江平
江苏涟水县17岁中专女生蒋萍以预赛第12名的成绩晋级2024阿里巴巴全球数学大赛决赛后，多所高校向她伸出了橄榄枝，但均表示“欢迎报名”，而非众多网友呼吁的“特招”。对此，浙江大学科举考试研究中心博士生袁金山6月17日接受澎湃新闻采访时表示，高考是一场事关千家万户、规模庞大的选拔性考试，虽然已经形成了规范化、高度公平的制度，但在保证大规模公平与兼顾个体特殊性之间，存在着“两难”。 “就拿这个案例来说，特殊招生要兼顾各个学科竞赛的质量、覆盖面、受欢迎程度，最重要的是要保证公平公正，因为社会竞赛是和高考挂钩的，这就可能为其他因素的介入创造空间，影响公平。”
13日，“阿里数学竞赛”公布决赛入围名单。进入前20名的选手中，除蒋平外，全部来自北大、清华、麻省理工、剑桥等知名高校。该项竞赛已举办六届，蒋平是首位进入决赛的中专生。
蒋平学的是服装设计专业。东华大学（原中国纺织大学）通过官方微博欢迎她报名，称“在这里你可以同时兼顾A计划和B计划（蒋平曾说：“如果说服装设计是我的A计划，那么探索数学的世界就是B计划，希望我的B计划也能被看到。”）学校纺织科学与工程学科入选“双一流”建设学科和A+学科，服装与服饰设计专业在2024年软科排名中位列“设计A+”，数学学科连续多年入围ESI全球排名前1%。
江平数学老师王润秋的母校江苏大学14日发微博称：“恭喜江平，江苏大学数学科学学院有3个本科专业（5个方向）……欢迎大家报考，你将在这里遇见你的导师。”
王润秋此前透露，蒋平的梦想是考上浙江大学，但受限于专业，他只能报考江苏省内三所设有对应专业的高校，他认为最合适的是苏州的常熟理工学院。14日，常熟理工学院官方微博表示，非常期待蒋平报考该院服装设计与工程专业，“建议先来常熟理工学院打好本科基础，再到浙江大学读硕士，杭州和苏州很近，学校会尽力帮你实现梦想。”
据红星新闻报道，江苏大学招生办表示，欢迎蒋萍报名，但需通过正常高考程序入学；浙江大学招生办也表示，欢迎蒋萍报名，但录取形式需会同学校各部门综合考虑。
21世纪教育研究院院长熊丙奇对澎湃新闻表示，中职生一般在春季参加全省职业教育高考，往往进入省内本科或高职院校。袁金山也表示，报考职业教育要以考生专业对口的高校招生计划为准，相比省外高校，省内高校为省内考生提供的名额更多。
根据《江苏省2024年中职高考招生实施办法》，中职高考招生包括本科批次、专科第一批和专科第二批。省教育考试院将公布省教育厅下达的年度招生计划，高校不得在省教育厅公布的计划外招收学生。根据《省教育考试院关于做好江苏省2024年中职高考报名工作的通知》，中职高考实行“招生院校负责、省教育考试院督导”的录取制度。对符合录取条件、达到省录取最低控制分数线并符合备案要求的考生，省教育考试院将按照考生意愿从高分到低分并行，按该院校招生计划100%备案。
“除了参加职业教育高考，中职生还可以选择参加全国统一高考，也就是高考。”中国教育科学院研究员储朝晖对澎湃新闻表示，如果想考入“双一流”或“985”高校，一般都要参加高考。“即便是高校针对特殊技能、特长生的‘强基计划’，高考成绩在录取中的权重也更大，但高考难度更大，中职生与普通高中生相比未必有优势。”
“强基计划”是教育部2020年启动的基础科招生改革试点，主要选拔培养立志服务国家重大战略需求、综合素质过硬或基础学科突出的学生，目前已有不少知名高校纳入试点。
清华大学2024年强基计划招生简章显示，学校将根据考生高考成绩（不含政策性加分）和所在省各学科类别强基计划招生计划数的6倍，确定入围高校考核人选名单，并公布录取分数线。同时，对获得过数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克全国决赛二等奖及以上成绩的申请者，将对其在相关学科领域的突出才能和综合表现进行评审，评审通过者可破格入围，评审不合格者，仍按高考成绩确定录取分数线。 入围考生高考成绩总分不得低于各省首批本科录取最低控制分数线（本科合并批次的省份，以该省规定的相应控制分数线为准），入围结果将在报名系统中公布。
学校强基计划考核采取综合考核方式，综合得分以高考总成绩（折合满分85分）+高考成绩（由基础能力测试和综合素质面试成绩组成，折合满分15分）计算。高考成绩入围考生按省、学科综合得分由高到低排序确定预录取名单，并公布录取分数线。相关学科专业特长和表现突出、破格入围的考生，其综合得分达到所在省学科录取分数线方可录取。
2024年浙江大学强基计划招生简章显示，被录取考生高考成绩须达到所在省（自治区、直辖市）第一批本科录取控制分数线，综合成绩由高考成绩（85%）和学校考核成绩（15%）组成。
实现“特殊录取”的难点在于高考的公平性。袁金山表示，职业院校招生考试与普通高校招生考试统称“高考”。高考是一场大规模、高风险、事关千家万户的选拔性考试，在兼顾个体特殊性和保证大规模公平性之间存在“两难”。 “高校有一定的‘特殊招生’，比如高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队等，但‘欢迎报考’和实际的‘特殊招生’、‘专项录取’是两码事。特殊招生要考虑不同学科竞赛的质量、受欢迎程度、覆盖面等，更重要的是公平公正。国家层面取消了很多竞赛加分，严格规范了保送生政策，原因就是如果社会竞赛和高风险的高考挂钩，可能会有其他因素介入的空间，影响公平。”
“蒋平的经历，也引发了我们对教育评价体系的反思，不能只用‘总分’来评价所有人才，要给有特殊才能的学生机会，为优秀创新人才创造环境。”熊丙奇说，同时，特招工作要回应社会关切，建立科学公正的评价体系，由专家委员会制定标准，对报考特招的学生进行专业评估，确保评估过程公开透明。