1、 道教是我国土生土长的宗教,它兴起于_____。
A: 春秋时期 B: 战国时期 C: 西汉时期 D: 东汉时期
参考答案: D
本题解释:答案:D
【解析】道教是中国土生土长的宗教,假托道家黄老学说,融合民问流传的各种方技、术数、神仙、鬼怪、神话、谶纬等内容,杂取儒家、墨家、阴阳家、养生家、神仙家等多种学说,通过清修养性、积精练气、金丹服食、符箓科教等方法,追求长生成仙。道教兴起于东汉,基本格局则完成于魏晋南北朝。故选D。
2、 科学发展观最鲜明的精神实质是_____。
A: 解放思想 B: 实事求是 C: 与时俱进 D: 求真务实
参考答案: ABCD 本题解释:【答案】ABCD。www.luzai.cn解析:党的十八大报告指出,解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的精神实质。故本题答案选ABCD。
3、 材料中提到的我国经济发展方式的三个转变表明,经济发展方式主要指的是_____。
A: 各种要素组合后推动经济发展的方式 B: 决定经济发展的各种要素积累方式 C: 决定经济发展的各种要素的组合方式 D: 决定经济发展的各种要素的取得方式
参考答案: ABC
本题解释:答案:A,B,C
答案解释:ABC【解析】材料中的经济发展方式的三个转变没有涉及经济发展的要素取得方式的转变,所以正确答案为ABC三项。
4、 泰勒的目标评价模式包括哪几个步骤?_____
A: 确定课程目标 B: 选择课程内容 C: 组织课程内容 D: 评价课程
参考答案: ABCD 本题解释:【答案】ABCDwww.luzai.cn解析:泰勒指出,开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题:学校应该试图达到什么教育目标?提供什么教育经验最有可能达到这些目标?怎样有效地组织这些教育经验?我们如何确定这些目标正在得以实现?故本题选ABCD。
5、 现代公共政策制定体制是各种权力因素相互影响、相互制约的完备的科学体系,一般有以下构件_____。
A: 中枢系统 B: 咨询系统 C: 信息系统 D: 执行系统
参考答案: ABCD 本题解释: 专家详解:公共政策系统的构成有:信息子系统、咨询子系统、决策子系统、执行子系统、评估子系统、监控子系统、反馈子系统。其中决策子系统是公共政策系统的中枢系统。本题选ABCD。