期中考试试卷

基础知识（40分）

1. 下列哪个划线词语的拼音完全正确？（3分）

A. 迅速流行（sú）和活跃（yuè）

B. 巢（cháo）占（zàn）怀（huán）

C. 豌豆的惊人潜力

D.弃（pāo）投降（xiáng）毫（háo）

2.根据拼音写出单词。（8分）

3.用“——”圈出下列句子中的错别字，并改正。（6分）

1. 长有叶C的茎背面，伸出六七条枝状的细丝，每条细丝都像蜗牛的触手。（）()()

2.姜潮还没到，海棠坝上已经挤满了人，大家都举着手，面朝东方，等待着，憧憬着。()()()

4.用“然”组成适当的词填在句中的括号里。（4分）

1、我（）看见美丽的月亮托着那些一闪一闪的小星星，好像它也在天空中行走……

2. 如此宏伟的建筑仅用了十个月就竣工了。

3、普罗米修斯拒绝承认自己的错误，选择忍受痛苦，接受惩罚。

4、正如老师说的，常春藤的根没有碰到墙壁，所以没几天就枯萎了。

5.添加单词并选择单词填空。（13分）

人() 三脚架()() 倒塌() 破裂 冲击() 欲望()

()鸟 ()鸣叫 ()风 ()翱翔 ()驾驶 ()

()观看()路跑()无()能量()

1.现代科技获得了孙悟空的能力（），人工降雨就是一个例子。

2、为了保证嫦娥四号发射成功，他连续几天工作到深夜，非常疲惫。

3.街上发生了交通堵塞，一时（ ）一片混乱。

4. 瀑布从悬崖上飞流直下，发出（ ）的声音。

6.按要求完成句子练习。（6分）

1. 用下划线的单词造句：当它飞的时候，嘴里发出了声音。

2. 使用连词连接句子：普罗米修斯受到了最严厉的惩罚。普罗米修斯永远不会还击。

3.改成转述句：另外两颗豌豆说：“无论我们走到哪里，我们都能活下去。”

教材复习（15分）

7.根据课本内容填空。（15分）

1、我们来到了静谧的山间，虽然看不到一个人影，却隐约听见远处有人说话的声音。这时，我不禁想起了那首诗：“__，

“。”

2、傍晚时分，夕阳轻轻地洒在江面上，在阳光的照射下，江水波光粼粼，一半是绿，一半是红。这便是诗中的意思”

，__“的含义。

3、农历每年的观潮日，海宁市是观潮的最佳地点。

4.课文《观潮》描述了人们所看到、听到和感受到的壮观景象。

5、人类根据蝙蝠夜间飞行的秘密发明了雷达，雷达的天线相当于蝙蝠的天线，天线发射的无线电波相当于蝙蝠发射的无线电波，荧光屏相当于蝙蝠的荧光屏。

6、神话中的“千里眼”让我想起了现在，“超强听觉”让我想起了现在。

我们可以用诗歌

“

“ 来描述。

阅读与写作示范台（45分钟）

8. 课堂阅读。（9分）

盘古开天辟地（节选）

盘古陨落之后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季、飘浮的云朵；他发出的声音变成了轰隆隆的雷声；他的左眼变成了云朵，照亮了大地，他的右眼变成了云朵，给黑夜带来了光明；他的四肢百骸变成了地球的四极和五方的名山；他的头发变成了奔腾的河流；他的汗水变成了繁茂的花草树木；他的汗水变成了雨露，滋润着万物……

1.根据原文填空。（3分）

2. 本段根据哪句话写成？请用波浪线划出这句话。（1分）

3.照例改写原文中标有“——”的句子。（1分）

例如：他的汗水化为雨露，滋润万物。

滋润万物的雨露都源自他的汗水。

4. 从这段摘录中我们可以看出，盘古是

（2 分）

5. “盘古开天辟地”是中国神话故事。你还读过哪些神话故事？请列举两个。（2分）

9.课外阅读。（11分）

世界上存在一些体型极其微小的“袖珍动物”，它们也可以被称为“微型动物”。

墨西哥有一种侠犬，体重不足一公斤，蹲着时仅比两个火柴盒略高，性情温顺活泼，但遇敌时会英勇奋战。越南有一种无角鹿，体型比兔子还小，刚出生时只有刚出生的小猫那么大。这种鹿全身布满美丽的斑点，性情胆小，奔跑速度很快，但不易饲养，是珍稀动物。菲律宾特产之一的眼镜猴，体长12厘米半，体重只有100克，有一双大大的黑眼睛，仿佛戴了一副透明的墨镜。在非洲西南部的沙漠地区，有一种体型小如兔子的老虎，即袋虎，全身布满黄色条纹，虽然不喜欢爬树跳跃，但奔跑速度却很快。 再加上它的身体有着和沙漠一样的保护色，所以它经常会潜伏起来，发动突然袭击来寻找食物。当然，与生活在世界各地的“巨无霸”相比，世界上的“微型动物”还是非常少的，每天都面临着被吞食的危险，有的甚至已经濒临灭绝。所以我们要保护好“微型动物”。

1.给文章起一个标题，写在文章前面的横线上。（1分）

2. 文中列举的“小型动物”的共同特征是：

。

作文第二段采用举例说明的方法，写四种动物：（5分）

3.概括文章第二段的内容。（2分）

4.文章第二段中的两个破折号起什么作用？（1分）

A.表示解释 B.表示意义的变化 C.表示声音的延伸

5. 划线句子中的“”一词可以改为“-sized”吗？为什么？（2分）

10.快乐运动。（25分）

给自己一个微笑，让自己有一份淡定；给自己一条出路，让自己有希望；给自己一份祝福，让自己有幸福……亲爱的同学们，你愿意给自己什么呢？请以“给自己一份”为题，写一篇文章，不少于450字。

参考答案

ID

2.皇帝钦佩之位的秘密和幸福的卧室对比有差距

3.1. 脚柄像一个角

2. 朝跳堤坝头

4. 1. 突然 2. 出乎意料 3. 坚决 4. 不出所料

5. 山里喧闹，乌鸦也聋了，却没有人呼喊下雨

云眼六流气竭

1.呼风唤雨 2.精疲力尽

3. 喧闹的人群 4. 震耳欲聋

6.1.例如：我一边看电视一边吃零食。

2.普罗米修斯因拒绝还火而受到了最严厉的惩罚。

3. 另外两颗豌豆说，无论它们走到哪里，它们都会定居下来。

VII. 1. 空山不见人，却能听见人声

2.一缕落日洒在水面上，一半江水沙沙作响，一半江水泛红

3.八月十八日，盐官镇

4. 潮水前、潮水时、潮水后

5. 口腔超声波耳朵

6.望远镜电话 突然间，春风吹来，万树梨花开

8.1. 风、云、声、日、月、血

2、盘古陨落之后，身体发生了巨大的变化。

3.繁茂的花草树木都是用他的汗毛做成的。

4.勇于奉献，无私奉献

5. 例如：《夸父追日》、《嫦娥奔月》。

9.1. 微型动物

2. 体型惊人的奇瓦洛犬、无角鹿、眼镜猴、袋虎

3.本书通过介绍四种“袖珍动物”，告诉我们要保护“袖珍动物”。

4. A

5、不可以。“Rare”是珍贵、稀有的意思；“-sized”是很小的意思。如果将“rare”改为“-sized”，只能说明这种鹿很小，却不能凸显它的珍贵和稀有，所以不能改。

10. 思考提示：本练习应根据所选材料补充主题，若想引人入胜，可考虑选用新颖独特的材料。写作时注意结构完整，过渡自然巧妙。示例文字省略。

第16节：四年级上册词汇专项练习

1.构词练习。

1. 话语 朋友们手拉手。

构建贫困家庭 摆脱怨恨

穷小子院落被羞辱、被拆迁

2.一个字符可以组成多个单词。

好的 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

消耗（ ）（ ）（ ）

描述 ( ) ( ) ( ) 赞扬 ( ) ( ) ( )

2.选择一个。

1.拼写单词，选择正确的单词并用“√”标记。

手帕（首赠） 暴雨鲍鱼（暴雨鲍鱼） 琵琶（琵琶噼啪）

魔方（模仿魔方）敲门（敲门戏法）清澈（干净）

2.选择单词的正确读音，并用“√”标记。

坠子（掛録掛錯）公式（扣掛扣掛）

韭菜 (中国韭菜) 苗圃 (中国韭菜)

安逸 (An wèi ān wèi) 租金 (chū zū chū zhū)

3. 没有拼写错误的一组单词是（ ）。

A.青椒淮河管脾气电波

B.农历衣服旧了，做工还算满意。

C. 庐山卧室的香气，滋润心灵

D.海报流畅、均匀、沉稳、有思想

3.看拼音，写出单词。

1、我们都知道古人有腰佩玉带的习俗，皇帝们腰上都佩戴金玉腰带，以显示其尊贵的地位。

2、爸爸从网上买了一批天然大理石，品质好，颜色亮丽朴实，耐压耐磨。

3、最近研究表明，变色龙并不依靠色素细胞来改变颜色，而是根据环境的变化来改变颜色，以躲避天敌和捕捉猎物。

4. 选择一个并填空。

我血泉汤

1、不进虎穴，何得虎崽？

2. 爷爷刚刚把羊洗干净了（ ）。

3. 像自己的狗一样的家比其他任何家都糟糕。

4. 村外的养鱼场里有各种各样的鱼。

茂密

1. 你看，那些枝叶繁茂的果树，果实累累，树枝都弯了。

2、（ ）树枝和藤蔓沿着架子交叉生长，爬满了街道两侧和天空，把街道变成了一条长长的淡绿色走廊。

3. 孩子们十几岁了，充满着（ ）青春活力。

隐藏 隐藏

1. 捉迷藏游戏已经开始，小伙伴们都在（ ）各个角落。

2、尽管犯罪分子的作案手法非常（ ），但还是被我们公安人员发现了。

3.多年来，我一直藏着一个秘密。

5.按要求完成以下词汇练习。

1. ABB型

白色、红色和金色

孤独又愤怒

柔和而冷笑

2.填写AABB格式的单词。

（1）美丽的月亮引领着那些（）小星星，好像在天空中行走。

（2）几年前的土路现在已经变成了平坦的高速公路。

（3）我弟弟刚刚学会写字，写的字都是（ ）。

3. 根据上下文，用表示较短时间的词语填空。

（1）潮水西涌，但余波仍在滚滚而来，江面上风浪仍在咆哮。

（2）现场一片喧闹和忙碌，有人告诉我们潮水来了！

（3）我刚要出门，天就下起大雨了。

请再写几个表达短暂时间的词语：

6.短语搭配。

1. 思考并填空。（多对一）

（）（）（）

（ ）夜（ ）生活（ ）外观

（）（）（）

2. 逐个使用，请勿重复使用。

破旧的春天

奇妙的宇宙

明亮的土炕

温馨小屋

美妙的交响乐

精致的云彩

奇怪的嘴巴

彩色木船

尖锐洞穴

宽敞的性格

7.练习同义词和反义词。

1. 从下列单词中找出六组同义词和六组反义词。

（1）喜欢 （2）新鲜 （3）令人满意 （4）逐渐 （5）宽

（6）漠然 （7）喜欢 （8）广大 （9）干燥 （10）尊重

（11）逐渐地 （12）热情地 （13）钦佩地 （14）立即地 （15）讨厌地

（16）立即 （17）违抗 （18）巨大 （19）黑暗 （20）违反

（21）上升 （22）明亮 （23）下降 （24）小

同义词：

（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）

（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）

反义词：

（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）

（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）

2. 用粗体写出单词的同义词或反义词。

（ ）七八级风雨从天而降，直冲山岭 （ ）地面龟裂

尝试写几种类型的单词：

--

8.成语大观园。

1. 添加成语，然后完成下面的练习。

( ) ( ) 震耳欲聋的乌鸦声 ( ) ( ) 电梯 ( ) ( )

偷窃（） （） （） （） 巧算（） 头（） 手臂

视为（ ）准确（ ）报告（ ）铁面无私（ ）（ ）

( )( ) 沸腾的热浪 ( ) 驾驶 ( ) 渴望 ( )( )

（1）描述响亮的声音：

____

（2）描述低的声音：

____

（3）下划线的习语让我想起了下面的人：

（4）写出两个和“偷偷（ ） （ ）”形式相同的成语：

2.完成下列成语并选择词语填空。

（ ）山川大海的声音（ ）回应你的每一种境遇（ ）

（ ）精疲力尽（ ）沮丧（ ）震惊（ ）（ ）

正在运行 ( ) ( ) ( ) ( ) 想法 ( ) ( ) 不公平

（1）天色已晚，爸爸还在写他的研究论文。

（2）每次爬嶂石岩，我都很累。

（3）每年观潮的日子，大家都早早地来到海堤上。

（4）生活并不如我们想象的那么美好。你必须学会??接受。

9.根据意思写出相应的单词。

1.描述同时进行的几件事或任务。（）

2.我觉得没有别的办法了，只有这个了。（）

3.脸色呈灰白色，表示极度恐惧。（）

4.没有风浪，好像什么事都没发生过一样。（）

5.指做人刚直不阿谀奉承，不谄媚奉承别人。（）

10.阅读并连接意义上相关的内容。

从失败中吸取的教训。

头落地表示允许通行，并不禁止通行。

旁观者所做的事会招致拒绝或挫折。

牵头并承担重要支撑工作。

他身先士卒，率领部队正面进攻。

占上风 从未发生过的事情，而且突然发生

第一次有人能够伸出援助之手，帮助演讲者向听众传达他的想法。

给予绿灯会让您处于有利地位并取得优势。

11.根据提示，写下常用的成语。

1. 既然你已经开始做某件事，你最好把它完成。

2. 信守诺言，说到做到。

3. 多用来形容做事迅速、高效。

4.事情非常接近实际情况。

5.不考虑现实和后果，鲁莽行事。

第 17 节：课堂阅读和回答问题

1. 摘自《五颗豆子》

“真的，现在要开花了！”妈妈慢慢开始相信孩子会好起来。她记得孩子最近说话比较开朗，最近几天她可以自己起床，端端正正地坐在床上，用兴奋的眼神看着豌豆形成的小花园。一个星期后，小姑娘第一次能够坐上整整一个小时。她开心地坐在温暖的阳光下。窗户打开了，眼前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘弯下腰，轻轻地亲吻着它那嫩嫩的叶子。这一天就像一个节日。

1. 写出下列单词的同义词。

慢慢地——（ ）高兴地——（ ）

激动——（ ） 温馨——（ ）

2. 从文中找出适当的词语填空。

（ ）眼睛 （ ）阳光

（ ）豌豆花 （ ）叶子

3.缩短句子。

（1）她兴奋地望着豌豆形成的小花园。

（2）小女孩弯下腰，轻轻地亲吻着它嫩嫩的叶子。

4、为什么说“这一天如同过节一样”？

参考答案：

1. 逐渐感到高兴、兴奋和温暖（没有唯一的答案）

2. 激动温暖绽放 / 粉嫩粉嫩

3. （1）她看着花园。 （2）女孩亲吻了树叶。

4、这句话说明，当小豌豆看到那朵嫩红的花时，小女孩的生命之花也盛开了。

2. 摘录自《权力的世纪》

千百万年来，人类一直非常依赖自然，生活在一个缓慢、寂静、夜晚漆黑的世界里。没有电灯，没有电视，没有收音机，没有汽车。人们只能用“千里眼”和“超凡听觉”以及神话中飞在云端的神灵来表达自己的美好愿望。我们的祖先大概没有想到，在过去的100年里，他们的许多幻想竟然变成了现实。20世纪的成就真的可以用“突然间，如春风吹来，万树梨花开”来形容。

1. 写出下列单词的同义词

依赖——（） 欲望——（）

2. 写出下列单词的反义词

大概——（）黑暗——（）

3. 再写两个类似于“慢慢地，静静地”的单词

4. 神话中的“千里眼和超听能力”以及飞云飞雾的仙人指的是

（ ）和（ ）

5. 文中标有“____”的句子运用了修辞手法。

这两句出自唐代边塞诗人《白雪送武判官回京》一诗。诗中描写了梨花盛开的景象，原意是形容北疆异常寒冷。短文展示了现代科技成果给人们带来的变化。

6. 用“不…不…不…而且不…”写一段话

参考答案：

1. 同义词：依靠理想

2. 反义词：一定很明亮

3. 闪亮又黑暗

4.望远镜电话

5. 岑参语录：大雪，来得快，去得也大，出乎意料

6. 省略

3. 摘自《蝙蝠与雷达》

为了弄清这个问题，一百多年前科学家做过一个实验。在一个房间里拉很多根绳子，绳子上绑着很多个铃铛。他们蒙住一只蝙蝠的眼睛，让它在房间里飞。蝙蝠飞了几个小时，没有一个铃铛响起，它也没有碰到任何一根绳子。

科学家又做了两次实验，一次堵住蝙蝠的耳朵，一次封住蝙蝠的嘴，让它在屋内飞来飞去，蝙蝠像无头苍蝇一样飞来飞去，而挂在绳子上的铃铛却一直响个不停。

三个不同的实验已经证明，蝙蝠在夜间飞行时依靠（ ）眼睛和（ ）用嘴和耳朵来寻找方向。

经过反复研究，科学家终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它们在飞行时，会从嘴里发出一种声音，这种声音被称为超声波，人耳听不到，但蝙蝠却能听到。超声波像波一样向前传播，遇到障碍物就会反射回来，到达蝙蝠的耳朵里，使蝙蝠立刻改变飞行方向。

1. 写出下列单词的同义词

障碍：

立即地：

2.“飛”的拼音顺序应为先查字母，后查音节；用部首法查部首。

3.用“”圈出文中的一个比喻。

4. 用适当的连词填空。

5. 从三个实验中可以得出什么结论？用“”画出。

6.蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合完成飞行任务的？在文字中画一条波浪线。

7、科学家从蝙蝠身上得到灵感，发明了雷达。雷达的天线像蝙蝠的天线，雷达发射的无线电波像蝙蝠的无线电波，雷达的荧光屏也像蝙蝠的荧光屏。

参考答案：

1. 立即阻碍

2.Y型蠕虫

2. 不是但是

3. 蝙蝠像无头苍蝇一样乱飞，绳索上挂着的铃铛不停地响着。

4. 否，是

5、蝙蝠夜间飞行时，不靠眼睛，而是用嘴和耳朵来寻找路。

6..当它飞行时，它会从嘴里发出声音...然后蝙蝠立即改变飞行方向。

7. 口腔超声波耳朵

第 18 节：四年级第 1 册的同义词和反义词

1. 同义词：

赞美（表扬） 安慰（安慰） 怀疑（疑问）

毅力（决心） 沮丧（失落） 服务（服务）

满意（高兴） 请求（请求） 讨厌（厌恶）

相遇，凄惨，凄惨，凄惨

命令（指示） 原谅（原谅） 不服从（违反）

对待，侵犯，恶毒

远眺、安排、游览

担心（焦虑） 灵巧（灵活性） 避免（避免）

敏锐（敏捷） 揭开（打开） 立即（立即）

立即、干净、隐蔽

再现（再现） 灵感（启示） 阴郁（阴郁）

优美、质问、沉默

凝视（凝视） 轻蔑（蔑视） 黑暗（油黑）

灾难、跌倒、防范

品质（素养）弥漫（充实）卓越（杰出）

明亮（明亮） 明亮（华丽） 慢慢地（慢慢地）

精致（深刻） 馈赠（给予） 维持（坚持）

重视（关注） 教导（教导） 损害（损害）

简单（简单） 好客（招待） 欣赏（赞美）

羡慕（钦佩） 尝试（妄想） 愿意（意愿）

犹豫, 似乎, 焦虑

关心（关心） 激情（爱） 自豪（自豪）

煽动、骚扰、震惊

珍惜（爱） 孤独（孤独） 广阔（宽广）

晴朗（晴朗） 出乎意料（实际上） 温暖（温暖）

打扮（打扮）照常（例行）看（看）

领导（领导）如果（假设）努力工作（努力工作）

重型、可比、腐蚀

徘徊（徘徊） 惊讶（惊讶） 仿佛（仿佛）

飞翔（翱翔）扰乱（打扰）权利（权利）

神奇（神秘） 令人兴奋（令人耳目一新） 珍贵（有价值）

Focus（专注） （尊严） Cover（掩护）

赞美（恭维） 沉默（安静） 改变（替换）

责备（批评） 普通（通常） 公开（宣布）

固执（固执） 聚集（聚集） 只（只）

确定（肯定） 孤独（孤独） 无聊（无聊） 喜欢（类似）

抱怨不休（抱怨不休）兴致高昂（享受乐趣）

不由自主地嘟囔（唠叨）（忍不住）

集中精力（全神贯注） 独自一人（独自一人）

2.反义词：

坚持（动摇） 容易（困难） 成功（失败）

悲惨（快乐） 反抗（服从） 错误（正确）

邪恶（善良） 不服从（服从） 理解（困惑）

扩散（聚集） 微波（巨浪） 聚集（分散）

减少（增加） 下降（增加） 摧毁（保护）

容易（困难） 灵巧（笨重） 敏锐（缓慢）

揭开（覆盖） 立即（慢慢地） 清晰（模糊）

宽敞（狭窄） 平衡（倾斜） 升高（降低）

曲折（直） 精致（不公平） 马虎（严重）

陌生（熟练） 善良（恶毒） 单纯（华丽）

安全 (危险) 寒冷 (激情) 伤害 (保护)

流动（堵塞） 顺从（违反） 骄傲（谦卑）

完整（不完整） 浪费（珍惜） 有限（无限）

失望（希望） 开放（狭窄） 清晰（模糊）

温暖（冷） 清晰（可疑） 简单（华丽）

犹豫（果断） 松散（紧凑） 频繁（罕见）

沉默（噪音） 黑暗（公平） 和平（战争）

明亮（暗淡） 坚硬（柔软） 优秀（通用）

独特 （常见） 微弱 （强烈） 黑暗 （明亮）

消失（出现） 责备（赞扬） 公开（秘密）

固执（随和） 特别（普通） 聪明（暗淡）

精致（粗糙） 舒适（不舒服） 令人怀疑（可以理解）

坚定（动摇） 闲置（忙碌） 伸展（收缩） 稀疏（密集）

困惑（恍然大悟） 垂头丧气（昂首挺胸）

歪（直）花繁叶茂（枯枝落叶）

第十九节：教育部四年级期中考试

（时间：90分，满分：100分）

班级名称 分数

1.根据拼音写出单词。（10分）

帮助你继续上学

（） （） （） （）

为了生活

（） （） （） （）

2. 选择标出的单词的正确读音。（以“√”标记）(3分)

枝折花落（shé zhé）风啸波涛（hao hào）寂静（mì bì）

一模一样（mó mú） 雾（bó báo） 脸颊（jiá xiá）

3.完成下列单词（8分）

( ) 天滚动，地滚动 ( ) 不容置疑，太烦人了 ( ) 缓慢 ( ) 理性

（ ）煽动动乱，随之而来的是（ ）而定居下来，人迹罕至的地方（ ）到达，不应（ ）四、按要求重写句子。（9分）

1. 我回头看了看身后那棵茂盛的榕树。（缩写句）

2.妈妈病了。妈妈没去上班。（使用连词连接句子）

3. 看到同学有困难，我们要伸出援助之手。（改写为反问句）

4. 自古以来，人们就把钱塘江大潮称为世界奇观。（用“被”字改写句子）

5. 画眉鸟站在树枝上鸣叫。（改写成拟人句）

6. 学生回答问题。（扩展句子，至少两处）

5.背诵古诗，回答问题。（10分）

西林壁上刻着

，

____，

这首古诗是_____代诗人写的，不仅赞美了庐山壮丽多姿的风景，也揭示了人生的哲理。诗的最后两句意思是_____

6.语言积累。（7分）

1、绿水本来无忧无虑，却因风吹而起了皱纹；

。

2. 山如此之高，水如此之深，似乎没有出路。

。

3、海浪越来越近，犹如千万匹白色战马浩浩荡荡，声势震天动地。

4.地锦的嫩叶不大，但引人注目的是，它们绿油油的，看上去很新鲜。

5. 它的叫声丰富多彩， ， ， 。当它不吠叫时，它会发出呼噜声来娱乐自己。

7.使用修正符号修改不正确的句子。（4分）

1.在月光下，奶奶讲了许多过去的故事。

2.每个小学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。

8.阅读文章，回答问题。（19分）

猫咪的性格真的有点奇怪，你可以说它老实，有时候它确实很乖巧，它会找个温暖的地方，整天睡觉，无忧无虑，什么都不问。但是，如果它决定出去玩，它就会出去一天一夜，不管别人怎么叫它，它都不会回来。你可以说它贪玩，确实如此，不然它怎么会一天一夜不回家呢？但是，当它听到一点老鼠的响声时，它就那么勤快，屏住呼吸，盯着看几个小时，一定要等到老鼠出来！

1.这篇短文选自《我们还研究了他的另一篇文章》。（3分）

2. 划掉文中括号里的错误发音或汉字。（3分）

3. 找出一个形容猫专注力的词，写在括号里。（ ）（1分）

4. 用“﹏”圈出关于猫很乖的句子。（2分）

5.将下划线的句子改写为陈述句。（2分）

6. 怎么看出猫很敬业？摘录相关句子。（2分）

7.找出本段的中心句。（1分）

8.用“必须……必须”写一个句子。（2分）

9、本文从三个方面描述了猫的古怪性格：（3分）

IX. 作文。（30分）

我们的生活环境中有很多小动物，其中很多都是人类的好朋友。认真观察一只你喜欢的小动物，并将你观察到的内容有针对性、有条理地写下来，希望能写出动物的特点，表达出你真实的感受。

参考答案

1. 沸腾覆盖出色均匀冷间隙隐藏的痕迹等待规则

2.折叠的数量

3. 简介

四、每题1.5分。 1.我看着榕树。 2.妈妈生病了，没去上班。 3.看到同学有困难，我们能不伸出援手吗？ 4.钱塘江大潮自古以来就被称为世界奇观。 5.画眉鸟在树枝上快乐地歌唱。

6. 可以省略，只要意思正确即可。

五、省略

1.青山不老，却白头偕老。2.黑夜过后，出现新的村落。3.齐头并进，奔腾向前，山崩地裂。4.引人瞩目，长出的树叶清新舒心。5.长短不一，粗细不一，千姿百态。

VII. 1. 删除“过去”或“过去” 2. 在“在课堂上”前添加“培养”一词

8. 1.老舍《猫》《母鸡》 2.省略 3.屏住呼吸，盯着 4.它会找一个温暖的地方，整天睡觉，无忧无虑，什么也不问。 5.你说它贪玩，它的确是，它整天一夜不回家。 6.它一连屏住呼吸，盯着好几个小时，就一定要等老鼠出来！ 7.第一句话 8.例：星期天，他一定要去看电影。

9. 诚实、好玩、勤奋

九、（略）

第 20 节：36 个带有适当连词的练习。

1.（ ）多么苦啊，你（ ）也要把他们赶出草原。

2.他学习刻苦，成绩优异。

3、兵马俑规模庞大，种类繁多，个性鲜明。

4. 时间是（ ）一旦失去就无法再获得的东西。（ ）

5.刘胡兰（ ）牺牲了，（ ）泄露了党的秘密。

6.过去几天一直在下雨，班上所有的学生都按时到达学校。

7. （）可以在温暖的南部生长，（）可以扎根在寒冷的北部。

8.老师只说了一个简短的句子，但在我的脑海中深深地印象深刻。

9.无论我们做什么，我们都应该细致。

10.（）您努力工作，（）您可以享受成功的幸福。

11. （）做功课，（）记住外语单词。

12（）同意，您（）应该这样做。

13.（）奶奶的头充满银发，（）非常巧妙地移动。

14.您（）已经承诺放学后要制作黑板报纸，所以（）您不应该一个人回家。

15.时间是非常宝贵的。

16. Zhuge Liang（）精通战争艺术，并且（）熟悉天文学和地理。

17.如果您努力学习，您将获得良好的成绩。

18. i（）阅读课外书籍，（）提取好词和句子，我得到了很多。

19. i（）知道这个问题，（），但我不了解整个过程。

20.小米在她的研究中的成绩如此出色，因为她努力学习。

21.张老师（）关心我们的研究和（）关心我们的健康。

22.（）您同意去看小敏的体操表演，（）您应该按时打电话给他。

23.我们的教室很宽敞，（）明亮。

24.没有老师的耐心教学，我不会取得如此迅速的进步。

25.教师（）在教室里，（）在办公室。

26.小敏和我总是在周日见面。

27.（）这部电影是如此感人，（）我计划再次观看。

28.您的立场越高，您可以看到的越远。

29. （）努力研究，（）喜欢工作。

30.（）大风多雨，所以（）不会来我家。

31.无论何时何地，我们都应该遵守纪律。

32. Jiao Yulu（）同志严格要求自己，（）严格教育他的孩子，以保持工人的真正品质。

33.亲爱的老师，无论我将来会在哪个职位上，我将永远不会忘记您在培养我方面的辛勤工作。

34. （）真诚地接受了批评，（）立即纠正了他的错误。

35.如果您不努力学习，将来您将无法承担建造祖国的责任。

36.（）我们的生活变得更加富有，（），但我们不能浪费它。

参考答案

1.不仅仅是。 18.另一只手。 29.不仅是。

第21课：四年级的中国课外句子的积累

1.芦苇像船的桅杆一样直立。

2. Qiu 像一千磅的岩石一样躺在火中，一动不动。

3.那个男人很瘦。

4.这个人与牛一样强。

5.西湖就像一块玉和镜子。

6.夜空中的星星像无数的眼睛一样闪烁。

7.柳树的树枝就像无数的绿色丝带。

8.远处的霓虹灯像明亮的彩虹一样亮了，就像仙女的飘动裙子一样，就像五颜六色的桥，如令人眼花and乱和华丽的云朵。

9.自助餐厅开放午餐时，学校的所有学生都像热锅上的蚂蚁一样挤在一起。

10.雪像鹅羽，芦苇猫和棉花羊毛一样掉落。

11.美丽的彩虹像五颜六色的桥一样在雨后悬挂在天空中。

12.我的心感觉就像是用刀割断的，我的眼睛被泪水模糊。

13.阳光照耀并产生热量。

14.春天到了，地球变成了绿色地毯。

15.海浪越来越近，就像数百万的白战马一致奔跑。

16.刺猬的身体就像一个小球覆盖着钢针。

17.蜿蜒的河流像丝带一样漂浮在远处。

18.这些天的天气一直是如此寒冷，以至于寒风感觉就像是刀割伤了我的脸。

19.天空中的乌云就像山峰和山脉，例如河流，例如狮子，像马一样...

20.红枫叶就像火花。

21.这些小t，大尾巴，像小女孩的辫子一样，黑色油，真的很漂亮！

22.春天是魔术师。

23.秋天是一张美丽的照片。

24.中期节日之夜，一轮明亮的月亮就像一个圆形的玉板悬挂在夜空中。

25.成熟的柿子到处都是小树枝，例如小灯笼。

第22节：中国花园的原始文本中的第1课 - 填写

第1课：“看”

1.大约在下午之后，（）的声音来自远处，就像（）有人告诉我们，潮流来了，河流仍然（）。

2.白线迅速移动到我们，（），（），（），我看到白色的波浪卷起以形成一个高大的水墙。

3.此刻，潮汐头向西走，但是Yu Bo仍然（），河仍然是（）。

第2课：“漫步月球”

1. fine（（）和（）芬芳，（）。

2.秋蠕虫唱歌，夜鸟拍打（），鱼（）表面，银光在辣的声音中闪烁……从果园中闪烁，水果是漂浮的（）。

3.看，大米是（），米饭的耳朵，米头的头，像银地毯一样的稻田（）。

第3课：“两首现代诗”

1.“秋天的河流”的作者是（），而“花牛之歌”是写（）。

2.（）鸟类，尽管它是（）仍然将（）倒在河上。

3.花牛在草地（），（）（）。

花牛在草地（），（）已经半天了。

花母牛在草地（），（）扔掉。

花牛在草地（），太阳（）是（）。

第4课：“星”

1.“ star”的作者是（），以前（）。

2.我躺在小屋上，（）天空。

4.逐渐地，我的眼睛（）我似乎在我周围看到无数的萤火虫（）。

意材（1）

“ Lu Chai”的作者是（）诗人（）。

（）（）（）（）（）,,

但是wen（）（）（）。

（）（）进入沉林，

聚会（）（）（）。

第5课：“豆荚里的五只豆子”

1.太阳在外面闪耀，（）是（），（），（），夜间（）。

2.坐在阳光下的窗户中。

3.此刻，靠近顶层窗户的小女孩（在她的脸上（）带有健康（），她的眼睛是明亮的-zheng（）是一朵豌豆花，很高兴（）。

第6课：“蝙蝠和雷达”

1.蝙蝠在夜间飞行，它们也可以（）飞蛾和蚊子；

2.三个不同的实验证明，蝙蝠在晚上飞行，依靠（）眼睛，（）（）用嘴和耳朵来探索道路。

3.（）之后，科学家最终（）终于（）晚上在夜间飞行。

4.科学家的方法（）蝙蝠探索了为飞机安装的道路。

第7课：“风和雨的世纪”

1.当时，没有电灯，否（），否（），也没有（）。

2. 20世纪，人类登上了（）在核世纪的100亿光年之外的天体（）；

3. 1923年，英国数学家和哲学家 说：“（）是一门使我们的时代与过去不同的科学。”

第8课：“蝴蝶之家”

1.天空就像那样（），云为（），（），（），（），（（），风，咆哮，雨水密集（），风将银色（）雨窗帘放置，世界几乎被冲洗了。

2.一个女孩对我说：“雨后，蝴蝶会出来（）在阳光下飞来飞去。他们是如此（），然后（）。我认为他们必须隐藏在一个（）家中。他们的家人必须很漂亮（），与家人不同，雨将避免下雨。”

意材（2）

1.好问题（），self -use（） - “ shang shu”

2.（），询问，（），（），“仪式书”。

3.（），不要学习，（） - [han]王

4.人们不是出生的（），（）。

第23节：中期检测量

第24节：第9课 - 中国花园的原始文本二

第9课：“三首古老诗”

1.诗《 yin》的作者是（），词（）和（）。

2.一个（）shop（），

（）（）。

（）9月的第三天（），

（）喜欢（）月亮看起来像弓。

3.“ Tinxi West Wall”诗的作者是（），（），（），（）。

4.查看（）side（）（），

远处（）每个（）。

（）真的（），

唯一（）为（）。

5.诗《 》的作者IS）（）（）（）。

6. mei xue（）不（），

（） Pen Fee（）。

mei xu（）三分（），

雪（）段（）。

第10课：“老虎的脚攀登老虎”

1.当山脉的脚步碰到墙壁时，六个或七个细丝的头变成了一个小圆圈，（）儿子。

2.如果攀岩老虎的脚没有碰到墙壁，它将在几天内枯萎，然后（）消失了。

第11课：“宅屋”

1.生活在草地上（），与（）相同。

2.大多数其他昆虫都隐藏在临时（）中。

“。

3.在太阳的（）中，有一个（）在绿色的草地上。

随着时间的流逝（3）

1.站在秋天，（）。

2. 8月2月，（）。

3. xia yu很小，（）。

4.在八月（），yan'er的脚（）。

5.一个秋雨（），十秋雨（）。

6. Warm，（），10月（）。

第12课：“ Pangu 天地”

1.当巨人看到周围有一个斧头时，他捡起斧头，将（）在他面前分裂。

2. Pangu倒下后，他的山脉变成了山脉。

第13课：“精华填充海”

1. Yan（）皇帝，名称（）。

2. girls（），（），so（）通常命名为（），so（）。

第14课：“ ”

1.了解天空中的火物种的消息，众神（）宙斯（），（），并决定执行最多的（），（），（）瓦肯立即被执行给。

2.敢于（）宙斯的命令必须逃避高加索山。

3.有一天，著名的穿过。

第15课：“ Nuwa构成天空”

1.由于儿子-in -law（），人们无处不在（），人们一直过着幸福的生活。

2.很快，天空是（），洪水中的人们被救出。

意材（4）

1.“ chang'e”的作者是（）（）（），他和（）称为“ Xiao li du”。

2. yunmu（）蜡烛（），（）（）。

（）（），（）（）。