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研究促进教学，教学促进学习

教学与科研活动

冬日渐浓，正是教研的好时节，为了深刻领悟语文新课标理念，准确把握新课标的变化，赋予教学新理念，赋予课堂新风貌，2022年11月17日下午，德阳市东店外国语小学开展了语文集体备课活动，四年级语文老师采用教学示范课+经验交流报告讲课的形式，分享自己对新课标的学习体会。

《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调“义务教育语文课程培养的核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构起来的，是在真实的语言使用情境中展现出来的”。

教学示范课

首先，倪杰老师带领四年级7班的孩子们上了一堂精彩的语文课——《王荣不捡路边的李子》。

倪老师从历史人物回顾开始，引入单元介绍，重点解释题目中“荣”字的含义，介绍主人公“王荣”，并提前布置预习任务，培养学生收集、整理信息的能力。随后，倪老师以阅读促教学，在关键词教学中，通过图片、注释等方式理解难词，从而达到对全文的理解。

课堂上，倪老师引导学生借助漫画、动作、表情等形式讲述故事，在语言实践中培养学生的口语交际能力；通过了解“王荣”动心不动手的行为，进行联想、想象、分析、比较，培养学生的思维能力；最后让学生感受人物的鲜明特点，培养学生的审美创造力。整堂课高潮迭起，将汉语教学付诸实践，给在场听课的老师留下了深刻的印象。

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演讲

随后，李文卓老师进行了《实践中学汉语》讲座，李老师从汉语课堂与练习、阅读与练习、练习与练习、假期作业与练习四个方面，分享了四年级组在新课程背景下开展的有针对性的汉语实践活动。

在汉语课堂与实践部分，李老师结合图文从实验、走进自然、创设情景、动手参与等方面介绍了汉语课堂中的实践活动；在阅读与练习部分，李老师总结了四年级组如何将单元语言元素与口语交际部分有机结合起来，从而在实践中锻炼学生的表达能力。

在写作练习环节，李老师对自一年级以来年级组写作及假期作业练习活动进行了梳理，为我们展现了连贯的语文练习活动，将写作、假期作业与生活相结合，创造性地开展了相关教学工作。

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总结与改进

最后钟文主任对本次交流活动进行了总结，钟主任指出“一花独放不是春，百花齐放春满园”“一个人的智慧是有限的，而群体的智慧是无限的”，各年级组要充分发挥集体的力量，在日常的汉语教学工作中，贯彻落实新课程标准，将集体智慧与个人特长有机结合起来，推动东外汉语之花绚烂绽放，促进东外教师课堂教学水平的整体提高！

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路途漫长而艰辛，但只要坚持，就一定会到达目的地！

德阳市东店外国语小学汉语组

我会继续深入学习新课程标准。

专注于学习任务组，

让华文核心素养在华文课堂里生根发芽。

作者：四年级中文组

图片：四年级中文小组

审计：办公室