公基必修课:易混公文文种辨析(公基必须掌握知识点:商品二因素)

  

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本文导读目录:

1、公基必修课:易混公文文种辨析

2、公基必须掌握知识点:商品二因素

3、公基政治中特考点

公基必修课:易混公文文种辨析 ♂ 公基必修课:易混公文文种辨析 【导读】

事业单位为大家带来公共基础知识《公基必修课:易混公文文种辨析》,希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

请示与报告

相同点:都属于上行文,都具有反映情况、提出建议的功用。

不同点:

(1)内容要求不同。请示的内容要求一文一事;报告的内容可一文一事也可一文数事。

(2)侧重点不同。请示属于请示性公文,侧重于提出问题和请求指示、批准;报告属于陈述性公文,侧重于汇报工作,陈述意见或者建议。

(3)行文目的不同。请示的目的是请求上级机关批准某项工作或者解决某个问题;报告的目的是让上级机关了解下情,掌握情况,便于及时指导。

(4)行文时间不同。请示必须事前行文;报告可以在事后或者事情发展过程中行文。

(5)报送要求不同。请示一般只写一个主送机关;受双重领导的单位报其上级机关的请示,应根据请示的内容注明主报机关和抄报机关,主报机关负责答复请示事项;报告可以报送一个或多个上级机关。

(6)处理结果不同。请示属于“办件”,指上级机关应对请示类公文及时予以批复;报告属于“阅件”,对报告类公文上级机关一般以批转形式予以答复,但也没必要件件予以答复。

公告与通告

相同点:都属于公开性用于周知的公文,在有效范围内,了解的人越多越好

不同点:

(1)内容不同。公告用于发布重要事项和法定事项;通告用来发布在一定范围内需要遵守或周知的事项,涉及的事项一般没有公告重大。

(2)发文机关不同。公告发文机关级别较高;通告高级别机关和基层单位都可以使用的文种。

(3)发布范围不同。公告向国内外发布;通告多限定在一个特定的社会范围内,有时也指向特定的人群,要求特定范围内的特定人群遵守或周知。这是二者最主要的区别,通告通常仅限于国内。

(4)发布方式不同。公告一般是委托新闻媒体向国内外发布,一般不用红头文件的方式下发,也不能印成布告的形式张贴;通告既可以在媒体上刊登,也可以用红头文件的形式下发,还可以公开张贴。

请示与函

相同点:都可用于用于向主管部门提出请求批准的事项

不同点:请示用于向上级机关请求批准并要求上级机关批复;函用于向无隶属关系的主管部门提出请求批准的事项或者主管部门答复审批事项。

决定、命令与通报

相同点:都可用于奖励重要事项

不同点:

决定适用于奖惩有关单位和人员,可以奖励也可以惩处,但针对的是个人或集体,一般用决定会奖励多个单位或人员;

命令适用于嘉奖有关单位和人员,只可嘉奖没有惩处,且嘉奖级别很高,注重权威性、严肃性;

通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神。可以表彰也可以批评,但针对的是精神而不是个人,注重教育性、说理性、时效性。

决定与决议

相同点:都可用于宣布重大决策事项

不同点:

(1)适用范围不同。决定一般是领导机关在自己的职权范围内对重要事项或重大行动作出决策和安排,其制发主体一般是机关;决议制发机关只能是会议,即会议表决后的意见或结论。

(2)产生程序不同。决定是机关共同意志的反映,须经过代表大会或全体会议共同讨论研究、表决通过的法定程序,才能生效;决议可以由机关中的领导班子集体研究后,综合多数人的意见,由行政首长作出,不一定通过表决程序。

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【导读】

事业单位为大家带来公共基础知识《公基必须掌握知识点:商品二因素》,希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

今天给大家讲解的知识点是事业单位的高频考点——商品二因素。不仅仅会考察一些基础性的理解二因素,并且会考察什么样的东西能被称为商品,什么是使用价值,什么又是价值,以及他们二者之间的关系。所以我们先来学习一下商品二因素的相关知识点,再通过题目来实践一下。

一、知识介绍

(一)商品含义

商品是人类社会生产力发展到一定历史阶段的产物,是用于交换的劳动产品。恩格斯对此进行了科学的总结:商品“首先是私人产品。但是,只有这些私人产品不是为自己消费,而是为他人的消费,即为社会的消费而生产时,它们才成为商品;它们通过交换进入社会的消费”。所以称为商品必须满足三个条件:1.用于交换;2.满足人们的需要;3.劳动产品。

(二)商品二因素

商品同时具有使用价值和价值。

使用价值是商品能满足人们某种需要的属性,即商品的有用性。反映的是人与自然之间的物质关系,是商品的自然属性,它是商品必须具备的一个首要因素。马克思说:“我们从小麦的滋味当中尝不出种植小麦的人是俄国的农奴,法国的小农,还是英国的资本家。使用价值虽然是社会需要的对象,因而处在社会联系之中,但是并不反映任何生产关系。”又说:“对上衣来说,不管是裁缝自己穿,还是顾客穿,都是一样的,上衣都起使用价值的作用。”这说明使用价值只反映人与自然的关系,不反映人与人的社会关系,单从商品本身,不能区分商品使用价值的创造者及其社会关系。

价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,即人类脑力和体力的耗费。反映的是商品生产者之间的经济关系,是商品所特有的社会属性,是商品的本质属性。价值是商品特有的属性,在交换关系中体现,只有商品才有价值。所以马克思认为阳光和空气没有价值,因为它们不是商品。在我们的日常生活中,我们都认为阳光和空气是有价值的,因为它们对人类是有用的,这种观念的产生是因为在日常生活中,我们把价值和使用价值混为一谈。在马克思政治经济学中,马克思对这两者进行了严格的区分。

(三)使用价值和价值的关系

使用价值和价值的关系。商品是使用价值和价值这两个因素的对立统一体。其统一性表现在:使用价值是价值的物质承担者,一个物品如果没有使用价值,也就没有价值,因而不可能成为商品;价值寓于使用价值之中,一个物品如果仅有使用价值,而没有价值,也不可能成为商品。

其对立和矛盾性表现在:无论是对商品生产者还是对商品购买者来讲,商品的使用价值和价值不可能同时兼得。消费者让渡价值,获得商品的使用价值,而生产者让渡使用价值,而获得商品的价值。解决商品使用价值和价值矛盾的关键是商品顺利通过交换。如果没有合格的使用价值,商品不能进行交换,那么商品的价值也不能得到体现。

二、试题展现

1.商品的二因素是由(  )。

A.商品的自然属性决定的

B.生产商品的劳动二重性决定的

C.生产资料私有制决定的

D.资本主义基本矛盾决定的

答案:B

解析:商品之所以具有二重性或者二因素:价值和使用价值,是因为生产商品的劳动具有二重性,即具体劳动和抽象劳动。具体劳动是生产不同商品的不同性质和不同形式的劳动;抽象劳动是撇开了劳动的具体形式的无差别的一般的人类劳动。故本题答案为B。

2.下列属于商品的是(  )

A原始森林

B自产自用的粮食

C商店里卖的电器

D援助灾区的物资

答案:C

解析:A选项原始森林,没有通过人的加工改造,不属于劳动产品,不是商品;B选项自产自用的粮食也不属于商品,因为商品是用于交换的;C商店里卖的电器,是用于交换的劳动产品,并且能满足我们的需要;D选项援助灾区的物资,是无偿赠与的,不是用于交换的,所以D选项不符合。故本题答案为C。

三、考查形式

在事业单位考试中,马克思主义政治经济学常考察1题左右,这一题常常考察马政经里的两个知识点,一个是商品二因素,另一个是货币的职能,所以商品二因素是事业单位考试的高频考点,必须牢牢掌握。考察的形式多以单项题为主,难度不大,经过今天的讲解相信大家一定能拿下这一题。

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【导读】

事业单位为大家带来政治知识《公基政治中特考点》,希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

(一)对比

(二)实战

【考题】1、邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住( )这个根本问题,深刻地揭示社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。

A.“改革开放”

B.“解放思想,实事求是”

C.“三个有利于”

D.“什么是社会主义、怎样建设社会主义“

答案:D。

【考题】2、下列关于“三个代表”重要思想的说法,正确的是( )。

A.它将对外开放确立为我国的基本国策

B.它提出了建设资源节约型、环境友好型社会

C.它规定了农村实行以家庭联产承包为主的责任制

D.它体现了党和国家的工作始终把人民的根本利益作为出发点和落脚点

答案:D。

解析:A选项:1984年中共十二届三中全会召开,在审议和通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》中,提出了“对外开放作为长期的基本国策”。B选项:十六届五中全会提出建设资源节约型、环境友好型社会,C选项:十一届六中全会规定了农村实行以家庭联产承包为主的责任制。D选项“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

【考题】3、科学发展观的基本要求包括( )

A.的发展

B.创新的发展

C.协调的发展

D.可持续的发展

答案:ACD。

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