事业单位综合应用能力试题（C类）：写好作文是关键

一、明确事业单位综合应用能力C与申论作文的区别：

(一)字数方面：

事业单位综合应用能力C作文字数主要在800字左右;

申论作文字数主要在1000字左右。

(二)给定材料方面：

事业单位综合应用能力C作文给定材料普遍较短，且作文材料与小题材料无关联性;

申论作文给定材料相对较长，小题与作文关联性较大，小题多为作文主题的不同角度描述内容。

(三)立意确定方面：

事业单位综合应用能力C作文论点有时材料会完全给定，但也有可能只有主题词，并无角度词，或无综合应用能力C类考什么完整总分论点，所以通过题干与材料确定总分论点难度较大，更灵活。

申论作文总分论点均来自题干要求和材料内容，因此通过题干与材料确定总分难点难度相对较小。

二、立意确定：

(一)论点表述要明确：

如：题干若强调以“科技创新”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。则论点表述不应该为“科技创新”，这类表述为表意不明确，“科技创新”只是主题词，缺少角度词，导致表意不完整，若改为“科技创新助力科技强国梦”则为观点明确。

(二)遵循原则：题干+材料。

首先针对分析对象，提炼其中的关键词，判断之间的逻辑关系，再借助材料找寻是否材料给出了相应的分论点。

如：以“科技创新”为主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

题干中只强调“科技创新”为主题，并未给定完整论点表述，也为给出分论点。则思考围绕“科技创新”回材料找寻“为什么要科技创新”和“如何推进科技创新”，前者找到的论点称为“意义型分论点”，后者找到的论点称为“对策型分论点”。

如：材料描述为“科技创新的过程是一个极其漫长的过程，需要大量的研发投入，不仅是人力、物力、财力的支持，更有研发人员持之以恒的坚定信念，耐得住性子反复尝试，才能打破科 综合应用能力C类考什么技垄断，带动科研氛围的形成，助力科技强国梦的实现。”

从上述材料内容中可以看到，材料描述了“为什么要科技创新”和“如何推进科技创新”。在“如何推进科技创新”中，材料给到对策型分论点为：推动科技创新，需要加大科研投入;推动科技创新，需要秉持坚定信念。在“为什么要科技创新”中，材料给到意义型分论点：推动科技创新，打破科技垄断;推动科技创新，带动科研氛围;推动科技创新，助力科技强国梦。

从中我们可以看到：总结性较高的论点为“推动科技创新，助力科技强国梦。”因此可以将其作为总论点，文章论证时选择对策型或意义型分论点论证均可。

(三)论点优化：

优化是一个增色添彩的过程，考试中有时间可以考虑优化，但若时间紧张，可以考虑只写成基本表述形式，即：主题词+需要……;主题词+有利于……。优化可以借助句式优化和词语优化。句式优化一般多为变成工整对仗的句式，词语优化多为借助比喻词等形式。

如：

【对策型--基本论点表述】

综合应用能力C类考什么推动科技创新，需要加大科研投入;

推动科技创新，需要秉持坚定信念;

【对策型--优化论点表述】

源源不断的投入犹如薪火为科技创新提供强大动力;

坚定不移的信念犹如灯塔为科技创新指明前进方向;

【意义型--基本论点表述】

推动科技创新，打破科技垄断;

推动科技创新，带动科研氛围;

【意义型--优化论点表述】

推动科技创新，让国家发展不再受限于技术权限，越过垄断之桥;

推动科技创新，让科研团队从此热衷于技术研发，形成良好之风;

总体来说，精准的立意和完整、明确的论点表述是写好作文的前置条件，打好了地基，搭建好了框架才能让内容发挥实用性，良好的开端等于成功的一半，相信把握了立意确定与表述，接下来的论证部分，也能更加得心应手。

---

事业单位考试题库网（luzai.cn）发布·(2022-07-10 09:34:28)