的检阅，人山人海，彩旗飘扬，展望未来

数千观众气得面红耳赤，诚挚欢迎这位尊贵的朋友

夸奖不完之后，她就跑了，带着饱满的饺子回家了。

耀眼的烟花（宝石）、清澈见底的溪流（池塘、湖泊）

说得好听（批评、点头）、蜿蜒流淌（舒展、流向远方）

时间过得好快（好慢，如闪电）

花开得很美（盛开，像一幅色彩缤纷的挂毯）

2.相似的人物

Race（赛跑）担心（悲伤）（穿梭）Bo（医生）（拦截）（羡慕）

寒（冷） 优（优秀） 俊（帅） Fight（打架） Plant（植树） （幕布）

塞（边塞） 幽（犹豫） 君（严厉） 吉（手臂） 切（斩） 杜（）

斋（茅舍） 尤（尤） 君（骏马） 缚（束缚） 定（记录） 征（招募）

自从（since）侍奉（侍奉）习（主席）喊（喊）鞠（家具）默（沉默）

即（立即）等待（wait）度（风度）收集（）恐惧（fear）墨（ink）

约（大概）狂（狂）喷（喷射）环（尺）亮（冷）洪（洪水）

Angry（愤慨） Wang（王阳） Angry（愤怒） Rong（冰蓉） Lian（原谅） Coax（哄）

3. 同义词

消除——消除悲伤——悲伤——继续悲伤——继续安慰——安抚——烦恼——忧虑——焦虑

欺骗 - 最后欺骗 - 终于做 - 确实 讨论 - 讨论 嫉妒 - 爱 正确 - 纠正嫉妒 - 嫉妒报复 - 报复 故意 - 打算服务 - 照顾匆忙 - 催促原因 - 引起愤怒 - 愤怒防御 - 防御

只是——绝招——特殊能力——特殊想法——方法突然——突然（突然）忍不住——受不了

受益匪浅 - 受益匪浅 大声 - 大声（大声）

4. 反义词

悲伤 - 快乐 悲伤 - 快乐 成功 - 失败 大声 - 弱

盛大 - 仓促肯定 - 可能收回 - 伸出 温和 - 粗糙

高贵 - 卑鄙 沉默 - 大声而真诚 - 虚伪

5. 多音字

跑____（跑）说____（谈话）表演____（炫耀真相）学校____（学校）

____(叛逃) ____(劝说) ____(露珠) ____(校对)

测量____（重量）调整____（移走）参与____（参与）折叠____（折叠）____（测量）

____（规定）____（变异）____（酷刑）____（人参）____（抛掷）

6. 同音字

你波母比

()意外伤害了()学贤()()

( ) 显示 ( ) 豆豉 ( ) ( ) 徐

7.生词及课文分析：

(一)生词：

“～”发音平，读作suō。 “Win”是后鼻音，发音为yínɡ。

“Ruo”发音为ruò。 “津”是前鼻音，读作jìn。

“坚”发二声，不发四声则发jí。 “Humph”发音为 hēnɡ。

“仆人”读作“shi”。 “Cheng”是后鼻音，读作chénɡ。

（二）易错别字分析

①Bo（与“fight”的区别） Envy ②Ji（与“ie”的区别）

③兮（“二十”的笔画顺序是：一、十、操、二十） ④结（与“在、在”的区别）

寂静：形容非常安静。 无法控制：无法控制自己的情绪。

人群众多：形容人数众多。 千：形容数量很大。

脱口而出：不假思索地随意说些什么。

(3)文本分析：

1.“回顾”

人们不禁感叹：“这家伙太厉害了！” “这些家伙太棒了！”

这是人们称赞孩子们敢于突破世俗偏见，大胆让拄着拐杖的博莱克站在前排。 他们犹豫了一下，但最终还是做出了正确的选择，没有歧视博莱克，让他得到了他应得的。 获得的权利。

“这些家伙太棒了！” 意味着人们赞扬了自信的博莱克，也赞扬了学生们美丽善良的心灵。

这篇文章告诉我们，要关爱残疾人，尊重每个人的平等权利（人人平等，互相尊重）。

2、“争吵”

两人同时说道：“我在外面等你！”

当我这么说时，我的意思是处于守势； 当克拉丽蒂说出这句话时，她的意思是要与我和解。

《终于到了放学的时间了》中的“结束”二字，发音为ái，表达了我的犹豫和矛盾。 我觉得这一天已经很漫长了，这是一种折磨。

第五单元

1. 短语

齐声回答，齐声回答，骄傲地举手，左右看看，愉快地交谈，内心深处，仍然很安静，举手，无声，极其珍贵的东西

我静静地看了一眼赦免书，里面有躲闪的目光和孩子气的礼物，舌头在四面八方摇摆。

无比珍贵，突然一片寂静，几发炮弹发射，立即救援迫在眉睫，颤抖的双手举起哭泣

我抽泣着，哭着，尽力阻止那轻柔的声音，捂住了脸。 立即停止哭泣。 河流干涸了，草木也干枯了。

我渴死了。 清澈清新的水让我欣喜若狂。 我赶紧如愿以偿，咽了一口口水。

一股巨大的水流喷涌而出。 慈母羞愧得手脚踮起脚尖，心砰砰直跳。

小心点，敲打，哈哈，敲打，咯咯笑，叫，叫

2. 同义词

传染——传播预防——阻断和遏制——隐藏意识——理解

快——快 珍贵——珍贵 安静——宁静 闪避——隐藏

特别 - 特别羞耻 - 害羞骄傲 - 简单自豪 - 简单

幼稚-笨拙的抽泣-小心翼翼地抽泣-严肃的时刻-突然

干涸 - 仓促干涸 - 仓促逐渐 - 逐渐索取 - 索取

Try your best -尽力而为（尽力而为）立即 -立即（立即）

瞬间——立即（立即）——经常——经常（经常）

一动不动 - 一动不动，左看看右看看这里那里

迫在眉睫-紧急，持续-持续

欣喜若狂——欣喜若狂

3. 反义词

快 - 慢 沉默 - 抑制噪音 - 暴露痛苦 - 喜悦

继续 - 停止干燥 - 湿润且清澈 - 浑浊

正直正直——歪歪扭扭、大喜过望——失望

左看右看——目光固定、沉默——非常受欢迎

4.相似的人物

迅（快）速（速）恰（恰到好处）宜（意）幼稚（幼稚）

巽（沟通） 捆（一堆） 拾起（拿起） 讨论（讨论） 堆（一堆）

慢(慢) 烦(麻烦) 型(模) 酒(喝) 盖(掩盖)

暖（温暖） 鼎（峰） 形（形） 洒（洒水） 淹（淹没）

灌溉（灌溉）竞争（竞争）衰落（削弱）账户（账单）品味（尝试）

罐子（能）竟（其实）伤心（悲伤）净（蚊帐）补偿（补偿）

羞（害羞）添（添）快（快）吐（吐）寸（连一寸草都长不出来）

差异（差异）舔（舔干净）不（不在乎）锤子（锤子）付钱（付钱）

输(赢或输) 尽(尽力而为) 咬(咬) 先(第一) 玩(玩)

偷（小偷）渴（口渴）学校（校园）兄弟（兄弟）一起做（化妆）

yu（高兴）喝（喝水）（比较）hand（交出）beat（打某人）

5. 多音词（根据括号内的词将读音写在横线上）

当____（当铺）血____（血型）____（那天）____（血腥）

咽____（吞咽）填充物____（填充物）____（喉咙）____（阻塞）

____（呜咽） ____（墙外）

6. 同音字

沟通（沟通） 风格（方式） 类型（模型） 实际上（最终） 绊倒（绊倒）

迅（快）试（考试）形（形）赛（竞赛）同伴（伙伴）

end（最终）反（消极）勇敢（勇敢）网（蚊帐）灌溉（灌溉）

吐（吐）归（归）涌（肠）帐（帐）罐（罐）

号（首）弟（弟）通（交接）

7.文本分析

1.《珍贵的沉默》

（一）这个“极其珍贵的东西”是指学会感恩，主动关心父母，关心别人。

（2）这些孩子为什么可爱？

答：孩子很快意识到自己做得不好，感到不好意思，内心有意识去报答父母的爱。

(3) 这种寂静给我带来了多少享受啊！

答：因为我让孩子们知道如何表达对爸爸妈妈的爱。 这是那节课安静的结果，让老师体会到了成功的喜悦。

2.“她是我的朋友”

(1)《她是我的朋友》中的“她”指的是“我”。 通过阅读这篇文字，我认识了为了拯救朋友而无私奉献的阮恒。

(2) 沉默了一会儿，一只小手颤抖着举了起来。 突然他又把它放了下来，然后又把它举了起来。

①请用“﹋﹋”画出表示动作的词语。

②从阮恒的这些举动中，我可以感觉到阮恒的内心是非常矛盾和犹豫的。

③迫在眉睫：表示某件事正在临近，而且非常紧急。

3.《七颗钻石》

《七颗钻石》中的水壶发生了神奇的转变：一个空木壶（装水的木壶）（直立落在地上，仍然装满了水）（银壶）

（金罐）（钻石跳出，水喷涌而出），是（小姑娘）博大无私（爱），才让罐子发生了这么大的变化。

8. 关键词

“霎”读作shà。 “扇”和“扇”都是前鼻音，分别读作fán和fàn。

《孤》的第四幅画是____。 “巽”的第一幅画是____。 “pad”的第四幅画是____

《酒》的第九幅画是____。 “忍”剑上有一个尖点。 “墨”上横长，下横短。

《医疗》第一张图是____，第七张图是____。 《快点》的第五幅画是____。

《舔》共有____画

第六单元

1. 短语：

草地太热了，我不忍心继续走。 密切的关系吸收热量并凝结成水滴来治疗疾病。 高高的夜空，月光明亮而清澈。 探索月球的奥秘。 美丽而可爱的世界。 奇异的风景。 明亮的阳光。 沙漠。 新鲜的绿藻。 新鲜的东西。 世界各地的人们都微笑着注视着它，不禁对一切赞叹不已。 他们不情愿地转入地下。 小说网络世界有喜有忧。 整齐地装入纸箱中。 长电线。 果树茂密。 在收获季节。 不间断地进行灭菌工作。 能力巨大。 辛苦又有趣的动作让人忍不住在指定地点欢呼

2. 形式相似的单词组合

羞（害羞）努（努力）嘉（庄稼）糖（方糖）喜（希望）

Bad（几乎） Nu（生气） Marry（结婚） Tang（池塘） Kill（杀）

抵抗（抵抗） 作物（作物） 蔬菜（蔬菜） 比较（比较） 公园（公园）

低(高低) 压力(press down) 疏浚() 学校(校园) 柏树()

底（井底） 庆（庆） 梳（木梳） 胶（橡胶） 力（力）

再现（再现）网络（网络）爱（爱）秒（分秒）mi（微笑）

值班（值班）格（方）鸾（山）潮（炒）迷（丢）

地(Place) 洛(洛阳) 变() 妙(妙) 谜()

植（植树） 骆驼（骆驼） 恶（邪恶） 晓（渺小） 赖（恩惠）

stare（凝视）open（宽敞）box（盒子）（理解）ao（奥林匹克）

丁（Ding Dong）我们（Wei Ren）Xiang（香江）Wu（吴同）Ao（澳大利亚）

Pin（图钉）、（敬礼）、（相信）、cover（封面）、（遗憾）

订单（订单）

3、多音字（根据括号内的字写出拼音）

传记（传说）倒（倒垃圾）部门（关系）

（水浒传）（淡淡）（系鞋带）

禁止（没办法）、撒娇、伟大（曾孙）

（禁止）（传播）（曾经）

4、同音字：（按拼音写汉字。）

xiāo duàn xìnɡ zhēnɡ ɡài

云 ( ) 丝 ( ) ( ) 名 ( ) 查 ( ) 郭

夜 ( ) ( ) 洛 ( ) 告别 ( ) 洗眼 ( )

他恋然一幕

倒()夜()自()荣()夜()

( ) 练习 ( ) 练习 ( ) 充满 ( ) ( ) 颜色

5. 同义词

繁殖-繁衍（繁殖），浓缩-浓缩传说-谣言，吸收-吸收

预防——提防（预防） 温暖——舒适的神秘——神奇的研究——深入研究

——估计（估计）——探索 明亮而清晰——白而明亮——光明正大

- 辉煌（光明） 能力 - 技能鉴赏 - 鉴赏 新鲜 - 美味

遐想——联想（启示） 开放——开放，节俭——节俭，美丽——善良

—微妙（神秘） —收获特别—特别高兴—愉快

Swift - Swift（快速） - - （如意）

help——帮助（协助）——维护（guard）cant wait——等不及

舍不得离开——舍不得离开

6. 反义词

温暖-冷光-吸收黑暗-排泄给予-索取沙漠-绿洲

富有 - 贫穷 美丽 - 丑陋 明亮 - 黑暗而有趣 - 无聊的收获 - 糟糕的收获

聪明-愚蠢，经常-罕见，明亮-昏暗，一切-无

新鲜 - 腐烂（腐败） 生态 - 浪费（毁灭） 快速 - 呆滞（缓慢）

保护 - 破坏（迫害） 特殊 - 普通（一般） 稳定 - 左右看

7.生词复习

1、读出该字的正确读音：“梦”读作xiá。 “轩”读作xuān

平舌发音：“zao”读作“zǎo”； “sa”发音为sǎ。

曲舌发音：“开”读作chǎnɡ。 “蔬菜”发音为 shū。

后鼻音：“靖”读作jǐnɡ； “翔”读作xiànɡ。 “Ling”发音为línɡ。

2、书写：书写时注意“繁”的上半部分不是“闽”； 注意“鼠”字的笔顺，是一个点； “宣”字上方的“县”字只有两横线； “”表示里面的“人”； “唐”字中间的横线，就是挺身而出的意思。

3.词语解释：

无法控制：无法抗拒自己的感情。

五湖四海：指全国各地。

等不及了：太紧急了，不能再等了。

一眨不眨：形容人非常专注，眼睛一动不动地盯着。

你需要的一切：你应该拥有的一切都在，这意味着一切都准备好了。

恋恋依依不舍：恋恋，留恋的意思。 放弃吧，放弃吧。 形容非常留恋，不愿离开。

8.文本分析

1.《太阳》

(1) 有这样一个传说，有时天上有10个太阳，把大地烤焦，寸草不生。 老百姓受不了热气，就找了一个射箭技术好的人，射了九只，只留下一只，所以地面不那么热了。 事实上，太阳距离我们有105亿公里。

这段文字使用的解释方法是：列号。

(2)当我们看到太阳时，我们认为它不大。 事实上，它很大。 只有130万个地球才能相当于一个太阳。 因为太阳离地球很远，所以在我们看来，它只是盘子的大小。

此段落中使用的解释方法是：比较和类比。

（3）阳光会发光并发热，这将是一个大火球。 太阳的温度很高，表面温度为6,000摄氏度。 即使钢接触时，甚至钢也会变成蒸汽。 核心温度估计是表面温度的2500倍。

此段落中使用的解释方法是：类比和数学计算。

（4）尽管太阳离我们很远，但它与我们有着非常紧密的关系。

这是一个可以连接上一个和以下内容的过渡句子。 从说太阳离我们很远到说太阳离我们很近的时候。

2.“月球之谜”

（1）描述月亮的诗包括：

①明亮的月亮升起了天山山脉，云层茂密而深。 李·拜的“山上的月亮”

②明亮的月亮在大海上升起，这一刻正在整个世界。 张“看着月球和”

（2）人们还称之为月球：发光，玉兔，月轮，，Jade ，Jade Plate，Su'e，冰镜...

7单元

1.短语

白云，红色的日落，欢乐的海浪，快乐的孩子们打包背包旅行

一条明亮的五星级红旗，一段河的一段完全黑暗，为勇气和鼓励而大喊大叫而没有痕迹，却荒芜。

他的手散开，脸上无助，一文不见，他耸了耸肩，在眼中感激和惊讶地问。

慢慢摘下仍然是明亮且精巧的五星级危险信号。 凝视着它很长一段时间，张开了，竖起大拇指。 这是一束美丽而芬芳的花束。 心爱的五星级旗帜挤满了游客。 它是著名的。 它非常壮观，充满了多样性。

精心挑选的想法是新颖而栩栩如生的，我仔细地看着，无法放下，我真诚而不连贯地说话。

表现出遗憾的表达方式是美丽的手工艺品。 遗憾是清晰可见的。 傍晚的微风完全相同，挥舞着手。

我开心地大喊。 我很荣幸回到家。 标准的中文单词使我感到非常感动。 我从内心深处给了我洁白的牙齿。

这是一个悲惨的场景。 房屋倒塌，房屋倒塌。 救援工作很快就开始了。 每个差距都经过精心捕获和纵横交错。

在战斗中，一套厚厚的防护服和钢杆持续了，互相称赞，以协助救援，并兴奋地大喊一只手臂完成任务。

2.同义词

欢乐 - 此刻的幸福 - 此刻睡觉 - 睡眠持久 - 保持方便 - 便利

精致 - 精致的目光 - 令人惊讶 - 惊喜祝福 - 祝福犹豫 - 犹豫

欣赏 - 欣赏真诚 - 真诚痛苦 - 痛苦到达 - 到达表??达 - 表达

新颖性 - 奇怪的遗憾 - 令人失望的香港 - 香港的帮助 - 帮助（帮助）

小心 - 小心（细致）特殊 - 特殊（特殊）劝告 - 劝诫（劝诫）

3.反义词

崛起 - 秋天的喜悦 - 悲伤睡眠 - 醒来清晰 - 模糊痛苦 - 幸福

日落 - 早晨光芒，精美 - 粗糙而深色 - 明亮而美丽 - 丑陋，坚持不懈 - 放弃

犹豫 - 决定性（决定性）特殊 - 普通（一般）小心 - 粗心（疏忽）

4.类似的字符

Dan（）Xia（日落发光）伴随（伴随）利用（利用）黄（荒凉）Zong（祖先）

Tong（红色）露（露）时间（双重）宝藏（宝藏）恐慌（恐慌）痕迹（轨道）

摊位（设置摊位）可疑（怀疑）拇指（拇指）油漆（黑暗）gall（勇气）尤其（特别是）

棕褐色（海滩）宁（凝视）母亲（母亲）膝盖（膝盖）丹（负担）yu（喜欢）

购买（购买杂货）tuo（随身携带）rui（）挖出（金钱）堆（一堆）感觉（移动）

出售（出售商品）骆驼（骆驼）duan（纠正）陶（洗米）推动（促进）遗憾（遗憾）

挂钩（轮廓），管理（管理），争论（辩论），触摸（触摸奖品），竞争（成就），狭窄（宽度和狭窄）

沟渠（水沟）官方（官方绅士）辫子（辫子）模型（Look）赚取（挣扎）做（家庭作业）

钩（钩）亭（餐厅）辨别力（歧视）mo（可能是）构造（概念）花瓣（花瓣）沙漠（沙漠）

5.复音字符

luò（着陆）莫（模型）zhēn-（斗争）

lulào（硬脖子）死亡

là（秋季）mú（Look）Zhènm（破裂）

6.词形

脖子（颈部）部分（段落）交换（交换）掷（秋季）伴随（随附）挖掘（付款）

JIU（ARM）练习（练习）呼叫（呼叫）铅（铅）损失（损失）tao（洗米）

7.文本分析：

1.“太阳属于每个人”

太阳一天要做多少好事：

她____ _;

她____ _;

2.“五个星标”

（1）由于我的爱国精神，面包店老板的态度改变了。

（2）我惊呆了，然后盯着我手里的五个星旗。

（目前，我认为：我是中国人，五个星号的危险信号是祖国的象征。我绝不能使用国旗交换面包。）

3.“卖木雕的男孩”：卖木雕的年轻人是一个真诚，善良和珍惜中国与非洲之间友谊的孩子。

8.关键字符

1.发音：“ tong”读取tónm，但应该用“红汤大顿”一词读取。

“陪伴”阅读佩伊，不要将其读为bèi。

2.笔触：“ tong”（）“段落”的第三幅画是（）

“秋天”的第六幅画是（），第九幅画是（）。

“博物馆”的第七幅画是（），第八幅画是（）

3，单词解释：荒凉的无人烟 - 非常荒凉，没有生活痕迹。

第8单元

1.单词

贫瘠，稀缺和稀疏美丽的女孩，急忙看着眼泪，急着哭泣

面条就像地球一样，跪着，乞求怜悯，笑和笑，幸福快乐的生活，巨大

急于起床，穿着黑色和黑色洞穴，道二人Douna星，透明的弹簧水金黄色灯的碎片

郁郁葱葱的云彩和红色的火球有干性喉咙和烟雾。

西部沉没的阳光努力以新鲜的水果向前移动，桃红色的森林勇敢和美味的桃子

两个正式字符

乞讨（乞讨）攻击（攻击）越过（穿越河）干旱（干旱）厚（浓）流动（流动）

Qi（愤怒）功绩（家庭作业）学位（温度）（早上）丝绸（丝）如果（如果）

Xiao（）蜡烛（蜡烛）偷窃（小偷）姓（名称）学徒（学徒）灌溉（灌溉）

夜（晚餐）浑浊（浑浊）榆树（榆树）动物（牺牲）

消除（消除）独立（个人）愉悦（愉快）性（个性）陡峭（陡峭）一般（一般）（一般）

Xiao（）官方（官方）强迫（接近）睁开眼睛（睁大眼睛）敦促（敦促）悬挂（吊灯）

放（倒花）宫殿（禁忌城市）丰富（丰富）清洁（清洁）辉煌（明亮）耀眼（昏昏欲睡）

戒指（周围）管（管理）恶习（恶习）安静（安静）cui（姓氏）

Rao（Rich）（餐厅）祝福（祝福）赚钱（赚钱）销毁（摧毁）兄弟（兄弟）

灌溉（灌溉）跑（突然）窿（孔）（干燥）（有能力的）愤怒（愤怒）贫困（贫困）

坦克（crock）燃烧（燃烧）长（轰炸）熊（熊猫）喷雾（喷泉）叉（弹跳）

（步骤）纯净（纯）炼油（冶炼）治疗（治疗）兴趣（休息）盒（休息）框（框）

游览（实用）吨（一吨）练习（锻炼）举重（举起他的手）女儿-in -law（女儿-in -law）合同（合同）

沙发（竹沙发）暂停（停止）冷冻（冷冻）冶炼（冶炼）倒塌（倒塌）倒塌（倒塌）

深色（钝角）dong（beam）yi（心脏令人耳目一新）

第三，复音字符

屏幕____（屏幕）无____（不）____（呼吸）____（洪水）

第四个同谐角色

xiāodùchóud -izhēnomliàn

cloud（）（）river（）（）eye forge（）eye forge（）

（）夜温度（）silk（）

五，同义词

美丽 - 美丽而稀有的 - 朴素和荒芜的 - 脱水管理 - 政府满意度 - 一致

突然 - 斯多德（）紧急hur-立即施加 - 发生 - 危险 - 犯罪斗争 - 爆裂自由

滑动- -快乐的谣言 - 快乐且长时间的修复 - 稳定

不幸的是 - 不幸的是-（挫败感）完整的填充（溢出，丰富，填充）

集中 - 和快乐-Joy（喜悦，喜悦，喜悦）

6.反义词

斗争 - 刺燃烧 - 漫步稀有 - 许多理解-- ugly and deep -

下沉 - 浮动问候 - 攻城 - 救援经常 - 骨质 - 黑暗 - 灯 - 长 - short

像-i讨厌幸福 - 萨德和长期 - 肖特 - 学期和密集-遗憾 - 满意 - 秋天

上升 - 堕落的全境和固定的悲伤 - 幸福的危险

幸福 - 泰国的贫瘠 - 莫博（郁郁葱葱，浓密，繁荣）

7.备注：

1.阅读准文字声音：“ xiao”阅读xiǎo; “蜡烛”是舌头，不要读错。 “官方”阅读;

“流”是后鼻声。 “冶炼”阅读yě; “赚取”是一个复音单词，请阅读文本中的zhēnm

2.单词的解释：

该领域是贫瘠的：该领域到处都是杂草，因为它无法管理。

烟很少：烟，烟。 文字中有很少的人。

心灵：心脏和胆汁似乎正在悬挂，形容非常担心或恐惧，心情不安。

面条就像泥土一样：用恐怖描述，害怕极端，他的脸上没有血。

3.文本分析：

（1）“两首古代诗”：

①“ Qi Qiao”通过充满美丽幻想节的美丽节日表达了乞讨和追求幸福的美丽智慧。

②诗“ chang'e”诗用昌伊的故事飞向月球，表达了孤独感。 在黑暗和肮脏的现实环境中，诗人的精神追求摆脱尘土和追求高清洁的境界，追求的结果常常使自己变得更加孤独。

（2）“ Ximen ”：

①西门·豹（Ximen ）得知，贫瘠的田野和稀缺的人有两个主要原因：

②为了处理此事，Ximen 使用了“ 30 -six计划”中的“ 36计划”。 埃克斯佩（）（新娘不是美丽的），女巫，官方和绅士头（将其扔进了河）； 警告：（不要借用这些迷信来欺骗金钱和伤害人们）。 然后，他（建造了水保护区）（挖掘的频道），以便农田得到（灌溉），农民有（收获良好）。 这些事情表明，西门·豹（Ximen ）是一个人（擅长研究研究，智慧和策略）。