中公广西事业单位为大家带来2019年广西事业单位统考《综合应用能力》的能力培养，希望可以帮助各位考生顺利通过广西事业单位招聘考试。

《综合应用能力》是广西事业单位招聘考试统考中的一门笔试类考试科目，也是让广大考生头疼的一门考试科目，之所以头疼，一方面是因为是主观性考试，答题不象选择题那么好下笔，另一方面是因为主观性试题涉及的两大类(一类常考案例分析，另一类常考材料作文的写作。)均是大家不太熟悉，又不善于分析，书写的题型。

其实，《综合应用能力》所常考的两大类题 事业老师综合应用能力考什么型，考生们若是掌握了各自题型的分析思路，还是不难的，这里简单给大家介绍一下：

这类题型考查的是考生对社会事件或现象的全面分析能力，常提问的角度有：问题产生的影响分析、原因分析、对策分析。

一、影响分析的思路

1、内容层面：一般而言我们讲到影响的时候，常包括两个内容分层，一方面是解决问题后的积极意义，或解决问题的重要性，另一方向是问题可能导致的危害，也就是消积影响。

2、分析维度：一是最常用的维度，即按主体的角度，一个问题的产生，首先是对个体的影响，其次是对家庭、社会、国家等方面的影响，我们按照主体的思路，可以分析的很有条理，而且也不会缺失要点。二是从社会管理层面来分析，问题产生后，可能对政府/政治、经济、民生、文化、生态产生的一系列影响，从这个维度展开，也能非常全面的析出问题的影响。

二、原因分析的思路

内容分层：一种可以按内外因来分析，另一种可以按直接原因，间接原因，根本原因来分析。同时，还可以从政治、经济、文化、社会等层面来分析问题产生的因。

例如：“中国式过马路”

内因：即有过马路者自身的意识题，也涉及到地市政府官员在城市规划中的全局意识问题。

外因：即有规划本身的不合理，设施的不到位，也有监管处罚不力，还有国民素养的教育问题等。

三、对策分析的思路

1、内容分层上来看：一种可以按内外因来寻找相应的对策，也可以根据具体的问题，采用事前，事中，事后的层面来展开。具体内容如下：

(1)内因-思想层面：有官员的政绩观、企业的利益官、百姓的价值观等进行教育

(2)外因->制度层面：有事前的调研，事国的执行与监管，事后的处罚等->人员层面：人才的缺失，素养的问题

->财/钱的层面：经费的不足，投入的不足，专项资金的缺位等->技术层面：人员的缺乏、体系的不完善、与市场脱节等->物的层面：短缺、浪费、粗放型生产方式等

2、书写逻辑上：常按思想->制度->操作的逻辑

3、注意事项：具体到某一题型的时候，还需要针对具体问题，找出合理化的对策。不可按上述维度生搬硬套。

作文最核心的还把握住一点：文体一定是议论文，这是关键。

常考的材料有：哲理类材料、社会问题类材料

一、哲理类材料：

重点是从哲理故事中析出理来，并对所析出的道理，进行分析论证，因此这类材料的核心主题是一个道理。

既然是一个道理，在论证的过程中，重点谈道理的本质属性，或道理的指导意义就行了，我们可以把这两个维度，作文哲理类写作的布局谋篇的结构，在行文的最后谈谈这个理对于我们自身的启示就行了。

写作哲理类的作文，关键是要析准那个“理”，理对则基调对，文章只要论证充分，结构清晰，卷面干净，基本上可以得到不错的分数。所以，考生在备考时，关键是练习析理。即读出哲理故事最想告诉我们的道理是什么。

二、社会热点类材料：

这类材料所针对的主题，与哲理类折射道理不同，材料折射的是一个当时代的社会突出问题，需要解决，所以写作的思路就变成了：

第一步：要从材料中定位问题，问题定位准确了，文章也就成功一半了。

第二步：从材料中或自身的知识储备中，找到相应的分析点，如问题产生的影响、原因、对策等方面来确定分论点，也就是文章主体部分的结构，第三步：结尾，总结一下全文，升一下主题即可。

希望每一个考生都可以成功上岸！有什么问题都可以找广西中公事业单位小编哟！

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