安徽省2023年公开招聘中小学教师省中学体育与健康学科笔试专题考试大纲

一、考试目标和要求

在考查基础知识的同时，还注重考查综合素质，突出能力为本命题的指导思想，将知识、能力、素质融为一体，重点考查考生对体育与健康专业相关文件和课程标准的理解程度，专业基础理论知识、专业知识。 掌握技术知识、学科课程和教学理论与应用； 检验运用基本理论、基本知识和方法分析和解决中学体育与健康教学相关问题的能力； 检验他们是否具备从事中学体育与健康教育教学工作所必需的基本教学技能和不断培养专业素质的能力。 考试目标如下：

1、测试考生对学校体育相关法律、法规和重要文件的理解程度。

2.测试考生《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》和《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）要求的体育专业基础理论知识和专业技能”，以及安徽省对现行中学教材、教师用书和国家学生体质健康标准内容和测试方法的理解和掌握程度。

3、考察考生对学校体育、运动心理学、运动解剖学、运动生理学、运动健康学、运动训练学等基础理论知识的掌握和运用。

4、考察考生田径、球类、体操、武术、游泳等具体技能知识、竞赛组织、裁判方法等知识。

5、测试考生对体育与健康学科课程及教学理论的掌握和运用。

2. 考试内容范围

（一）相关文件及课程标准

1、理解《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《安徽省人民政府办公厅关于加强学校体育促进学生体质健康全面发展的实施意见》 ”、《学校体育工作规定》和《学校卫生工作规定》以及《国家试行学校体育卫生条件基本标准》的内容和要求。

2.了解体育与健康课程的性质和基本概念。

3.掌握体育与健康课程的核心能力、目标和结构。

4、掌握中学相应级别的课程内容和要求。

5、掌握体育与健康课程标准中《实施建议》的内容。

6、了解体育与健康课程标准中“模块教学、选修学习和学业质量水平的内容和要求”。

（二）专业基础理论知识

1.学校体育

（一）了解学校体育的起源、发展和目标。

（2）掌握体育健康课、晨练、课间休息、课外运动

活动、课外体育训练、课外体育比赛的内容、组织形式和方法。

（三）了解体育教师应具备的基本职责和基本条件。

2.运动心理学

（一）掌握体育锻炼与心理健康的关系以及体育和意志品质的培养。

(2)掌握运动技能形成的规律和阶段特征。

（三）把握体育道德内涵，懂得如何开展体育道德教育。

（4）掌握体育教学动机、兴趣、态度的基本理论。

(5) 了解觉醒、焦虑、情绪状态和运动表现。

3. 运动解剖学

(1) 了解解剖姿势、基本剖面和轴线以及解剖方位术语。

(2)掌握运动系统的组成和功能； 运动系统各器官的名称、其运动特点以及运动对运动系统的影响。

（3）了解心血管系统、消化系统、呼吸系统、神经系统的组成和功能以及体育锻炼对这些系统的影响。

(4)了解青少年和女性的解剖和生理特征。

4.运动生理学

（1）掌握肌肉活动时三大供能系统的特点及应用。

（2）掌握骨骼肌的形态、功能和体能的生理基础。

(3)了解心血管系统对运动的反应和适应。

（四）了解青少年、妇女的生理特点和体育教学训练应注意的问题。

（5）掌握运动和身体机能的变化规律以及运动技能的形成规律。

(6)掌握制定运动处方的方法。

(7)掌握体形的基本理论和应用。

5.运动与健康科学

（1）了解判断疲劳的简易方法，掌握运动疲劳的恢复方法。

（2）掌握营养素的概念和三大营养素的生理功能，了解合理膳食。

（三）了解体育健康课、晨练、课间休息、课外体育活动和课后体育训练的医疗监督和要求。

（4）掌握运动损伤和运动疾病的概念、原因、症状、防治方法。

（5）了解健康概念及主要影响因素。

（六）了解我国传统养生思想和方法。

6.运动训练

(1)了解运动负荷的概念、构成和控制。

(2)掌握常用训练方法的特点和应用方法。

（三）掌握开展中学生体质训练的方法、手段和基本要求。

7.其他

（1）了解体育游戏的基本理论、创作原理和方法。

(2)掌握奥林匹克运动的基本知识。

（三）掌握《国家学生体质健康标准》的测试操作方法和内容要求。

（三）专业技能和知识

1. 田径

(1)了解田径运动的定义、内容和作用。

(2)掌握田径器材的基本知识。

（3）掌握跑、跳、投篮的技术原理、动作要领和教学策略。

（4）掌握田径运动的常用训练方法和课外运动训练的基本要求。

（五）掌握田径比赛规则和裁判方法，能够根据实际情况组织和安排学校田径比赛。

2、球类运动（篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球）

（1）了解篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等运动的基础知识、健身价值和教学中应注意的问题。

（2）掌握篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球的基本技术、动作要领和教学策略。

（三）掌握篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球的基本战术和训练方法以及课外运动队的训练要求。

（四）掌握篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等项目的比赛规则和裁判方法，能够合理组织和安排校球比赛。

(5)能够利用各种类型的球进行球类练习和游戏。

3.体操

（1）了解体操的基础知识及其对促进身心健康的作用。

（2）掌握体操各项运动的技术原理、动作要领和教学策略。

（3）了解体操中保护、协助的意义，掌握常用方法。

(4)掌握体操基本动作的组合和安排。

（5）了解团体操的创作原理和比赛方法。

4.武术

（一）了解武术的分类和基础知识，了解技术动作的攻防意义以及武术对身心健康的促进作用。

（二）掌握武术的技术原理、动作要领和教学策略。

(3)掌握武术的图解知识和读图方法。

5.游泳（蛙泳、爬泳）

（1）了解游泳的健康卫生知识，以及游泳对促进身心健康的作用。

（2）掌握游泳安全注意事项以及自救方法和常识。

（3）掌握游泳的技术原理、动作要领和教学策略。

（四）学科课程与教学理论与应用

1.了解体育与健康教学的特点、过程、规律和原理。

2.了解制定中学体育健康学习目标的依据和具体要求。

3、了解体育健康课的类型和结构。

4.掌握体育与健康课堂教学常用的教学方法、模式和组织形式。

5、了解体育健康课程资源开发利用的内容、途径和方法。

6.掌握体育与健康课程评价的内容和方法。

7、运用相关知识，结合实际设计教学。

3. 考试形式和试卷结构

1.考试形式：闭卷、笔试。

2、考试时间150分钟，试卷满分120分。

3、主要题型：选择题、判断题、简答题、论述题、案例分析题、教学设计。

4、内容比例：学科专业知识约占70%，课程与教学理论约占30%。