南京工业大学09专业组分数线
南京工业大学09级专业组分数线如下：
南京工业大学分数线：2022年江苏录取分数线565分
南京工业大学（简称“南京工业大学”）位于江苏南京，是国家国防科技工业局、住房和城乡建设部、江苏省人民政府共建高校，入选国家“2011计划”、“111计划”和“卓越工程师教育培养计划”，江苏省高水平大学建设高峰计划A类建设高校。
是江苏省重点高校、江苏省综合改革试点高校、江苏省人才驱动发展试点高校、首批国家深化创新创业教育改革示范高校、国家高校实践型创新创业基地、专业学位研究生教育综合改革试点高校、江苏省实施“科技创新改革30条”试点高校。
学校由2001年由原南京化工大学和原南京建筑工程学院合并组建而成，其前身可追溯至1902年创办的三江师范学堂，后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、
历史时期有国立第四中山大学、江苏大学、国立中央大学、国立南京大学、南京大学、南京工学院、南京化工学院；
另一源头可追溯至1915年成立的同济医工专门学校附设试验部，其后经历了国立同济大学附设高级职业学校、国立同济大学附设高级工业职业学校、同济高级工业学校、南京建筑工程学校等历史时期。
大学学科网络
河北省高校录取分数线
2022年河北省各高校录取分数线中，物理学专业录取分数线最高的高校为华北电力大学（保定），录取分数线为581分。物理学专业录取分数线最低的高校为石家庄科技职业学院，录取分数线为200分。历史专业录取分数线最高的高校为东北大学秦皇岛分校，录取分数线为597分。历史专业录取分数线最低的高校为唐山航海职业学院，录取分数线为200分。河北省其他高校录取分数线可在河北省教育考试院及各高校官网查询。
河北省排名前十的高校分别为河北工业大学、燕山大学、河北大学、河北师范大学、河北医科大学、石家庄铁道大学、河北经贸大学、河北科技大学、华北工业大学、河北农业大学、河北工程大学、河北中医药大学。
河北工业大学是211高校、国家“双一流”建设高校，燕山大学、河北大学、河北师范大学是河北省“国家一流大学建设一级学校”（教育部确定的“双一流”为世界一流，河北省确定的“双一流”为国内一流）。
河北医科大学、石家庄铁道大学、河北经贸大学、河北科技大学、华北工业大学、河北农业大学、河北工程大学、河北中医药大学，这8所高校是河北省选定的“国家一流大学建设二级学校”。（教育部选定的“双一流”为世界一流，河北省选定的“双一流”为国内一流）
部分重点大学
河北工业大学位于天津，是国家教育部、河北省人民政府、天津市人民政府共建高校，隶属于河北省。是国家“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设高校，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、教育部“卓越工程师教育培养计划”、河北省“国家一流大学建设”一级学校，是国家新工科研究与实践项目、CDIO工程教育联盟成员单位。
燕山大学位于河北省秦皇岛市，是河北省人民政府、教育部、工业和信息化部、国防科技工业局共建全国重点大学，是河北省“双一流”建设高校，是国家“海外高层次人才引进计划”“国家建设高水平大学公派研究生计划”“国家级本科生创新性实验计划”“中国政府奖学金来华留学生院校”“卓越工程师教育培养计划”入选高校。
河北大学位于河北省保定市，是教育部与河北省人民政府共建的重点综合性大学，是河北省支持的国家一流大学建设的一级学科高校、“教育部海外培训与研究中心”试点高校、国家首批深化创新创业教育改革示范高校。
山东科技大学综合评价录取分数线
山东科技大学综合评价录取分数线为478分。
山东科技大学（SUST），简称“山科大”，主校区位于山东省青岛市，是山东省重点大学，由山东省人民政府与国家应急管理部共建，是国家卓越工程师教育培养计划、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划高校。
是山东省特色名校项目高校、山东省“争创一流”高水平大学项目实施高校、首批高校科技成果转化与技术转移基地、高校国家知识产权信息服务中心建设高校，是中俄（山东）教育国际合作联盟成员高校，对口支援长江师范学院建设。
山东科技大学的前身是1951年在淄博洪山创建的山东矿区第二煤矿职业学校和1956年创建的济南煤矿学校，后分别发展成为淮南矿业学院和山东煤矿学院。
1963年，淮南矿业学院撤销，并入山东煤矿学院。1971年，山东煤矿学院与泰安煤矿学校在泰安成立山东矿业学院。1999年，山东矿业学院与山东煤炭教育学院合并成立山东科技大学。2001年，山东省财政学校合并。2004年，学校主体迁至青岛。
据2022年7月学校官网信息显示，学校设有青岛、泰安、济南三地学校，主校区在青岛，总占地面积3500余亩，建筑面积138万平方米，固定资产总值31亿元，教学科研设备资产总值8亿元；设有33个教学单位、5个科研单位，97个本科专业。
有9个博士后科研流动站，10个博士学位授权一级学科，31个硕士学位授权一级学科，19个硕士专业学位类别；有教职工3300余人，全日制本科生32300余人，研究生9000余人。