[高中物理综合能力应用]高中物理动量和能量的综合应用

  高中物理动量和能量的综合应用

例1、(1)如图,木块B与水平桌面的接触是光滑的,子弹A沿水平方向射入木块后,留在木块内,将弹簧压缩到最短,现将子弹、木块和弹簧(质量不可忽略)合在一起作为研究对象(系统),此系统从子弹开始射入到弹簧压缩到最短的整个过程中,动量是否守恒。


(2)上述情况中动量不守恒而机械能守恒的是( )

A. 子弹进入物块B的过程

B. 物块B带着子弹向左运动,直到弹簧压缩量达最大的过程

C. 弹簧推挤带着子弹的物块B向右移动,直到弹簧恢复原长的过程

D. 带着子弹的物块B因惯性继续向右移动,直到弹簧伸长量达最大的过程

高中物理动量和能量的综合应用


贵州息烽事业单位招聘考试考什么

答案:(1)不守恒;(2)BCD

解析:以子弹、弹簧、木块为研究对象,分析受力。在水平方向,弹簧被压缩是因为受到外力,所以系统水平方向动量不守恒。由于子弹射入木块过程,发生剧烈的摩擦,有摩擦力做功,系统机械能减少,也不守恒。


例2、在光滑水平面上有A、B两球,其动量大小分别为10kg·m/s与15kg·m/s,方向均为向东,A球在B球后,当A球追上B球后,两球相碰,则相碰以后,A、B两球的动量可能分别为( )

A. 10kg·m/s,15kg·m/s

B. 8kg·m/s,17kg·m/s

C. 12kg·m/s,13kg·m/s

D. -10kg·m/s,35kg·m/s


答案:B

医疗类事业单位考试考什么

解析:① A与B相碰时,B应做加速,故pB′>pB,即B的动量应变大,故A、C不对,因A、C两项中的动量都不大于pB=15kg·m/s。② A、B相碰时,动能不会增加,而D选项碰后Ek′=

高中物理动量和能量的综合应用

故不合理。


例3、在光滑的水平地面上,质量m1=0.1kg的轻球,以V1=10m/s的速度和静止的重球发生正碰,重球质量为m2=0.4kg,若设V1的方向为正,并以V1’和V2’分别表示m1 和m2的碰后速度,判断下列几组数据出入不可能发生的是( )

A. V’1=V’2=2m/s

B. V’1=0,V’2=2.5m/s

C. V’1=-6m/s,V’2=4m/s

D. V’1=-10m/s,V’2=5m/s

事业单位财务管理考试考什么


答案:D

解析:A选项为完全非弹性碰撞,碰后共速;B选项为非弹性碰撞,碰后动能比碰前小;C选项为完全弹性碰撞,碰后动能与碰前相等;D选项碰后的动能比碰前多,不可能。


例4、当A追上B并与B发生正碰后B的动量增为

高中物理动量和能量的综合应用

,则A与B的质量比mA:mB可能为( )

A. 1:2

B.1:3

C.1:4

D.1:6

事业单位面试考试用什么书


答案:BC

解析:由动量守恒定律,碰撞后A球动量必为

高中物理动量和能量的综合应用

由题意分析有:

高中物理动量和能量的综合应用

高中物理动量和能量的综合应用

大连事业单位招聘考试考什么

据此可排除选项D。

对选项A不妨设MA=m 则MB=2m

则又

高中物理动量和能量的综合应用

高中物理动量和能量的综合应用

碰撞前

高中物理动量和能量的综合应用

碰后

高中物理动量和能量的综合应用

此时

高中物理动量和能量的综合应用

,显然不符合动能关系,故A也排除。同理可验证选项B、C满足动能关系,因此正确答案为选项B、C


例5、光滑的水平面上,用弹簧相连的质量均为2kg的A、B两物块都以V0=6m/s的速度向右运动,弹簧处于原长,质量为4kg的物块C静止在前方,如图所示。B与C碰撞后二者粘在一起运动,在以后的运动中,当弹簧的弹性势能达到最大为 J时,物块A的速度是 m/s。

高中物理动量和能量的综合应用


解析:本题是一个“三体二次作用”问题:“三体”为A、B、C三物块。“二次作用”过程为第一次是B、C二物块发生短时作用,而A不参加,这过程动量守恒而机械能不守恒;第二次是B、C二物块作为一整体与A物块发生持续作用,这过程动量守恒机械能也守恒。对于第一次B、C二物块发生短时作用过程,设B、C二物块发生短时作用后的共同速度为VBC,则据动量守恒定律得:

高中物理动量和能量的综合应用

(1)

对于第二次B、C二物块作为一整体与A物块发生持续作用,设发生持续作用后的共同速度为V,则据动量守恒定律和机械能守恒定律得:

mAV0+

高中物理动量和能量的综合应用

(2)

高中物理动量和能量的综合应用

(3)

由式(1)、(2)、(3)可得:当弹簧的弹性势能达到最大为EP=12J时,物块A的速度V=3 m/s。


例6、质量分别为m1和m2的小车A和B放在水平面上,小车A的右端连着一根水平的轻弹簧,处于静止。小车B从右面以某一初速驶来,与轻弹簧相碰,之后,小车A获得的最大速度的大小为v。如果不计摩擦,也不计相互作用过程中的机械能损失。求:

(1)小车B的初速度大小。

(2)如果只将小车A、B的质量都增大到原来的2倍,再让小车B与静止小车A相碰,要使A、B小车相互作用过程中弹簧的最大压缩量保持不变,小车B的初速度大小又是多大?

高中物理动量和能量的综合应用


解析:(1)设小车B开始的速度为v0,A、B相互作用后A的速度即A获得的最大速度v,系统动量守恒m2vo=m1v+m2v2

相互作用前后系统的总动能不变

高中物理动量和能量的综合应用

解得:

高中物理动量和能量的综合应用

(2)第一次弹簧压缩最短时,A、B有相同的速度,据动量守恒定律,

有m2v0=(m1+m2)v共,得

高中物理动量和能量的综合应用

此时弹簧的弹性势能最大,等于系统总动能的减少

高中物理动量和能量的综合应用

同理,小车A、B的质量都增大到原来的2倍,小车B的初速度设为v3,A、B小车相互作用过程中弹簧的压缩量最大时,系统总动能减少为

高中物理综合能力应用
高中物理动量和能量的综合应用

由ΔE=ΔE',得小车B的初速度

高中物理动量和能量的综合应用


例7、如图,质量为M的障碍物静放在水平光滑地面上,一质量

高中物理动量和能量的综合应用

的球以速度v0冲向障碍物,若障碍物弧面光滑且最低点与水平地面相切。求小球能沿着障碍物弧面冲上多大高度?(弧面为1/4圆弧)

高中物理动量和能量的综合应用

答案:

高中物理动量和能量的综合应用

解析:由于水平方向不受外力作用,系统在水平方向上动量守恒,可以求出两者共同的末速v(因为最后运行到最高点时,两者的速度相同):mv0=(m+M)×v 。再用能量守恒定律:初动能=末动能+小球势能变化,可以求出小球上升高度h。


例8、如图所示,在同一竖直平面上,质量为2m的小球A静止在光滑斜面的底部,斜面高度为H=2L。小球受到弹簧的弹性力作用后,沿斜面向上运动。离开斜面后,达到最高点时与静止悬挂在此处的小球B发生弹性碰撞,碰撞后球B刚好能摆到与悬点O同一高度,球A沿水平方向抛射落在水平面C上的P点,O点的投影O′与P的距离为L/2。已知球B质量为m,悬绳长L,视两球为质点。重力加速度为g,不计空气阻力。求:⑴ 球B在两球碰撞后一瞬间的速度大小;⑵ 球A在两球碰撞后一瞬间的速度大小;⑶ 弹簧的弹性力对球A所做的功。

高中物理动量和能量的综合应用


解析:⑴ 由碰后B刚好能摆到与悬点O同一高度,应用动能定理或机械能守恒定律可得:

高中物理动量和能量的综合应用

⑵ 利用弹性碰撞公式,设与B碰前瞬间A的速度是v0,可得vA= v0/3,vB= 4v0/3,可得

高中物理动量和能量的综合应用

高中物理动量和能量的综合应用

⑶ 由A平抛的初速度和水平位移,可求得下落高度是L。A的初动能等于弹力做的功,A上升过程用机械能守恒:

高中物理动量和能量的综合应用

=

高中物理动量和能量的综合应用


例9、有两个完全相同的小滑块A和B, A沿光滑水平面以速度v0与静止在平面边缘O点的B发生正碰,碰撞中无机械能损失。碰后B运动的轨迹为OD曲线,如图所示。

(1)已知滑块质量为m,碰撞时间为Dt,求碰撞过程中A对B平均冲力的大小;

(2)为了研究物体从光滑抛物线轨道顶端无初速下滑的运动,物制做一个与B平抛轨迹完全相同的光滑轨道,并将该轨道固定在与OD曲线重合的位置,让A沿该轨道无初速下滑(经分析A在下滑过程中不会脱离轨道),

a. 分析A沿轨道下滑到任意一点时的动量PA与B平抛经过该点时的动量PB的大小关系;b. 在OD曲线上有一点M,O和M两点的连线与竖直方向的夹角为45°,求A通过M点时的水平分速度和竖直分速度。

高中物理动量和能量的综合应用


解析:(1)mvA+mvB=mv0,1/2mvA2+1/2mvB2=1/2mv02,解得:vA=0,vB=v0,对B有:FDt=mv0,所以F=,(2)a. 设该点的竖直高度为d,对A有:EkA=mgd,对B有:EkB=mgd+mv02,而P=,所以PA<pB

b. 对B有:y=gt2,x=v0t,y=x2,在M点,x=y,所以y=,因轨迹相同,所以在任意点它们的速度方向相同,对B有:vxB=v0,vyB==2v0,vB=v0,对A有:vA==2v0,所以vxA=vxBvA/vB=v0,vyA=vyBvA/vB=v0。




事业单位考试题库(luzai.cn)发布·(2022-07-14 08:48:39)

 

标签:速度   弹簧   动量   过程   小车

文章来源:人力资源和社会保障

内容版权声明:除非注明,否则皆为本站原创文章。

转载注明出处:http://www.luzai.cn/html/18544.html