4、“外行看热闹，内行看门”体现的感性特征是（）A.选择性B.整体性C.理性D.恒常性【分析】C.所谓理解是指根据已有的知识，经验，处理感知事物并通过言语揭示它们的特征。 人类感知总是根据已有的知识和经验对感知到的事物进行处理，直观地理解其含义，并以文字的形式揭示出来。 比如，人们常说“内行看门，外行看热点。周口华图地址：八一路亿丰生活家斜对面万果园超市5楼。报名电话：—/河南华图老师产品研究所”，还有心理学家研究的不可能数字，都是利用了感知的理解。 5、下列思维的主要功能是求异创新（） A.集中思维 B.发散思维 C.形式逻辑思维 D.行动思维 【分析】B.发散思维，又称求异思维，是指人们解决问题 当提出问题时，想法会向各种可能的方向传播，以获得多种答案。 6、注意力的两个最基本的特征是（） A. 方向性和选择性 B. 方向性和集中性 C. 方向性和分散性 D. 集中性和紧张性 【解析】 B. 注意力是一种心理活动或意识对事物的方向性和集中性某个物体。 它的两大特点是方向性和集中性。 7、由于群体引导或压力，个人态度和行为趋于与大多数人一致的现象称为（） A.从众 B.顺从 C.顺从 D.顺从 【分析】A.就是这个意思的一致性。
8.根据运用心理学方法和技术收集的数据，对学生的心理特征和行为进行评价，确定学生的心理发展水平和状态，并进行分类。 这个过程通常称为（） A. 心理评估 B. 心理诊断 C. 心理咨询 D. 心理测试 【分析】 A. 心理评估是指根据收集的数据，采用心理学方法和方法对学生的心理特征和行为表现进行评价。确定其性质和水平的技术以及分类和诊断的过程。 这是对心理评估影响的检验。 心理测试是心理评估的一种形式。 9、德国心理学家艾宾浩斯以无意义的音节为材料研究记忆，发现了遗忘规律，即（）A.先慢后快B.先快后慢C.慢遗忘D.遗忘与材料数量无关【分析】B. 10. 课程根据课程表现可分为（） A. 显性课程和隐性课程 B. 学科课程和活动课程 C. 学科课程和综合课程 D. 选修课程和必修课程 【分析】AB 项是根据课程的组织方式划分，C项根据课程内容组织。 周口华图地址：八一路益丰生活家斜对面万果园超市5楼。 报名电话：—/河南华图师品研究院组织 D项根据课程学习要求划分。 11、教学理论中第一个提出班级教学制思想的人是（）A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫【分析】B.1632年，夸美纽斯的《伟大的教学论》提出了教学理论中首次提出班级教学制的教育思想。
12、教学中“推新促长”、“无拘无束地落实事物”违反了（） A.个人身心发展的阶段性规律 B.个人身心发展的顺序性规律 C.不平衡性规律D.个人身心发展个体差异发展规律【分析】B.“推苗助长”、“随意运用”违反了循序渐进的教学原则，同时又违背了身心发展的顺序规律。 13、党的十八大把（）放在突出位置，纳入总体布局，把“四位一体”拓展为“五位一体”（一）生态文明建设B. 政治建设 C. 社会建设 D. 文化建设 【分析】A. 14. 马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果（） A. 三个代表 B. 科学发展观 C. 邓小平小平理论D．毛泽东思想[分析]D． 马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想，第二次历史性飞跃的理论成果是邓小平理论。 “三个代表”和“科学发展观”只是邓小平理论的补充。 15、德育过程中的基本矛盾是（） A、知与行的矛盾 B、学生好志与懒惰的矛盾 C、教育者提出的德育要求与现有道德基础的矛盾D.外界各种好与坏的教育影响之间的矛盾【分析】C.德育过程中的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生自身存在的道德要求之间的矛盾道德水平。 其本质是社会矛盾在道德教育过程中的反映。
周口华图地址：八一路亿丰生活家居斜对面万果园超市5楼。 报名电话：—/河南华图教师产品研究所 16.智力可以分解为很多组成部分，其核心组成部分是（）A.观察B.想象力C、思维D、判断【分析】C.智力是有机的人们成功完成某些活动所需的各种认知能力的组合。 它包括观察、记忆、注意力、想象力和思维能力等组成部分，以抽象思维能力为核心。 17、《学以致用》体现的教学原则是（）A.理论联系实际的原则B.启发性原则C.循序渐进的原则D.巩固原则【分析】D. 18.马克思主义教育论 在教育起源问题上，我们坚持（ ） A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 【分析】 A.生物起源论的代表理论中提到的代表人物是利托诺和裴锡能，而心理起源论中提到的代表人物是孟禄。 19、教师职业道德区别于其他职业道德的显着标志是（）A.爱岗敬业B.正直诚实C.以身作则D.团结协作【分析】C.教师与其他职业的根本区别在于教书育人。 是教学生如何做好人，所以首先要做榜样。 20、教师未经学生同意，按照考试成绩对学生进行排名，并公布名单，侵犯了学生的（）A.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权【分析】A.隐私权是指自然人的私人生活安宁和私人信息的保密性依法受到保护，不被他人非法侵入、知晓、收集、使用和披露的一种人格权。 ，以及权利主体可以在多大程度上干涉他人的私生活，以及在多大程度上可以有权决定是否向他人披露隐私以及披露的范围和程度。
名誉权是指公民、法人维护和捍卫自己名誉的权利。 它是人格权的一种。 这些要维护的名誉是指具有人格尊严的名誉，是人格的重要组成部分，受法律保护。 受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的。 周口华图地址：八一路亿丰生活家斜对面万果园超市五楼报名电话：—/河南华图教师产品研究所，受国家保障实现的受教育权是宪法赋予的一项基本权利，这意味着公民有接受国家文化教育的机会和获得教育物质资助的权利。 人身自由权是指公民在法律范围内独立行动，不受他人干涉，不受非法逮捕、拘留，不受非法剥夺、限制自由和非法搜查身体的权利。 人身自由不受侵犯是公民最基本、最根本的权利，是公民参与各种社会活动和享有其他权利的前提。 在提问中，老师侵犯了学生的隐私权。 因此选择，。 上课科目、教学时间、学费3880、面试实践特训班讲座56堂（5天4晚）、面试及通关协议班讲座即将开始、56堂讲座（5天4晚）、上课约入手，10000，但全额提现，周口华图地址：八一路亿丰生活 佳园万果园超市斜对面五楼报名电话：—/ 周口华图地址：亿丰万果园超市斜对面五楼报名电话八一路生活家园：—/