成人高考高起点《语文》预测试卷（8） 本试卷为成人高考（高中升大学/本科）考生准备的预测试卷，附有答案及解析，供参考。共六题，共150分。

1.语言知识与语言应用（每题4分，共24分）

1. 下列各组词中，划线字的读音与所给读音相同（ ）

A. 贴（tiē） 适当的邀请书法字帖顺从

B.屏（bǐng）屏住呼吸，消除隔阂，消除偏见

C. 薄（bó） 薄薄的薄荷酥脆的夕阳西下

D.创（chuàng）先创新，创幸福

4. 下面填空正确的词语是（ ） 西湖现在的状况，是由于钱塘江带下泥沙，堵塞了原来的湖湾所致。至于西湖的年龄，究竟有多长？这个问题不好回答。从历史的角度看，西湖的形成时间很早。

A. 积累产生遥远的

B. 积累已经形成很长时间

C. 沉积物形成时间较长

D. 淤积形成远处

6. 下列哪个句子没有语法错误？（ ）

A.教练并不喜欢一直指导队员技术动作，因为他对队员有充分的信心。

二、许多政府部门和企业通过富有人文关怀的实际行动，解决了部分下岗失业人员的就业问题。

C、“东方明珠”号是一艘设施齐全、装潢豪华、服务一流的豪华邮轮，由长江航运公司管理。

D、实践证明，知识是点燃智慧的火炬，一个人拥有知识的多少，往往取决于他的勤奋程度。

2. 下列单词中，没有拼写错误的是（ ）。

A. 枯燥的皈依信函正在等着你

B. 狡猾而不可理喻

C.消除贫困与灾害计划

D. 不假思索地进行谈判

3. 下列句子中，划线词语的正确用法是（ ）

A.蜡像馆里的蜡像都是按照真人制作的，和真人身高一样。

B、她被港台报纸誉为“巨星”，但她还是像以前一样努力。

C、事情发生后，刘主任立即和党委成员商量，决定就这个问题进行讨论。

D.医院组建了由领导、医生、护士组成的防治小组，并经常深入农村。

5、按顺序填空下列句子中的空白，与上下文联系最紧密的一组是（ ）时间的力量应该在大地上留下痕迹；时间的车轮应该碾压路上的坎坷。没有废墟，就没有昨天。_____废墟是教科书；废墟是一个过程。生活从旧的废墟开始，走向新的废墟。建造的时候，我们想到它未来的衰落。所以，废墟是目的；新的建造以废墟为基础。废墟是进化的长链。 （1）没有昨天，就没有今天和明天。 （2）没有今天，就没有昨天和明天。 （3）让我们把三维的东西读成二维的。 （4）让我们把二维的东西读成三维的。 （5）所以，废墟是手段。 （6）所以，建造是一种手段。

答.(1)(3)(5)

B.(2)(4)(6)

C.(2)(3)(6)

（1）（4）（6）

二、现代汉语1（每题4分，共16分）

2、作者认为“蚂蚁似乎过着两种生活”。下列哪项是正确的？（ ）

A. 一个是个人生活，一个是集体生活

B. 一个是安静的生活，一个是喧闹的生活

C. 一个是无所事事的人生，一个是有意义的人生

D.一个是独立思考的人生，一个是盲目行动的人生

4.对文章理解错误的是（ ）

A. 作者认为巨大的蚁群是一个“整体生命体”

B.作者认为巨大的蚁群有着严格的社会组织

C.作者认为，蚁群越大，蚁群就越聪明。

D.作者认为，蚂蚁的集体合作是对受到惊吓的一种反应。

3.对第三段中划线句子的理解，错误的是（ ）

A.“只有几个神经元”：用轻蔑的语气表示，一只蚂蚁不可能有“思想”

B、“瞎猫碰死老鼠”：比喻蚂蚁简单合作觅食的成功，仍然依赖于偶然因素。

C.“你看到它在思考、计划和计算”：句子中的“它”指的是一只活跃的蚂蚁

D.“开始像艺术家一样工作”：描述蚂蚁在工作中非常专注和热情

1.根据以下信息回答下列问题。蚂蚁与人类的相似程度令人尴尬。它们培育真菌，以蚜虫为家畜喂养，派遣军队参战，使用化学喷雾剂恐吓和迷惑敌人，俘虏奴隶，使用童工，像梭子一样来回运送幼崽，纺线将树叶缝在一起。它们不断交换信息，除了看电视外，它们什么都做。最让我们不安的是，蚂蚁似乎过着双重生活。它们是个体，做着今天的工作，很难说它们是否在思考明天，同时它们又是蚁丘和蚁丘等巨大、扭曲、有思想的动物的组成部分。野生环境中的一只孤独的蚂蚁不可能指望它的脑子里有太多东西。当然，只有几个神经元和几根纤维串在一起，它不太可能有头脑。不会有思想。它只是一个有腿的神经节。 四只或十只蚂蚁聚在一起，围着路上一只死蛾子，看上去有点意思。它们这儿碰碰，那儿推推，慢慢地把食物移向蚁丘，但看起来却像是瞎猫捉死老鼠一样。只有当你看着蚁丘边缘聚集的密密麻麻的成千上万只蚂蚁群，黑压压的，铺天盖地，你才能看到整个生命体。然后你看到它在思考、在计划、在计算。这就是智慧，一种活的计算机。白蚁在某一方面更加奇怪：随着群体变大，它们的智力似乎也在增加。两三只白蚁会捡起土块和木屑，把它们搬来搬去，但什么也不会产生，什么也建不起来。随着越来越多的白蚁加入进来，似乎达到了某种临界质量或法定人数，然后开始思考。它们开始把小颗粒堆叠在一起，突然竖起柱子，形成具有对称曲线的美丽拱门。 正在建造一列的白蚁知道什么时候停止工作，把整个队伍转移到相邻的列，时间到了，它们会再次关闭两列。促使它们停止四处移动材料并开始集体建造的刺激可能是它们的数量达到一定阈值时释放的信息素。它们会像被吓到一样做出反应。它们变得焦躁和兴奋，然后开始像艺术家一样工作。对第一段中“蚂蚁真的太像人类了，真是让人尴尬”这句话的正确理解是（ ）

A.因为蚂蚁和人类一样拥有坚强的意志，所以很丢脸。

B. 因为蚂蚁有人类的社会行为，所以它们很尴尬

C.因为蚂蚁具有人性的善良，所以让人觉得不好意思。

D.因为蚂蚁拥有人类的创造力，所以很尴尬。

三、现代汉语2（共25分）

2、文中第2段的“看似一种‘边疆’或‘远地’，远离文学边界的中心区域”这句话是什么意思？

1、阅读下面的现代文本。完成1至4题。 ①民间文学是一门人文科学，它的主要任务是研究古今中外广大人民群众所创造、欣赏和传承的各种文体——神话、传说、民间故事、歌谣、叙事诗、短剧、谚语和谜语等。这种过去长期被人们忽视甚至鄙视的“野人”文学艺术创作，从单个民族的角度来看，是该民族宝贵的精神文化财富的一部分；从许多民族的角度来看，是全人类宝贵的精神文化财富的一部分。难以想象，如果过去人们在社会生活活动中没有长期参与这种精神文化财富，他们所遭遇的困难会更多、更大。 我们不能忽视这样一个事实：直到现在，地球上仍然有不少民族的生产活动和其他社会活动与民间文学有着密切的联系，即在他们的实际生活中，仍然离不开那些劳动歌、催眠歌、各种生活礼歌、生产谚语（包括气象谚语等）以及一些解释性的神话传说。大多数民间文学作品伴随着广大人民群众的现实生活，是他们现实生活中不可缺少的一部分。这些作品是与现实生活紧密联系的文化产品，是充满生活气息和意义的艺术。 ②这是客观的社会事实。然而，并不是所有人都能清楚地认识到这一点。现在有不少文学学者或作家认为，这种“野性”的文学艺术，即使它本身具有一些优点，但在艺术成熟度上，无法与职业作家的作品相比。

在他们看来，民间文学在文学大地上占据着犹如“边疆”或“边陲之地”的地位，远离文学大地的中心地带。因此，在一般通俗文学作品中，除个别篇章（如《文学艺术的起源》不可避免地会提到民间文学作品——原始歌谣、神话等）外，一般性的论述乃至某些规律的揭示，大多不涉及这种“野蛮”文学。这种态度和观点的产生，虽然有一定的历史和现实根源，但严格地说，是不恰当的。没有人否认，从世界文学史的事实来看，各种文学体裁几乎都起源于民间的口头创作（原始文学和民间文学），也没有人否认叙事诗（史诗）等大型作品在世界各民族、各国文学史上占有坚实的地位。 然而，在专家编撰的文艺作品中，他们大多有意无意地把广大劳动人民、社会中坚力量的语言艺术排除在自己专门的理论研究圈子之外。似乎一谈到文学，就只有职业作家的作品才有资格。其实，这是一种偏见——一种开箱即用的传统偏见！③我们认为，讨论一个民族或若干民族的文学艺术，应当包括该民族或若干民族的一切创作成果和与此相关的现象，这就是“一般文艺”（或简称“文艺”）。在一般文艺之下，还应当有侧重讨论某些现象的文艺，即“局部文艺”或“个别文艺”，如“职业作家文艺”、“民间文艺”、“大众文艺”（市民阶级的大众文艺）、“原始文艺”。

从这个角度看，我国高校中文系使用的《文艺概论》、《文学基本原理》等教材，基本上是一种“作家文学理论”，是对整个民族文学现象的一部分的理论总结。它与“民间文艺”等学科的关系，是姊妹学科关系。现在有些搞文学理论的同志，对民间文学理论视而不见，认为它不值得重视，是可以忽略不计的东西。把它放在高校文科课程里，似乎有些牵强。俗话说“隔着门缝看人——看不起人”。如果把“人”字换成“民间文学”，把“他”换成“它”或“她”，批评那些理论家的态度，是相当恰当的。 ④民间文艺作为一种文学理论，研究对象非常广泛，民间文学有它自己的特殊内容和艺术特点。 它的作者与传播者，它与现实生活的关系，它与同一社会的其他文化现象的关系……这些都与一般的作家文学相比，有着自己的特点。因此，不言而喻，以此对象为基础产生的理论也将具有自己的巨大特点。它是一种“专门的文学研究”……与“作家文学研究”有相似之处，也有诸多区别的文学研究。 ⑤虽然民间文学研究这一术语现在并不广泛使用，但在很多国家，这方面的理论研究是存在的，甚至相当流行。例如在北欧、苏联、日本等地区或国家，我们可以看到他们有一定的研究热情。

随着各国各民族人民力量的增长和政治经济地位的解放与发展，对各民族固有文化艺术的收集和研究，将不断兴起。比较一下我国解放前后这方面的情况，就十分清楚了。 ⑥在我们这样一个人民当家作主的社会主义国家，广大劳动人民所创造、继承和传播的语言艺术，无论如何也应该在学术界得到与其价值相称的重视。这是我们这个时代的一种“天赋权利”。

（摘自钟敬文《加强民间文艺研究》）第二段中，“大多自觉不自觉地借鉴了作为社会中坚力量的广大劳动人民的语言艺术”这句话中的“中坚力量”修辞手法是。

4. 作者认为“文学研究”应该包括什么内容？

3.第②段第一句“这是一个客观的社会事实”中的“这”是指什么？（不超过30个字）

四、文言文阅读（共16分）

3、作者认为王羲之在书法上取得了杰出的成就的理由是什么？（找出原句）

1、阅读下面的古文，回答下面的问题。 临川东面，有一块隐蔽而高耸的溪地，名叫新城。新城上面，有一池水，长方形，如《临川志》中苟伯子所言，叫王羲之墨池。羲之曾仰慕张芝，在池边学书法。池水通体黑色，这是他昔日的踪迹。是真的吗？羲之当时不能被逼着做官，却曾游历东方、海上，在山水间自娱自乐。是不是因为他游移不定，也曾在此小憩？羲之书法晚年才好，所以他的才能大概是他自己有气度，并非天生。从此以后，再没有人能达到他的境界。是不是因为他的学问不如他？那学问又怎么能少呢！何况，要想深化自己的品德呢？ 墨池之上，如今是国学。教授王俊生怕不明，便在柱间题了“晋王右军墨池”六个字悬挂。还对禹贡说：“望你记下来！”在禹贡心中，是爱人之善，不弃其能，还追随其遗志？还是也力图弘扬其事迹，以勉励学生？夫人有一身本事，后人尚且敬仰，何况仁人君子之风，更能传后人！庆历八年九月十二日，曾公记下来。正文第一段从哪些方面介绍了墨池？

2.将文中划线的句子翻译成现代汉语，并结合文章内容，说明作者写本文的主要意图。

5.诗歌朗诵（共9分）

1.阅读下面这首诗，回答下面问题。

致孟浩然

李白

我爱孟大师，他的优雅举世闻名。

美人丢下皇冠，披着白发，躺在松树下。

醉月常成圣人，痴花不侍君。

高山何以仰望？芬芳何以掩面？前两句诗人抒发了怎样的情怀？第三、四句“弃”字，孟浩然抒发了怎样的情怀？

2. 第五、六句诗人表达了什么情感？最后两句在全诗中起什么作用？

6.作文（共60分）

1.??著名科学家居里夫人把英国皇家学会颁发的金质奖章当作玩具送给女儿。客人很惊讶，问：“这么大的荣誉，怎么能给一个小孩子玩呢？”居里夫人笑着说：“我要让我的孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩，决不能永远留着，否则将一事无成。”请以“荣誉”为话题写一篇文章。要求：自拟题目，除诗歌外，体裁不限，不少于600字。??