“就业率高”的专业就是好专业吗？

不可否认，大学选择专业的最终目的之一，是为了将来就业做准备。那么，高考申请材料中是否应该考虑就业因素呢？答案是肯定的！

不过，在以“就业率”作为选择专业的参考时，我们不能仅根据就业率的数字来做出判断。

如今，大学毕业生就业率的统计范围比较广泛，不管学生未来是计划自主创业，还是成为自由职业者，只要学生在离开学校时给学校提供了未来的就业去向，都会被视为就业率的统计依据。

随着就业形势日趋严峻，不少高校还将考研人数纳入就业率，也就是人们通常所说的“隐性就业”。

因此，高校统计的就业人数，不仅包括实际就业的毕业生人数，还包括考研、出国留学、自主创业、灵活就业等人数。

这一就业率数字并不能代表毕业生就业的实际情况，与人们对各专业就业率的实际定位也存在一定差距。

此外，在参考就业率数据时，考生和家长还需要注意：

?某所大学就业率高，并不一定代表该大学所有专业的就业率都高；

?某个专业就业率高，并不代表这个专业在任何学校就业率都高；

?某个专业的就业率高，并不一定代表毕业生的就业质量高。

因此，考生和家长在参考就业率时，可以参考目标学校、目标专业近三年的就业率，以及升学后的就业情况和就业去向。准备读研的要多关注录取率，准备就业的要多关注就业去向。

“热门专业”是好专业吗？

学生和家长最常问的问题之一是：

“现在什么专业最热门？”很多学生和家长都是这样选择高考专业的。所谓“热门”专业，就是家长关注度高、学生报考热情高的专业。

比如金融、外贸、会计、计算机等多年来都是热门专业，而“热门”专业之所以受到考生和家长的青睐，主要是因为考生和家长认为其就业率较高，且对应就业行业环境好、薪资待遇高。

但在实际招生过程中，“热门”专业之所以如此火爆，更多的是因为招生计划的数量。由于全国大部分高校都开设了上述专业，招生计划数量庞大，报名人数势必十分壮观，从而成为“热门”专业。

然而这一“热门”专业的开设，也给毕业生四五年后带来了就业压力——“供给过剩，就业矛盾突出”。

“热门”专业的招生计划数量远远超过社会市场的人才需求，所以在找工作的时候，只有一部分人可以选择“热门工作”。

不难理解，就业率较低的专业中，不乏曾“热销”多年的电子商务、国际经济与贸易、法学、经济学、工商管理等专业。

热门专业不代表就业率高，热门专业也不是一成不变的。过去，师范专业一直是传统意义上的“冷门专业”，很多人不想当老师，不愿意报考师范专业。但随着近年来教师薪资水平的提高，以及职业相对稳定，不少考生开始报考师范专业。

随着能源战略在国民经济中作用的不断提升，此前一直处于“冷宫”的“农林地矿油”也逐渐升温。

“高薪工作”对应的专业就是好专业吗？

“前景”和“赚钱前景”并重，是很多家长为孩子选择专业的标准之一，他们往往会参考网上一些“高薪职业排行榜”，按照职业定位来筛选专业。

虽然我们也鼓励考生和家长在选择专业的时候，将职业作为考虑因素，但是还是需要提醒家长，专业并不完全等同于职业，在大学学习什么样的专业并不一定决定你将来从事什么样的工作。

在实际就业中，当今社会上能够直接从事与大学所学专业相对应的工作的人并不多，能够马上找到工作的人也不多。

与职业紧密相关的专业多为工科专业（如土木、航天航空等）和医学专业，即便是这些专业，40%的匹配率已经很高了，而多数专业的职业定位比较模糊。

如果一个专业的名字听起来不错，那么它就是一个好专业吗？

曾经有一位考生，因为第一批报名表填写不正确，最后以高出第一批录取线30多分的成绩被沈阳某高校第二批信息与计算科学专业录取，但第一个学期后就退学了。

该学生物理、数学成绩优异，立志攻读计算机专业，未来成为IT精英，尽管分数高但工作收入不高，但他很庆幸自己考上了理想的专业。

但学了半个学期之后他发现，“信息与计算科学”并不是计算机专业，而是数学专业，主要讲数学分析、计算方法、概率论等。

简单来说，它和纯数学的区别在于，它研究如何更快地计算，强调计算技巧，注重如何用数学方法解决问题。计算机只是辅助计算工具。它与这位学生设想的计算机硬件设计和软件开发相差甚远。

面对不理想的大学和不喜欢的专业，他只能退学复读，加入“高中生”的行列。上述考生从字面意思上就理所当然地认为信息与计算机科学专业就是与计算机相关的内容。

类似专业还有很多，由于字面意思相似，容易让人产生误解，比如信息资源管理专业，其实就是档案专业改名发展而来的。

很多新增的、名字很潮的“新专业”，其实都是一些原有的专业根据时代需要和专业发展重新包装，用“新瓶装旧酒”，考生和家长不能“凭封面评判”，要深入了解这些专业到底学什么、培养什么人才。

面对庞大的院校和专业，如果等到高考的时候再去从头搜索、确认，时间肯定不够，考生和家长需要多加留心了解这些信息。

名牌大学的专业都是好专业吗？

很多考生家长也有这样的想法：“只要能上名牌大学，学什么专业无所谓，名牌大学的专业都是好专业。”

“其实，名牌大学的专业不一定都是优势专业，也不一定所有的专业都是业界最高水平。

例如，如果你想成为一名心理学家，选择北京师范大学可能比在清华大学学习更好。

此外，由于前些年盛行的“学校合并”、“更名”热潮，不少“新”学校相继诞生，其中不乏名校合并而成的三、五所普通大学，自然而然，合并后的许多专业实力都比较一般。

名牌大学的专业不一定都好，有的学校名气也不大，但这些大学的一些特色专业实力还是不容小觑的，比如武汉理工大学的“材料科学与工程”专业就与清华大学、北京航空航天大学不相上下。

所以考生和家长不能只看“名校”二字，有名校情结很正常，人人都想优秀，但不能盲目跟风，看名气也要实事求是，考生和家长还是要综合考虑，选择适合自己的学校和专业，如果一所学校整体排名不是很高，但其中某个专业很好，那么这个专业的价值也不低。

“录取分数高”的专业就是好专业吗？

各个专业的录取分数线不尽相同，高校录取分数线高的专业基本都是我们通常所说的“热门”专业，因为大部分考生和家长在填申请表时都有“不浪费分数”的从众心理。

他们认为，分数高就报高分专业，680分就可以报最热门的金融专业，千万不要填自己比较喜欢的物理，最好是“窄线”录取，这样一点都不吃亏。

这种想法在考生和家长中很普遍，但高考报名不是做生意，需要权衡金钱和物质，考生在选择专业时必须考虑自己的兴趣、爱好和理想。

如果进入大学之后，因为对这个专业不感兴趣，没有打下扎实的基础，那么不管这个专业有多好，对你的人生发展都没有太大的意义。

事实上，专业的录取分数只能反映申请的热门程度，并不能作为判断专业质量的依据。

例如，生物工程专业录取分数线在很多学校中名列前茅，但由于国内没有比较好的生物工程产业圈，毕业生仍然很难找到合适的工作，不少名牌大学生物工程专业的毕业生最终不得不选择出国留学“绕路救国”。

你的孩子喜欢的专业是一个好专业吗？

随着近年来家长对高考志愿的关注度不断提升，一些家长在听取专家学者的建议后，对子女选择专业的态度也更加开放，不再一味追求“高薪热”，而是尊重子女的意愿：“只要孩子喜欢、有兴趣学，那就是好专业！”

但孩子喜欢的专业就一定是好专业吗?有一位考生因为爱好上网、打游戏，在填报志愿时，他和父母自然而然地就选择了计算机专业。

但到了学校后，他却遇到了学习困难，主要是因为高中时数学和物理成绩不佳，所以很难跟上计算机科学课程的学习。

表面的喜欢，并不代表你对某门学科感兴趣，也不代表你学得好；喜欢上网打游戏，并不代表你对计算机科学感兴趣，也不代表你就能成为软件专家。

当孩子没有明确的专业兴趣，而高考复习时间又紧张的时候，家长的有效干预和帮助对考生来说非常重要。

如果这是本学校的好专业，那么在其他学校也是好专业吗？

如果某个专业被一所学校认定为好专业，往往意味着这个专业是该校的王牌专业或特色专业。我们通常用“重点学科”或“国家级特色建设点”来了解一所大学的优势专业和特色专业。

不同学校的同一专业可能会存在很大的差异，这种差异主要体现在两个方面：一方面是专业实力的差异。

由于学校历史、师资队伍、教学软硬件、社会声誉等差异，同一专业在不同学校所占据的位置不同，就业率和就业程度也存在差异。

如果这个专业属于学校的旗舰学科，即使“冷门”也一定有市场。这种“冷门”但又不错的专业往往办学历史悠久，业界认可度也很高。业界会有相应的单位，专门针对这个旗舰专业在学校举办专场招聘会，自然也就不用担心找不到工作了。

另一方面，不同学校对同一专业的学习课程、发展方向可能会有很大差异。

例如同样是“采矿工程”专业，中国矿业大学（徐州）侧重于煤炭开采领域，而中南大学则侧重于有色金属领域。

因此，在对不同学校的同一专业进行比较时，不仅要看专业在专业领域中的地位，更要看专业本身的内涵。专业的内涵主要指专业的培养目标、核心课程、就业和研究领域等。

推荐专业是好专业吗？

对于大多数考生来说，高考前不会花时间去了解专业，因此对专业基本没有概念，很少有孩子有明确的职业意向：“不知道自己喜欢什么专业，不知道自己将来想做什么……”在填写报名表、选择专业时，他们往往只能听从父母的建议。

很多家长对专业的理解比较简单和盲目，主要参考就业率、排名、亲朋好友推荐等渠道，最终又回到了“热门”专业、“高薪”专业、“就业率高”的专业就是好专业的错误观念。

选择专业需要远见和洞察力。家长往往会被自己的经验所蒙蔽。如果家长过分执着和固执于过去的经验，特别是成功的经验，就会把孩子未来的发展限制在自己的想象和经验范围内。

什么是“好专业”总是随着时代而变化的，推荐的专业并不一定是考生最适合的专业。

如何选择适合孩子的学校和专业？

了解你的孩子

人生兴趣、服务兴趣、职业兴趣、性格特质、优势学科、家庭资源、职业规划等。了解专业概况、核心课程、发展前景、学习费用、专业特色、学校生活、所需证书、毕业要求、专业排名等。了解职业认知、就业前景、热门职业、冷门职业、新兴职业、平均收入、职业生涯、就业比例、发展空间等。

了解大学

大学排名、特色大学、居住环境、历史沿革、发展前景、硕士博士研究生培养方案、大学分类及特点、大学层次及特色、大学办学实力、大学专业设置等。了解所在城市的学术氛围、就业环境、居住环境、发展潜力、区位优势等。

了解政策

动态填充、平行选择、顺序选择、学院及专业组、专业（类别）+学校、早期批次、免费学生、预科课程等。

了解新闻

新增专业、行业空白、新撤销的专业、科技发展、社会需求等等，这些问题没有单一的答案，需要结合孩子自身的情况，为孩子的未来做好规划。

根据孩子自身情况选择

了解了以上信息之后，在选择专业时，还要考虑孩子的兴趣、性格、学习能力等。如果感兴趣但学不好专业，那也是白费力气。比如对计算机感兴趣，但科学思维差，那无论怎么努力都学不会。没有专业能力，找工作也很难。家长只有充分了解孩子，识别孩子的优势和特长，才能帮助孩子选择更适合自己的学校和专业。

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