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  事业单位题库:《一带一路》专项试题及答案
发表评论 来源:事业单位考试题库 编辑:梦想 日期:2017-05-20 在线客服在线客服

       A .西藏                      B .新疆                   C .青海
19.丝绸之路沿线大部分国家处在两个引擎之间的“塌陷地带”,整个区域存在      的现象,发展经济与追求美好生活是本地区国家与民众的普遍诉求。                (   A   )
       A .“两边高,中间低”     B .“两边低,中间高”    C .“东边高,西边低”
20.2013年9月7日,习近平主席在哈萨克斯坦       大学演讲时提出:“为了使我们欧亚各国经济联系更加紧密、相互合作更加深入、发展空间更加广阔,我们可以用创新的合作模式,共同建设‘丝绸之路经济带’”。(    C  ) 
       A .哈萨克斯坦               B .南洋理工               C .纳扎尔巴耶夫


三、简答题(共30分)
“海上丝绸之路”是古代中国与世界其他地区进行经济文化交流的海上通道。
唐中后期,“陆上丝绸之路”因战乱受阻,“海上丝绸之路”达到空前繁盛。
右图为中国古代丝绸之路路线图。
   2013年中国国家主席习近平在哈萨克斯坦演讲时提出,在陆上古丝绸之路范围上建设丝绸之路经济带
试分析“海上丝绸之路”的建立,对我国沿海地区的意义。(10分)

(1)①加强了沿海地区的贸易往来,促进沿海地区经济的发展;②推动了沿海地区的文化交流;③促进了沿海地区的民族迁徙;④促进沿海地区对外开放程度,提升了沿海地区的国际地位;⑤促进沿海地区的资源开发;⑥促进造船技术的发展。


(2)唐中后期,与中国“陆上丝绸之路”相比,“海上丝绸之路”具有哪些优势。(10分)

①海上丝绸之路经过的路线更长,贸易量更大②海上丝绸之路可借助夏、冬季风,有利于航行,海路更具方便性③海路比陆路运量大,成本低④海上丝绸之路安全性高⑤几乎全年可通航


(3)请你为“陆上丝绸之路”经济带的可持续发展提出合理化建议。(10分)
①利用自然资源优势发展采矿业、矿产品加工工业;②利用气候资源独特的优势,发展特色农业和农产品加工工业;③利用环境优美、旅游资源丰富的优势,发展旅游业和服务业;④利用边境线漫长的优势发展边境贸易;(任选三点,每点2分,共6分)⑤注意保护生态环境,防止荒漠化;⑥合理利用和保护水资源,防止发生次生盐碱化;⑦合理控制旅游规模,提高服务质量;⑧对农矿产品深加工,延长产业链,提高产品附加值。


“一带一路”专题训练
2013年,国家主席习近平在访问中亚四国、印度尼西亚时先后提出了建设“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路” 两大倡议,被合称为“一带一路”,受到国际社会广泛关注,反响积极。共建“一带一路”有利于:
①拓展经济发展空间,完善我国开放型经济体系                           
②区域内要素有序自由流动,实现资源优化配置
③构建区域经济优势,实现主导世界市场的目的                           
④平衡区域内各国经济发展,提高经济运行效率
A.①②  B.①③ C.②④    D.①④
A【解析】
试题分析:“主导世界市场的目的”,是干涉他国的表现,与我国坚持的独立自主的和平外交政策不符,③说法错误,首先排除;④“平衡各国经济发展”说法错误;共建“一带一路”,加强与周边国家的经济合作与交流,拓展经济发展空间,实现资源优化配置,完善我国开放型经济体系,①②说法正确。该题选A。
考点:本题考查提高开放型经济水平。
 
材料:2013年9月,中国领导人提出共同建设“一带一路”( 即“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。)的合作倡议,以促进经济合作和人文交流。亚欧大陆各国历史文化不同,未来发展需要发挥多样化优势,走多样化道路,人员沟通、文化交流和文明对话至关重要。历史上,丝绸之路是国与国、人与人交流的结晶,建设“一带一路”将发掘古代丝绸之路深厚的文明和文化底蕴,加强各国、各领域、各阶层、各宗教信仰的人际交往,发挥人文交流的潜力,进一步扩大各国民间友好的基础。所以,“一带一路”也是文化交流与发展之路。
运用文化生活的知识,联系材料,说明“一带一路”也是文化交流与发展之路的合理性。(8分)
(1)商业贸易是文化交流的重要渠道。建设“一带一路”有利于促进文化传播(2分)(2)继承传统文化是发展文化的前提。发掘古代丝绸之路深厚的文明和文化底蕴,有利于弘捅传统文化的优秀成果。(2分)(3)加强文化交流,既可以学习外来文化的优秀成果,又有利于推动我国文化走向世界,增强中华文化的国际影响力。(2分)(4)文化多样性是人类文明进步的动力,各国文化交流有利于促进世界文化的繁荣。(2分)

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