心得体会是阅读和实践后写出的一种情感写作，如何才能写出高质量的心得体会呢？下面我为大家整理了一些高质量的心得体会范例，希望对大家有所帮助。

英语学习经验100词第一部分

1、制定长远目标，明确每课的学习任务。

根据不同的学习阶段和自身能力，应该设立一个只有跳跃才能达到的长远目标。有了目标，学习才有动力，有责任感，紧迫感，有努力的方向。另外，要学会根据不同的课型，确定每节课的小认知目标。这样，一上课就有目标激励，大脑就会兴奋起来，从而集中注意力，积极学习，提高学习效率。

2. 寻找课内和课外练习英语的机会。

语言不是教出来的，而是学出来的，沟通能力的培养只有通过沟通才能最有效。优秀的语言学习者应该有强烈的语言交流欲望，争取各种语言训练的机会，不怕犯语言错误，不怕被人嘲笑。

3.课前预习。

预习是一种独立的阅读和思考，可以培养学习者快速阅读、抓住大意、把握主要信息、根据上下文猜测词义的能力，培养分析、综合、总结、发现问题、解决问题的能力。预习又好比“火力侦察”，发现问题，引发思考。一方面可以鼓励学习者自己查阅相关资料、查词典，另一方面可以减少听课的盲目性，增强听课效果。

4.上课认真听讲，认真记笔记。

课堂是学生学习的主要渠道，学好英语的关键是要尽力记住所学的知识，并在需要的时候能运用自如。因此，上课时要集中注意力，努力做到五心，即心、眼、耳、口、手。要培养瞬间记忆的能力，加强“有意识注意”，力争有针对性、有意识地记住课堂上的生词、短语、句型、重点句型等。当接触到要记忆的内容时，要通过看、听、读等方式，迅速地把它输入到记忆中枢，然后形象地再现出来。再现时，要迅速地用手指在桌子上画出单词，或者长句中最难或最重要的单个单词，强迫自己在课堂上记住这堂课最重要的内容。这样，你就会真正有一种“这堂课我的确学到了很多东西”的踏实感和成就感，从而激发你的学习动力，增加你的兴趣，更有信心地继续今后的学习。

5.经常做笔记。

课堂上做简短的笔记，可以帮助你集中注意力，理清思绪，提高记忆力，锻炼分析、总结和快速反应的能力。俗话说，“好记性不如烂笔头”。笔记也为以后复习提供了复习和记忆的提纲。学好英语需要广泛的阅读。课外阅读时，也要做简短的笔记，做一些索引、摘录等。这对加深理解、巩固积累知识、培养学习能力都很有帮助。

6.及时、频繁、科学地复习。

复习是学习之母，要解决困扰学习者的最大知识遗忘问题，唯有科学复习才能奏效。“艾宾浩斯遗忘曲线”揭示了遗忘的规律是先快后慢、先多后少。因此，在时间安排上，复习既要适时，又要频繁。不仅要当天复习，而且第二天、一周后、一个月后，以及在需要之前或考试前，都要安排复习。在复习方法上，可以采取密集复习、分散复习、集中复习，将新旧知识有机联系起来，按照知识的内在规律进行综合分类，做到温故而知新，而不是简单机械地重复，这样才能把知识掌握得更牢固。

2. 词汇学习方法

学习和记忆词汇可能是你最头疼的事情。你经常会遇到以下三种困惑：第一，你知道一个单词的发音或写法，但不知道它的意思；第二，你记不住这个单词，今天学了，但第二天就忘了；第三，你记得这个单词，但不知道怎么用。解决这些问题，一是要靠勤奋和努力，二是要注意记忆方法。

1. 将整体分解成小块

有些课文的生词比较多，可能背起来比较难。可以把生词按词性和熟悉程度分成几组，先背一组，再逐一背。例如：

厨房及用具：（注：这两个词也可以拆分成两个词：-chen，cup-board）

调料：盐、糖、、油 餐具：叉、勺、

食物：葡萄酒、啤酒汤、豌豆、

其他：少数，一些

2.综合记忆法

所谓综合记忆，就是把单词的音、形、义结合起来，运用“听音写形”的发音规律来记忆单词。要用眼睛看、用嘴读、用耳朵听、用手写、用大脑记，五种感官同时运用，以增强记忆效果。

3. 联想记忆法

联想记忆就是在记忆单词时想象与单词相关的图片或物体的形状、颜色、味道等来帮助记忆。例如，对于单词 eye，可以想象 y 是鼻子，两个 e 分别是左眼和右眼。

4. 词语构成

英语中有很多单词是通过综合、派生、词性转换等方式衍生出来的。只要记住词根、词缀和成分，这些单词并不难记。例如，care-less，care-ful use-less，help-less；un-usual，un-。

5. 分词

英语中有些单词很长或很难记，你可以把它们分成几部分来记住。例如，这个单词可以分成 at-ten-d，意思是参加 10 点钟的会议。另一个例子是 -ship，可以记为“朋友们都上船了”。如果说朋友多到需要一艘大船来载他们的话，那么“友谊”就是一片大海。

6. 同义词和反义词

就是利用同义词、反义词、下义词以及其他词之间的关系，对词语进行比较和联想，如大-大-巨大，重-轻，食物-面包；旧-新，大-小，黑-白等等。

7.情境法

就是给单词设定一定的场景，在句子中背单词。比如，你可以记 let me. allow me to . Let me xiao wang to you. allow me to Xiao wang to you. 这种方法的好处是，在背单词的同时，还可以掌握它的基本用法。是一种非常好的学习方法。

8. 谐音法

英语中有些单词的发音和中文中有些单词的发音相似，所以可以利用同音词来记忆。例如，（地址）可以记成“哥哥——阿姨好爱你”，是不是很有趣？例如，tomb这个词，它的发音/tu:m/和“土坟”很相似，这使它与“坟墓”联系在一起。再比如，它的发音类似于中文的“我不来了”。为什么不呢？因为下雨了，这使它与雨伞联系在一起。门是用来做什么的？为了防止盗窃，所以门就是door。

9.串联方法

可以将几个意思串在一起记一个单词，也可以将几个单词编成歌谣、警句等。例如，mine 的意思是“我的”和“我的”，将两个意思串成一个句子“I have a mine”，可以一次性记住两个意思；而 hawk 和 hawk 这两个词可以组成一个句子“an hawk is not than a cock”，这样会更容易记住。

10. 直观方法

将单词的内容通过图片、视频、表格等方式呈现，这种直观的方式比单纯通过阅读和书写来记忆单词更有效。

11.对比

通过比较法掌握人称代词（主格、宾格）、所有格代词（adj&n）、反身代词等。

12. 最佳时间方法

研究表明，人记忆事物的最佳时间是早上和晚上，因为这两个时间没有前摄干扰和后摄干扰，是记忆的最佳时间，可以用来强化单词的记忆。

13.及时复查方法

根据“艾宾浩斯遗忘曲线”，人们的遗忘速度是先快后慢，先多后少。所以，如果你想要记住事情，就应该及时复习，不只是当天，而是每两三天、一周或一个月都要复习。这条规则可能是你最应该坚持的！

3. 听力学习

提高听力是一个循序渐进的过程，不能急于求成。一方面需要打好基础，另一方面需要采取一定的措施解决听力中出现的障碍（听力中常见的障碍有：心理紧张；背景知识障碍；词汇障碍；语法障碍）。

1. 先预测，后聆听

在进行听力练习之前，可以先通过预览材料的标题、图表、问题或选项等来预测自己将要听的材料。这样，就可以猜出材料的大概内容和训练重点，从而在听力时集中注意力，减轻心理紧张感。另外，目前的听力材料大多有相关的背景介绍、涉及的新词、需要掌握的句型，这在一定程度上可以帮助解决由于缺乏背景知识和相关词汇、语法而带来的困难。

2. 难度适中

即选择难度适宜的材料。如果材料太难，大多数人会害怕“听”，产生紧张感；如果材料太容易，听者又会失去兴趣。要根据自己的实际水平选择合适的听力材料，最好是那些可以轻松“跳到”的材料。此外，还要注意材料的多样性，不仅可以听对话、故事，还可以听歌曲、电影、新闻等，这样形成的听觉形象才能更牢固、更持久地储存在大脑中。

3.精听与泛听相结合

精听就是反复听录音，直到熟悉说话者在语流中的重音、连读、弱读、语调等的变化，听出基本词汇、常用短语和句型。精听耗时较长，但有助于提高理解水平，对提高听力水平起着至关重要的作用。泛听就是抓住大意，不必听懂每一个单词、每一句话，只要抓住主要信息就行。两者结合起来，尽可能增加“听”的输入，可以快速提高听力水平。

4.学会做笔记

养成记笔记的习惯。一般来说，听力训练中提出的问题多是有关事件发生的时间、地点、方式、原因以及作者的态度等。因此，在听力过程中，要记下相关的时间、地点、数字以及关键词和短语，作为回答问题的依据。记笔记时，为了节省时间，可以采用速记法，用熟悉的单词或符号来表示一个单词或句子，如用2表示two，用h-bj表示he went to。

5. 听写

听写是培养听力的一种非常有效的方法，你可以根据自己的实际水平，采用听写句子、听写漏词、听写文本缩写、听写短文等多种形式。

需要注意的是，方法都是人们长期实践中的经验总结，想要彻底消除听力障碍，提高听力水平，最重要的是要有扎实的语言基础。

学习英语经验100词第二部分

1. 单选

选择题涉及的题型比较广泛，考试范围是大纲列出的所有语法内容。一般来说，题目偏向于考查动词。一些考查上下文的题目往往会让考生感到困难，因此要特别注意上下文题、时态题等常见考题类型。在选择题中，对于那些答案非常相似的题目，考生要学会从整体上看问题，正确理解试题原句，仔细审视题目，并运用构词知识推断词义以寻找答案。

2.完形填空测试

中考完形填空的文章一般比较新颖，贴近生活，有一定的时代气息。这个大题的目的是考查学生运用语言的能力，甚至一些深度理解能力。这就要求我们在把握文章主旨的基础上，正确理解句子、段落之间的内在联系。因此，答题时要从多个角度去考虑：从上下文考虑；从词汇的意义和用法考虑；从逻辑推理、常识等方面考虑；从成语、搭配等方面考虑。

3.阅读理解

不管是初考、高考还是四六级考试，阅读理解都是英语考试的重头戏。

答题时，要先浏览全文，了解文章的主旨和中心思想，然后看完所有题目和选项，再带着题目再看一遍文章。对于一些篇幅较长、文字量很大的文章，建议先看题目和选项，再看文章。这样可以大大节省时间，阅读时也会很有针对性。在草稿纸上写好答案后，再看一遍相关部分，确认答案无误后，再将答案填写在答题纸上。

4. 短文批改

如果你所在的省份英语考试有作文批改，那么你应该认真对待这类题目。你要做的第一件事是找出语法问题，检查语法现象和规则。然后检查是否有拼写错误。当你遇到困难时，你可以使用排除法，即先确定哪些是肯定正确的，那么问题就会出现在你不确定的地方。

5.中考英语作文

英文写作时不要给自己太大的心理压力，其实只要内容表达清楚、充分就可以了。写作的步骤包括仔细审题、确定重点、拓展重点、连句成段、全面检查。这里还是要提醒大家注意写作规范。

英语学习经验100词第三部分

1. 英语的重要性

1.应用最广泛。

2. 考试科目之一

学生在经历了小学简单的英语学习之后，进入初中，开始正式系统的学习。这个时期非常重要，是英语的基础打下阶段。在这段英语学习时期，一定要养成良好的学习态度、习惯和方法，这些都会影响到以后直到大学的英语学习。而且初中生正处于青春期发育阶段，良好的学习可以帮助学生形成健全的人格和学习观念。现在我总结了英语学习的方法，希望对大家有所帮助。

2.学习方法：

其实小学阶段的英语学习简单单一，没有完整的知识体系。小学阶段学习英语最重要的是积累简单常用的词汇，如：、、house等，并建立学习外语的兴趣，这是小学阶段学习英语最重要的功能。但进入初中之后，词汇量大增（总词汇量：2266，四项技能：1562，三项技能：653），庞大的系统语法知识量，短语搭配的增多，课文的加长，以及中考的压力，都可能让初中生感到应接不暇，不知所措。因此，形成正确的英语学习方法和技巧是十分必要的，这对你以后的学习一定会有很大的帮助。我们可以注意以下方法：

1、背单词。其实英语的学习从来都是以单词的学习为主，初中也不例外。我们要记住，单词的记忆不能孤立地、简单地背诵。初中最常见的记忆方法就是背拼写。比如，我们通常这样背单词，what:what。这样，我们只记住了几个孤立的字母，却没有记住单词。我想，过几天我们就会忘了这个单词。那么我们就得在一个整体或环境中去背单词。比如，我们不妨记住下面这句话：what is your name？这样我们就不会轻易忘记。也就是说，我们背的每一个单词，都要记住每一个用到这个单词的例句，因为单词的意义只有在句子中才能体现出来。有意义的单词我们不容易忘记，孤立的、无意义的单词我们不容易记住。千万不要一个字母一个字母地背，而是在使用中去背。 此外，我们还要用其他一切可能的方法去记单词，比如分类记忆：我们把和动物有关的单词放在一起，把和校园有关的单词放在一起，或者把天文、地理等放在一起。最重要的是要掌握记单词的技巧，要跟老师学习发音规则，不同的字母或字母组合对应不同的发音，如：ch、sh、th、er、ar、ow、ou、tion等。所以我们要先学会读单词，然后按照发音规则去记单词，千万不能死记硬背，更不能用汉语的发音去念英文单词。比如我以前的学生把want这个单词念成“忘偷”，念成“偷猫肉”，真是笑话。学生一旦掌握了发音规则，记单词就容易多了。比如我们要学的长单词：（）、（），就不能死记硬背。

这里给大家介绍一下著名的艾宾浩斯遗忘曲线，它告诉我们遗忘的规律是“先快后慢，先多后少”。所以，不要指望复习一次就可以高枕无忧了，不仅要在学习后的第二天安排复习，还要在学习后的一天、一周、一个月，以及任何需要复习的时间之前安排复习。

德国有一位著名的心理学家叫艾宾浩斯，专门研究人类记忆的规律，他经过研究发现，人类的记忆是保留在不同的时间段内的，并且分为短期记忆和长期记忆两种类型。

输入的信息经过人的注意过程学习之后，就成为了人的短期记忆。但是，如果不及时复习，这些记住的东西就会被遗忘。经过及时复习，这些短期记忆就会成为一个人的长期记忆，从而长久地留在大脑中。那么，对于我们来说，什么叫遗忘呢？所谓遗忘，就是我们再也不能识别或回忆起曾经记住的东西，或者识别和回忆不准确，这些都属于遗忘。

根据记忆和遗忘的规律，艾宾浩斯画了一条曲线。这就是那条非常著名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线。图中，纵轴表示学习过程中记住的知识量，横轴表示时间（天数），曲线表示记忆量的变化规律。

这条曲线告诉我们，学习中遗忘的过程是有规律的。遗忘的过程并不是均衡的，并不是今天忘几样，明天忘几样的固定模式，而是在记忆的初期遗忘速度很快，然后逐渐减慢，时间长了就几乎忘不掉了，这就是遗忘的发展规律，也就是“先快后慢”的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现，一天内学过的知识如果不复习，只剩下原来知识的25%。随着时间的推移，遗忘的速度变慢，遗忘的量也随之减少。有人做过一个实验，让两组学生学习一篇课文，A组学完后不久就复习，B组不复习。一天后，A组保留了98%，B组保留了56%；一周后，A组保留了83%，B组保留了33%。 B组的平均遗忘率高于A组。

所以，背单词需要有短期记忆和长期记忆，需要有毅力和意志力。短期记忆就是上课认真听讲，及时记忆。长期记忆就是经常复习，与遗忘做斗争。走路时要背，上厕所时也要背。

2. 语法学习

当然，背单词不代表能学好英语，考试就考好，这里面还涉及到英语语法，学生不仅要记住单词怎么写，还要学会在不同的语言环境中怎么使用单词。

比如我们现在学习的7a第一单元，要考虑主语的人称和数，看是否需要用第三人称单数，第三人称单数是中国学生学英语的一个难点，以后还要学更复杂的变化，要学七八种时态和其他变化。这里我要教大家一个技巧，就是学习、做练习、考试的时候，一定要时刻记住一句话，叫“不要得意忘形。”

语法的学习不仅仅是学习词汇，还包括学习句法。初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。如果在这个阶段学好语法，以后学习语法就会变得容易。学生最好有一本适合初中生的语法书。另外，背诵课文也是一个相对有效的方法。

当然，初中生要重点学习词汇结构，即名词、介词、冠词、代词、形容词等的使用，这些是最零碎的，也是最麻烦的，学生要善于总结、概括。

3.培养英语兴趣

其实，只要你认真学英语，你就会对它产生兴趣。英语和我们的中文一样美丽，易读易写，你就会对它产生兴趣。在这里我想借此机会跟大家谈谈兴趣的问题。俗话说“兴趣是最好的老师”。这是一句非常正确的话。那么，我们怎样才能培养学习英语的兴趣呢？

兴趣在“实践”中产生和发展

当两个人谈论如何学游泳时，他们聊了一会儿就觉得无聊了。但是，如果他们能体验到在水中游泳的感觉，并努力学习游泳，他们就会逐渐爱上这项运动。一旦他们爱上这项运动，即使不被允许，他们也会坚持做下去。我小时候很喜欢游泳。有时我甚至逃课去游泳。

兴趣是在实践中产生和发展的。你对某件事物的热爱是在实际应用中产生的，并越来越深。如果你能在学习英语的过程中，尽早尝试运用所学的英语，那么你学习英语的兴趣就会与日俱增。具体来说，在开始学习英语时，就应该寻找使用英语的机会。比如，刚开始学习英语时，你可以和“外国人”聊天，很快就能学会说英语。另外，你想提高听力，而你又恰好喜欢听新闻。那么，如果你每天坚持听英文新闻，你的听力水平就会很快提高。和热爱英语的人在一起，“爱”是可以相互传递的。如果一个人对英语充满热爱和激情，那么和他在一起，你自然也会爱上英语。别人对英语的疯狂热爱，会让你也深深地爱上英语。所以你真的应该和热爱英语的人交朋友，这样你们对英语的热爱就会相互影响，变得更加强烈。 例如，如果你有几个喜欢学英语的朋友，可以组成一个英语学习小组，一起学习阅读、口语和写作。几个朋友聚在一起，用英语聊天，讨论学习英语的经验，互相提问。积极用英语在课堂上进行角色扮演。如果你喜欢看小说，就试着读英文小说。如果你喜欢唱歌，就试着唱英文歌。（例如：奥运主题曲：你和我）

其他：练习绕口令。（一只大黑虫咬了一只大黑熊，大黑熊流??血了）了解东西方文化的差异等。

4.学习态度对英语学习的影响

学英语是一个漫长的过程，难免会遇到困难。有的同学嘴上说着“努力克服”，却没有任何行动；有的同学连话都不说，而是躺下休息。就像烧水泡茶，水烧到70度，又没电，你没有及时想到解决办法，或者忙着其他事情，等到凉了再烧，不烧开又停。如此循环往复，不仅费时费力，而且也难以品尝到茶的甘甜清香。学好英语，必须齐心协力，每天坚持。记住：扎实的语言基本功只有通过刻苦学习和练习才能获得，只有意志坚强的人才能取得最终的成功。所以，学好英语需要毅力和意志力，只有坚持到底的人，才能品尝到成功的喜悦。

具体来说，我们应该：

1、刻苦学习，勤于练习。外语是一种交际工具，学习外语就是要学会熟练地使用这种工具。掌握一种工具的主要途径就是练习。学习外语的过程就是练习的过程。学习英语，必须学习语言知识，但只有通过充分的练习，才能领会所学的知识，逐步达到熟练运用的地步。要能听懂、读懂英语，能用英语说、写，也就是能使用这种交际工具，就必须刻苦学习，勤于练习。

2. 积极大胆。大胆地说话和阅读，注意克服畏难、害羞和害怕说话的心理。尽量多练习口语，长此以往，你会有意想不到的收获！

3. 坚持不懈。学习英语需要长期坚持不懈。最糟糕的是一时半会就放弃。当你开始学习时，你会觉得它很新奇有趣，但你常常忽略了学习的长期性和艰巨性。许多学生一开始学得很好，但逐渐落后了。造成这种情况的原因有很多，害怕困难和无法坚持往往是其中之一。

4、培养自学能力。小学阶段，老师就像拐杖，学习上几乎全靠老师指导。进入中学后，要把老师当成指导者，不要再依赖老师，要主动学习，努力提高自学能力，同时要注意总结学习经验，找到好的学习方法。

同学们，一分耕耘，一分收获，成功的大门永远向勇于探索、勇于攀登的人敞开。只要你们努力，持之以恒，方法得当，你们一定能学好英语，取得成功！最后，祝你们学业有成。

英语学习经验100词第4部分

当然，学习英语不过是重复和记忆。

早餐时听英文广播

她早上醒来的第一件事是听这个五年级的女孩。

她告诉初学者是练习英语聆听的好方法，即首先聆听中文版本的英语新闻。

现在，她还喜欢听CRI（中国电台国际广播电台）上的英语节目，并偶尔观看原始的英语漫画或电影。

去麦当劳与外国人聊天

去一些外国人，除了她最喜欢的食物外，她每次去麦当劳时都有练习。除麦当劳时，她在访问公园时也不会错过任何机会，她会主动说出钥匙。 除了改善口头英语外，还不断与他人说英语，对聆听也非常有帮助。

每天记住5页的单词

在学习英语时，她认为自己的记忆是最困难的，但幸运的是，她每天都记住了5页的新单词。

阅读更多英语故事

在她的书籍清单中，除了英语儿童书籍（例如童话故事）外，还有牛津大学出版的书籍，以及成年人经常读过的一些英语书籍，她还习惯了每天写英语作品或背诵英语书籍。

这个五年级的女孩告诉所有人，学习英语取决于毅力和辛勤工作。

因此，学习英语没有捷径。

上述内容是五年级学生的建议。

要学习英语，我们应该从以下方面开始：

步骤1：记住大量真实的句子，对话和每日成语。

步骤2：消化您每天一遍又一遍地背诵的材料，并利用您的想象力以沉浸式的方式进行。

步骤3：写这本书，这似乎是一种写作的习惯，但是当您写作时，您的大脑正在做强烈的英语练习。

步骤4：阅读许多报纸，杂志，故事和散文，然后重述。

步骤5：逐渐过渡到大约一年的日常思考活动。

学习英语经验100个单词第5部分

1.将兴趣作为机会，将其与现实生活相结合，并学习使用语言

当学生刚开始学习英语时，他们的意识仍处于感知阶段。

2.注意良好学习习惯的发展

1.聆听的习惯。

2.养成标准写作的习惯。

3.养成背诵的习惯。

3.专注于积累并寻找有效的内存方法

记忆在英语学习中起着重要的作用，而记忆方法与英语学习的成功或失败直接相关。

许多人说，他们可以在阅读时记住单词，但这需要一定数量的词汇作为基础，尽管阅读很重要，但仍有必要集中精力记住单词，否则，如果词汇太小，那么阅读会完全失去兴趣。

您可以使用记忆软件来帮助“奇迹般的记忆”，这是一个很好的选择，这是一个很好的选择。有大量词汇。

4.坚持并抓住未来

学习英语需要许多层次，例如发音，口语，拼写，大声朗读，无声阅读，快速阅读，词汇记忆，句子转换，情境口语，快速的命令等。要通过每个级别，您需要付出足够的努力并努力练习以获得奖励。

以下六点是关键点

1.充分利用上课时间

2.大声朗读文本以改善您的发音和语调

3.研究文本并在业余时间翻译

4.及时总结和分析每个课程的关键点。

5.您必须能够记住您需要背诵的文本

6.您可以每天购买适合您能力和适当练习的教程

我的教育是父母对大多数人关心的教育。

英语学习经验100个单词第6部分

我想谈谈我学习英语方面的经验，希望这对我的年轻同学有帮助。

首先，我必须指出，学习英语的最重要的事情可能是一个陈词滥调，但是我在学习英语方面的最大经验，即使说这是最简单的方法，就像您在仔细学习时一样，这是您的最佳选择。结果。

应该说，我的英语分数在班上并不重要，因此我在三个模型中只获得了约120分。

我认为，这种记忆更好，每个人都有自己的学习方法，但不同的方法也必须使用自己的方法。

教师经常告诉我们，我们必须遵守日常阅读训练。

最后一点是考试期间的状态。

以上是我关于英语学习的一些想法，正是家庭的什么。

学习英语经验100个单词七

我学到的所有学科以及学习英语的经验是最深的。

我开始在初中的一年级联系。

在中学考试之后，我不小心发现了我姐姐在家中的英语教科书，并从她的水平上吸引了。

我在高中时就读了我的英语，我可以在三年的时间里学习。坚持不懈，我从未停止过。

现在，我想到的是学习英语的方法。

我的大学入学考试分数超过120分（总分是150分）。

在大学里，我还习惯于记住“大学英语”的文字，我还朗诵了“新概念英语”的第二，第三和第四册，以及“ 100英语”（ House）（我都在毕业生的阶段）进行了典型的叙述。

在培养听证会上，我习惯了在早晨和晚上听BBC和VOA。

在大学期间，许多学生讨厌4或6级考试。

在20_中，我参加了该国国家硕士学位的统一考试，英语获得了80分。

回顾整个英语学习经验，还有另一件事值得一提的是，英语学习的信心可以称为心理学中的自我效能。

另一件事是要谨慎地记住，当我上高中时，我已经知道各种英国名字的表达。

学习英语经验100个单词八个单词

慢慢地，您在这里制定了一个良好的英语学习计划，在这里，英语学习网络为您提供了一个暑假的英语学习计划，我希望每个人都将娱乐活动与学习夏季度假。

夏季英语学习计划：

1.一般原则：

1.每天坚持下去，并充分利用可用于学习英语的所有内容。

2.每天听一篇文章，重点关注本文，然后开始学习一天。

3，必须练习，听，阅读，写作和写作，主要是倾听。

4.不要数量，并且彻底了解听力。

5.充分利用学习英语并继续重复的时间。

6.听力是学习英语的好方法，我们必须继续加强。

7.早点上床睡觉，早起学习英语。

8.足够掌握一组教科书，不要盲目地更改教科书。

9.您必须每天都有详细且可行的计划来学习英语，并且必须坚决实施它而没有任何借口。

10.相信自己，您将能够很好地学习英语。

两个，点：

（1）听证：

1.除了周末，每天从10:00到12:00每天晚上，听到五分钟的文章都会听取分析过程。

2.在早晨和晚上随身携带mp3，一旦您有空闲时间，直到他听不良的时间。

3.在周末观看外国电影，查看内容，并检查一周的研究计划的实施。

4.注意本质并无数次听。

（2）说：

1.阅读并尝试重复听力文章。

2.每天都在您的嘴里坚持不懈，说您每周都会参加英语角。

3.请注意阅读过程中的纠正发音。

（3）阅读：

1.每周阅读英文报纸。

2.每次转动笔记。

（4）写作和翻译：

1.介绍每天聆听的简短文章的翻译，第一个英语汉，然后是汉和英语。

2.注意组织笔记。

学习英语经验100个单词九

今年的英语学习职业让我感到很多！

通过过去两年的英语学习，我对当前的英语教学有以下观点：在英语教学方法方面，教学内容相对单身，但在大学英语课堂教学中，教学形式仍然更加丰富。

与我们在高中的无聊的英语课堂相比，我对这种教学形式感到非常好，这种使用各种寻求教学的活动更加高兴地被我们接受，并且它改善了我们对教学内容的接受。

此外，值得一提的另一种教学安排是英语PPT显示。

但是我个人认为这是不利的。 IVE，这也是学生在这个平台上的自我管理和约束测试的平台，逐渐摆脱了依赖教师和父母的监督的不良学习习惯，以提高他们的自我差异能力，并增强自己的自我态度 - 在学习中的熟练学能力，这是教师的指导。

就我的个人情况而言，通过每周的英语PPT，我还接触了更丰富的英语学习资源，打开了我的视野，掌握了使用这个强大的平台来锻炼我们，并增强了对自主学习的认识。

学习英语经验100个单词十

我是英语专业的专业，但实际上，说实话，这个专业有些无助（大学入学考试的得分很差）。

然后谈论我的英语学习道路。

我开始学习英语，因为我有一个周末的课程，但我当时的时间不多，而且很少有词汇。

然后，我开始在当时学习英语的重要性。在一个半小时的时间里，在不知不觉中发音更加准确，词汇将在不知不觉中上升。

然后在高中时，他开始体验一种叫做单词的感觉。

然后，大学报告了英语专业，并开始真正联系发音，阅读，语法，后来的英国和美国文学，翻译等。个人，我个人觉得自己的发音和聆听相对较大，我当然仍然喜欢学习，然后欣赏电影，然后才能进行宣传，因此我不愿意进行任何操作，所以我不愿意进行任何操作。

因此，总而言之，我认为英语更重要的学习点是：

词汇的积累可以选择自己喜欢的方式。

掌握语音符号，就像学习拼音一样，您必须以英语学习越早学习，越好，您永远不会学习正确的发音，而口语是自言自语的。

读物是很多，当然，胃中有很多东西。当时，就像您不需要考虑中文一样，这就像反映的条件一样。