| 2023 年贵州交通职业技术学院招生简章，特色院校等你来 |
2023
招生简章
贵州交通职业技术学院
学校简介
贵州交通职业技术学院是一所以交通运输为专业的理工科院校，始建于1958年，历经国家“示范校”和国家“优质校”的发展历程，2019年成功入选贵州省56所“中国特色高水平职业院校”之一。
学院现有清镇、阳关两个校区，占地面积1460余亩，全日制高职在校生15000余人。学院先后荣获全国高职学生管理50强、全国高职服务贡献50强、全国毕业生就业典型经验院校、全国毕业生就业竞争力示范校、全国职业指导工作先进学校、全国交通行业文明单位等荣誉。学院不断实现全方位突破、深化改革、高质量发展，为社会输送了近十万名交通建设人才，为贵州乃至全国交通事业的大发展、大跨越做出了贡献，被誉为“贵州交通人才的摇篮”。
学院下设道路与桥梁工程系、汽车工程系、管理工程系、建筑工程系、信息工程系、机电工程系、物流工程系、轨道交通工程系、基础教学部、马克思主义教学部10个教学部；设有贵州交通技师学院、继续教育学院、驾驶技校3个二级学院。
学院现有25个专业，重点建设道路与桥梁工程技术、汽车运行与维护技术（西部山区智能交通）2个国家高水平专业群；其中，道路与桥梁工程技术专业群涵盖道路与桥梁工程技术、地下与隧道工程技术、土木工程检测技术、公路养护与管理、计算机网络技术5个专业；汽车运行与维护技术（西部山区智能交通）专业群涵盖汽车运行维护技术、新能源汽车技术、机电一体化技术、物联网应用技术、物流管理5个专业。
学院现有专任教师近850人（含校外兼职教师），其中国家“万人计划”教学名师、省部级教学名师12人；省级专家、享受国务院特殊津贴专家、省政府特殊津贴专家4人；省高层次创新人才中“千人层次”人才13人；省部级“技能大师”、青年技术专家46人；有省部级教育教学创新团队13个。
2023年招生专业列表
?2023年招生专业一览表（省内）
?2023年招生专业一览表（省外）
?历年录取分数线（2018-2022）
院系及专业介绍
■道路与桥梁工程系
道路桥梁工程系始建于1958年，建系60年来，为交通行业培养了数以万计的高素质、复合型技术技能人才，被誉为贵州交通的“黄埔军校”。半个多世纪以来，道路桥梁工程系始终准确把握行业发展方向，紧跟行业人才需求，目前开设道路桥梁工程技术、公路养护与管理、地下与隧道工程技术、安全技术与管理四个专业，形成了相互关联、资源共享的交通土木工程专业群，是我省高职院校重点专业群。 2019年，以道路与桥梁工程技术专业为核心，以道路与桥梁智能建造专业为载体，以地下与隧道工程技术专业、公路养护与管理专业、土木工程检测技术专业以及跨界与计算机网络技术专业等构成的路桥工程技术专业群成为中国特色高水平高职专业建设重点项目。
▲理论与实践结合课程
办学特色鲜明：以培养贵州交通建设一线技术技能人才为己任，立足贵州喀斯特高原弯陡线路、高填深挖路基、穿越熔岩隧道、高墩大跨桥梁等独特工程技术积累与创新，与贵州省交通建设集团有限公司、贵州省桥梁建设集团有限公司、公路修养集团有限公司等省内外大型企业深度合作，形成了喀斯特山区交通人才培养模式特色鲜明。路桥专业群成为国家级“双高”专业群立项建设单位，路桥专业入选国家第二批现代学徒制试点、全国职业院校交通示范专业。
▲现场教学
师资力量雄厚：系现有专兼职教师170余人，其中高级技术职称45人，“西部之光”客座学者2人，贵州省“千人”层次创新人才4人，贵州省职业教育名师2人，客座教授14人，教师“双师素质”占95%。主持建设了国家级专业教学资源库，创建了国家级精品课程3门、省级精品课程2门，《工程岩土工程》获首届国家级优秀教材一等奖，《桥梁工程试验与检测》获国家级课程思政示范课及示范教学名师团队，还拥有国家级职业教育教师教学创新团队，专业群教师团队入选全国高校第二批黄大年式教师团队。
▲数字测绘技能培训
实验实训条件优越：建有集“教学、实训、生产、专业鉴定、技术研发”为一体的交通运输、土木工程公共实训基地，建有40个校企合作生产实训基地，充分满足实践教学和100%岗位实习要求，建有2个国家级生产实训基地、1个国家级虚拟仿真实训中心。
▲工程测量实训
社会服务成果显著：系部是交通运输部公路水运工程检测继续教育培训基地、贵州省交通运输技能人才基地、交通运输企业安全生产标准化考核机构，具有交通运输部综合乙级检测生产资质和施工工、养护工、安全工等专业技能培训考核资质。近年来，年社会服务产值超400万元，每年承担培训、技能鉴定6000余人次。
关注学生成长与可持续发展：以立德树人为根本，路桥工程系学生支部荣获第二批“全国党建工作示范支部”，系为贵州省“立体化育人”综合改革试点院校。注重培育工匠精神，2013年至2022年学生获省级、国家级创新创业和技能大赛奖项97项。通过学院与多所高校“课程对接、学分互认”，多名学生毕业后可进入本科院校继续攻读本科学位。
学生就业前景好：多年来，路桥系毕业生以“能吃苦、学得快、有用、能留下、能担当”的良好口碑深受用人单位欢迎，毕业生一直是我省交通运输行业招工首选，多年来一直保持高报到率、高上报率、高就业率、高就业质量，毕业生供不应求，近几年就业率均达90%左右。
▲检测技术培训
道路与桥梁工程系2023年招生专业介绍
1.道路与桥梁工程技术（国家高水平专业群核心专业、国家骨干专业）
该专业是我系最早开设的专业，是国家级中央重点支持的高职院校示范专业、贵州省高职院校骨干专业、国家级高职院校骨干专业、中国特色高水平专业群核心专业。
培养目标：培养具有良好职业道德和创业创新精神，德、智、体、美全面发展，掌握本专业必备的科学文化和专业理论知识，能胜任道路、桥梁等交通基础设施土建施工和现场管理工作，具有良好的继续学习和可持续发展能力，服务于交通基础设施建设第一线的高素质复合型技术人才。
主要课程：学生在校期间学习的主要课程有：高等数学、大学英语、应用力学、工程测量、工程制图与计算机图形学、道路施工材料与试验检测、工程岩土工程、公路设计技术、路基施工技术、桥梁施工技术、路面施工技术、公路施工组织设计、公路工程造价等。
就业方向：本专业主要面向公路、铁路、桥梁等施工企业，主要岗位为公路、铁路、桥梁一线土建施工及现场管理技术人员，拓展岗位为公路与桥梁工程检测、监理、养护技术人员，可服务于公路勘察设计、检测检验、质量监督、管理及养护单位。
▲小组讨论学习
2.公路养护与管理（国家高水平专业群核心专业）
该专业为全国交通运输职业教育指导委员会重点专业，是我系响应交通运输转型发展的重点专业之一。
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的文化水平、良好的职业道德与人文素质，掌握本专业基础知识，服务于公路养护施工企业，具有进行公路检测检验、路况检查与评估、制定病害治理方案，承担公路大、中、小修养护施工作业和现场管理工作的能力，能从事公路养护一线管理工作，具有一定的创新创业能力和可持续发展的高素质复合型技术技能人才。
主要课程：学生在校期间学习的主要课程有：高等数学、大学英语、工程制图与计算机绘图、工程测量、应用力学、道路建筑材料与试验检测、公路工程、桥梁工程、桥梁检测与修缮加固、路基与路面养护、隧道养护技术、施工组织与概算等。
就业方向：学生毕业后主要在公路、城市道路养护管理企业从事各级公路的修建、养护、维修、加固、监测、收费等工作，也适合在公路行业建设、勘察、设计等企事业单位从事专业技术工作。
▲现场教学
3.地下与隧道工程技术（国家高水平专业群核心专业）
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握一定的地下工程与隧道工程专业知识，具有较强的山区公路隧道工程施工与勘测能力，面向公路隧道等地下工程建设第一线，从事公路隧道等地下工程施工与监测工作，具有一定的创新创业能力和可持续发展的高素质复合型技术技能人才。
主要课程：学生在校期间学习的主要课程有：高等数学、大学英语、岩石力学、工程制图与计算机图形学、道路建筑材料与试验检测、公路工程、地下与隧道工程、地下与隧道工程施工与监测技术、施工组织与概算、隧道运营管理、隧道养护技术等。
就业方向：毕业生主要在交通运输、市政行业，从事地下及隧道工程一线勘察、施工、检测、监理和技术管理工作，也可在各级城市轨道交通、公路养护管理单位任职，拓展为城市轨道交通地下工程、公路隧道管理、养护技术人员。
▲测试项目培训
4.安全技术与管理专业
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握公路工程建设与运营安全技术管理必备的基本知识和基本技能，具有安全管理、评价、监察、安全事故分析与处理能力，从事公路工程建设与运营安全设计、评价、监理和技术管理第一线工作，具有一定的创新创业能力和可持续发展的高素质复合型技术技能型人才。
主要课程：高等数学、大学英语、安全原理、公路概论、危险源辨识与监测、安全生产法律法规、机电安全、建筑安全技术、安全生产评价技术与事故分析、职业安全健康管理、道路与桥梁施工技术、道路交通安全、特种设备安全管理、公路养护与维修安全管理、危险化学品管理等。
就业方向：毕业生主要在公路桥梁建设、铁路建设单位、养护管理单位及建设安全监督管理与评价机构就业，从事公路桥梁建设与养护安全管理、安全评价、安全监察、事故预防与应急处理等工作。
▲毕业照
■汽车工程系
汽车工程系是学院高质量发展的重点系部之一，具有六十余年办学历史，在专业建设上取得了“贵州第一、行业前列、全国一流”的学术成就。办学条件良好，培养条件优越，人才培养质量高，社会服务、技术创新能力强，三次教改、立体化育人取得了可喜成绩，招生就业两旺。党和国家领导人栗战书、汪洋、刘延东等多次莅临汽车实训基地视察指导工作并给予高度评价。
▲全国五一劳动奖章获得者张国俊老师受到表彰
▲学生荣获“互联网+”大赛银奖
1. 师资队伍实力彰显
以项目带动，打造了“大师引领、名师示范、骨干支撑、专兼职结合、双师双职”的教学团队。系现有专兼职教师120余人，其中专任教授11人，副高以上职称33人，博士9人，硕士生34人。有国家级职业教育大师1人，省部级职业教育大师3人，省级大师工作室3个，获得省级以上五一劳动奖章教师3人，通过汽车OEM认证48人。同时加强国际交流与合作，教师定期赴欧美培训学习，教师的教学专业能力、科研水平处于领先水平。
▲专业教师对省公安厅交通管理局机动车检验员进行培训
▲通元学徒班
2. 校企融合提升技能
拥有贵州省新能源汽车维修技术研发中心、贵阳凤凰村机动车检测站、通远汽车工业学院等生产实训基地，与智慧交通龙头企业满帮集团；“智慧交通云”平台运营商贵州千通智联科技；自动驾驶汽车企业贵州汉克斯智能科技有限公司；智慧交通车路协同运维研究机构中科院广州软件研究所；以及保时捷、奥迪、大众、丰田、福特、通用、现代、吉利、特斯拉（中国）、奇瑞万达、理想、蔚来等16家主机厂开展产学研合作，开展深度校企合作，共建教学实训面积2万余平方米、教学设备2000余万元的校内实训中心，校企在人才培养、技能竞赛、就业创业、科技创新等方面开展深度合作，服务产业； 开展“定向订单班”“现代学徒制班”等多种人才培养模式；人才供给与产业需求高度稳定，校园文化与企业文化充分融合，专业建设与产业发展相互促进，教学环境与生产环境完全一致，形成校企命运共同体，实现学校和企业双主培养。
▲智能网联汽车设备调试
▲全省汽车故障检修大赛
3.教学科研取得成果
学校科技创新平台良好，建成了自动驾驶协同创新中心、新能源汽车维修研发中心、智能网联汽车试验场等研发平台。学校结合专业发展与人才培养，研发智慧交通前沿技术，面向智能网联汽车、车路协同、职业智能交通应用管理、人工智能等高端产业开展产学研相关工作，成果突出。汽车专业获国家级项目4项、省级项目12项；获国家级教学成果奖二等奖2项、省级教学成果奖一等奖6项，国家级精品资源共享课3门；师生技能实力雄厚，获国家级竞赛奖项38项、省部级奖项102项；学生就业形势良好，年就业率达97%以上。
▲特斯拉培训室
▲奥迪培训室
▲上汽通用培训室
4.社会荣誉口口相传
中国特色高水平职业院校建设单位（简称“中国特色高水平职业院校”）
首批国家中特高水平专业重点专业群——汽车运用与维修技术专业群
首批国家级职业教育教师教学创新团队
国家级紧缺高技能人才培养基地
全国就业50强单位
国家职业教师培训基地
中国—东盟教育交流周交通职业教育论坛承办单位
贵州省唯一一家机动车检测维修技师国家职业资格考试中心
贵州省首批高端技术技能型本科人才培养改革试点院校
贵州省汽车专业领域“1+X”证书考核办公室
贵州省交通汽车职教集团牵头单位
贵州省汽车公共实训基地
万名工匠培训基地
▲汽车车身修复及涂装技术实训室
▲汽车钣金实训室
1.汽车检测与维修技术（国家高水平专业群核心专业）
培养目标：本专业面向汽车前端市场、汽车后市场及智慧交通行业，与保时捷（中国）、特斯拉、奥迪、大众、长安福特、上汽通用等世界知名汽车厂商及区域性汽车后市场服务企业（机电维修、喷涂美容、车身钣金、汽车营销、金融服务、保险理赔、性能检测及智慧交通管理等）开展深度校企合作，培养掌握汽车后市场技术与服务、智慧交通组织管理和汽车智能制造相关知识与技能，从事汽车技术服务、智慧交通应用与管理和汽车智能制造等工作的高素质技术技能型复合型人才。
主要课程：《汽车工程概论I》、《汽车发动机构造与维修》、《汽车车身控制系统故障诊断与维修》、《汽车性能与检测技术》、《汽车修理业务接待》、《电动汽车构造与原理》、《自动驾驶与智能网联汽车技术》、《智能交通系统及其技术应用》和《奥迪品牌订单班选修课》等。
就业方向：汽车技术服务业——从事高端汽车检测与诊断、汽车电商、汽车金融服务、汽车保险与理赔、汽车维修等工作；智慧交通应用与管理业——从事智慧交通管理、智能交通车联网技术、车辆协调设备安装调试、交通系统组织设计、场站管理、交通绩效评估等工作；汽车智能制造业——从事汽车智能制造设备安装调试、汽车产品试制与测试、汽车生产工艺设计与优化等工作。
▲汽车工程系学生技能培训
▲发动机拆装实训室
2.新能源汽车技术（国家高水平专业群核心专业）
培养目标：本专业面向新能源汽车前沿技术发展，服务于纯电动汽车、插电式混合动力汽车、氢燃料电池汽车等汽车产业高端，与特斯拉、保时捷（中国）、美国吉利新能源汽车等世界知名汽车厂商以及贵阳公交集团等企业新能源汽车应用场景进行深度校企合作，学习新能源汽车的构造、原理和应用；最终掌握新能源汽车生产、检测和维修标准及工艺流程；具备新能源汽车核心技术检测、维修、设计等技术技能。培养具有良好职业素质，从事新能源汽车关键技术检测维修、运营管理和智能制造工作，了解汽车智能化技术的高素质技术技能型人才。
主要课程：《新能源汽车电力电子技术》、《新能源汽车动力电池及充电系统》、《智能汽车传感器技术》、《自动驾驶技术与智能网联汽车技术》、《汽车单片机与车载网络系统》、《新能源汽车使用与维修》、《新能源汽车电机驱动系统》。
就业方向：新能源汽车技术服务业——从事纯电动汽车、插电式混合动力汽车、氢燃料电池汽车等车辆关键技术检测与维修；新能源汽车运营管理——从事新能源汽车运营组织、智能管理、场站建设等岗位；新能源汽车智能制造行业——从事新能源汽车智能制造设备安装调试、汽车产品试制与检测、汽车生产工艺流程设计与优化等岗位，具有理想的就业前景。
▲自动驾驶公交车站
▲省级新能源车智能技术竞赛
3.汽车智能技术专业
培训目标：随着5G，云计算和人工智能等技术的发展，诸如LiDAR，GPS，GPS，摄像机和毫米波雷达等关键智能传感器的普及，以及L4级自动机器人自动驾驶技术的改进和连续应用，自动驾驶技术逐渐与国际化的驾驶，并逐渐合作。国际品牌OEM的自主驾驶技术面临高端行业，例如汽车自动驾驶技术，智能网络技术，车辆协作技术，智能交通应用程序和人工智能，了解汽车结构的基本知识，并了解诸如lidar and -wave radar and gust and grop and grops and grol ED机箱。 面对自动驾驶汽车的前后市场，培养高质量的技术和熟练才能，能够为自动驾驶车辆安装和调试相关设备，检测，出售和为汽车智能技术提供服务，并面临相关领域的服务，并面对相关领域，例如自动智能系统应用，自动化智能系统应用程序，自动化的智能电子设备，电子设备和访问型产品和互联网。
主要课程：“ C语言编程”，“汽车结构”，“自动机器人控制系统故障诊断和维修”，“汽车单芯片微型计算机和车辆网络系统”，“新能量车辆电气技术”，“自动驾驶和智能连接的车辆技术”，“智能车辆传感器”，“智能车辆传感器”，“智能车辆技术”，“智能”的基础，维护了自动驾驶机构，自动驾驶”，“自动驾驶”，“自动驾驶”，“自动”，“”，“”，“”。
就业方向：智能汽车技术服务行业 - 与自主驾驶援助技术的关键汽车技术的测试，维护和数据校准有关的职位；用于智能网络；自动驾驶零件行业 - 与LIDAR，毫米波雷达和摄像机等关键组件的生产，检查和售后相关的职位；
■建筑工程系
土木工程部遵守学校的座右铭“道德和技术的统一”，坚持“勤奋和严格的工匠精神”的精神，可以使建筑行业的发展与建筑行业的需求紧密相结合，并在建筑业中的技术才能不断地培养教师和教学的学生，并培养了教学的学生。在该行业和企业的勤工学习社会服务工作中，并获得了建筑行业同行和专家的高度认可，并获得了社会广泛的好评。
▲课堂教学
强大的教师：该部门有120多名全职和兼职教师，包括校园的7名全职教师，28个高级工程师和副教授，超过90％的双重资格老师，以及2010年的2个省级著名教师ERING 专业教学团队赢得了省级优秀的教学团队；
▲教学培训
教学和科学研究成就是惊人的：2018年，学生教学助理的“自力更生，道德和技术培训”赢得了省级教学成就的二等奖项，在2019年，土木工程测试的技术专业成为了国家骨干工程师的构建，即“国家型工程师的构建”领域，并将教育部的鼓掌中心。拥有30多个专利。 近年来，该系的教师发表了100多篇论文，其中包括核心期刊的20多篇论文，并出版了10多篇工程和学习教科书。
出色的培训和实习条件：目前，土木工程部拥有完整的教学和实习培训基础，省级级别运输公共培训基地为6,000平方英尺负载测试。
▲教学培训
专注于学生的成长和可持续发展：近年来，我们的学生在省级和以上的技能竞赛，创新和企业家比赛中获得了许多奖项，在过去三年中，有140多人赢得了奖项，并拥有良好的社交声誉。
▲教学培训
▲无人机教学培训
1.建筑工程技术（国家示范专业）
专业优势：这项专业是2010年在贵州省建筑工程的唯一全国示范专业，以及2019年的第一批国家1+X（BIM）证书大满贯赛。教学指导，Zhang Yujie教授是省级教学大师。 信息技术技术技能人才培训基础，这是一个测量和绘制地理信息技术技术技能人才培训基础，由国家地理信息测量和映射技能人才培训中心授权； 它建立了国家“ 1+x”专业技能证书考试专业，中国制图学会BIM技能级别的吉兹地区评估考试站等方面；合作资源。
培训目标：建筑工程方向：掌握建筑工程技术的知识和技能，具有强大的工程实践和应用功能，在设计，生产和建造智能建筑方面具有专业能力，具有数字设计，工业化的生产，智能建筑管理和其他公民工程项目的任务具有高级应用技术技能，终身学习，创新能力和国际愿景的熟练才能。
工程学方向：掌握从事工程建设，成本审核，管理和其他前线工程工作的人的现代工程成本管理的知识；具有高质量的复合技术技能，以全面发展工程成本。
▲无人机培训
无人机的测量和映射技术方向：掌握专业知识和技术技能，面对测量和地理信息工程技术领域的地理信息服务行业，并能够从事无人机的运营和维护，无人机调查和映射数据收集，处理和表达等美学和劳动力“，并能够适应测量和绘制地理信息行业的需求。
主要课程：建筑材料，建筑物机制，BIM建模，建筑法规，建筑结构和绘画识别，建筑结构，基础和基础，建筑技术，建筑测量，建筑组织设计，建筑工程测量和定价，建筑工程测量，建筑工程定价，建筑工程工程工程工程技术数据管理，技术数据管理，合同系统测量，GPS技术，数字化技术，密码，远程模拟，远程范围，远程范围垃圾和房地产测量，激光3D扫描和其他核心课程。
就业方向：主要的就业职位是建筑工人，建筑成本估算员和工程测量师，同时通过专业发展培训和学习，他们可以胜任建筑工人，预算检查员，质量检查员，安全人员，数据官，测量师，监督员，主管，BIM，BIM，BIM，BIM模型和其他专业群体的登记工作者和注册工程师的登记工作者。 NER，GIS工程师等
▲课堂教学
▲教学培训
2.土木工程测试技术（国家关键专业）
专业优势：这项专业是国家高级学校的建设，是国家职业教育教师教师教学创新团队的关键教师团队，以及2019年的首批国家1+X（BIM）飞行员专业少年。这项专业在2019年列出了这一专业教育部，该专业培训是在公路和桥梁技术专业的高级培训中，该培训专业的培训是在较高的培训范围内培训。贵州省（ ），该专业培训了许多活跃于民事测试领域的高级专业人才。
目前，它拥有1个全国生产培训基地，其中1平方米，在贵州省的测试行业中有1个（吉村省的唯一），以及一个国家教学资源库之一，建造了土木工程测试技术的新技术。
种植目标：这主要培养了土木工程测试技术的知识和技能。
主要课程：建筑工程建设，建筑图，建筑图，建筑力学和结构，土木工程材料，智能道路，大数据和土木工程信息化，工程测量，BIM建模（结构），结构），实验室标准化和质量管理，建筑技术，主要结构技术，主要结构结构，钢结构测试，钢铁结构测试，岩石和基础工程工程工程工具测试，土木工程设计，土木工程设计，土木工程设计，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程，土木工程。
就业方向：主要就业职位是工程质量测试人员和工程质量监督和管理人员。
▲教学培训
▲教学培训
3.市政工程技术专业
专业的优势：这项专业在企业中具有丰富的实践经验，以进行理论教学和工程实践教学指导，专业领导者王·扬港（Wang ）教授拥有6,000多个省级省级交通交通民事培训基础。
培养目标：这主要培养了市政工程技术的知识和技能，并具有良好的人文素养，职业伦理和出色的工艺，以及高质量的综合技术技能，对“道德，智慧，身体，美丽和劳动”的管理和管理。
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就业方向：主要就业职位是市政工程建筑工人。
■机械电子工程系
交通职业学院的机械和电子工程系成立于2009年。作为该学院的关键开发系，目前有三个专业：智能工程机械应用技术，机械和电气集成技术，机械制造和自动化。
▲绘画和投影教学
▲工业机器人的现场教学
1.打开专业概述
“智能建设机械应用技术”是国家示范专业（2010年），是国家骨干专业（2019年）;
第二，专业学校基金会
在机械和电子工程部门的发展中，遵守“知识和行动的整合，道德”的精神，整个部门专业人士的旨在旨在遵守行业的发展趋势，遵守“学校 - 企业合作，工程的结合”，与许多知名的企业进行了培训中心和其他培训中心。为了提高专业跑步学校的国际化水平，该部门在2021年被正式选为法国施耐德电气公司（ 500 ） - “法国的施耐德（）的施耐德（）绿色低碳教育整合项目”
为了实现学生“良好的就业和良好工作”的专业目标，他们连续地进行了“双重主题和多元化”的飞行员，与XCMG Group的挖掘业务部（）基地，Tesla（上海）超级工厂，苏齐特·菲尔·菲尔（ Fina El ）进行了吉利·费尔（ Fina El ），并协作了两者，并协作班级”，“特斯拉设备维护技术员订单类”，“苏州芬娜工业视觉订单类”等，允许学生揭露该行业中最新的切割 - 边缘技术飞行员类，从而为学生提供庞大的生活增长平台。
第三，专业教师条件
该部门拥有一位“双重教师”的老师，具有丰富的学术教学经验，良好的意识形态质量，高级业务水平和强大的实践教学能力。 “ 5月1日”在吉州省的劳动奖章。
第四，学生成长环境
为了实现一所职业教育学校的目的，该部门为专业学生创造了一个良好的增长环境。
▲培训教学
▲培训教学
通过建立“ - of of ”“改编的材料制造技术”和“学生制造商空间”，并与 of 一起，专业学生可以自由地想象，结合他们所学到的理论和实践，并了解他们的自我并展现自己的自我和创新能力，并提高专业能力，并提高专业技能。
专业教学团队通过“技能竞赛驱动力”的主要才能培训设计了人才培训的成长道路 - “创新和企业家培训和晋升”。
▲培训教学
▲培训教学
1.智能建筑机械应用技术专业
建筑机械主要是指国防建筑工程，运输建筑，能源工业建设，农业和林业以及水库建筑，工业和民用建筑，城市建设和环境保护的大型和中型机械。
专业人才训练方向：智能工程机械使用技术主要是在使用良好的职业道德和创新精神的高质量和高技能的才能，具有良好的职业道德和创新精神，用于使用建筑机械的使用，管理，维护，销售，销售和技术服务。
专业荣誉：交通和技术学院的智能建筑申请技术是贵州省的第一批国家示范专业（2007年），吉济式省级骨干大调（2017年），国家骨干大调（2019年），2019年，全国专业的机械行业和全人类的交通工具。
专业的实践教学条件：执行实践教学条件：智能建筑机械使用技术的传统优势，具有全面的实际教学条件。在中国的第一个阶级职位。
学生培训和就业条件：建立“基本课程+专业核心课程+选择性课程系统”的课程，不仅要确保学生的性格和尊重学生的人格发展，依靠上述实践教学条件。 ，全面展示自我并实现自我完善，并扩大专业技能。
教学团队：智能建筑机械的技术教学团队是吉兹（）的省级教学团队（2017年）。
专业奖学金：著名的大型和中等规模的建筑机械公司已经建立了诸如“订单级特殊奖学金”，“ 知识和遵循的奖学金”，以及“ Ling Ward ”之外，除了享受大学奖学金之外，学生还可以申请上述奖学金来解决痛苦。
▲学校 - 企业合作
▲顶级实习
2.机电整合技术（国家高级专业团体骨干专业人士）
机电综合技术是为了全面应用微电子技术，电子技术，计算机信息技术，自动控制技术，传感器测量和控制技术以及软件编程技术。
专业荣誉：交通职业和技术学院是唯一的“具有汉语特征的高级高级职业学校的建筑单位”，其中包括“机械和电气综合技术”，属于“机械和电气综合技术”。
专业的实践教学条件：为了实现人才培训目标，学生培训，产品研发，过程开发和技术促销等专业培训基础。
整个专业培训基础都遵守“开放”管理概念，并建立了一个全面的兴趣技能小组“兴趣驱动和渐进式的交替”。
专业的教学团队：具有出色的理论和实用技能的杰出教学团队拥有出色的教学团队。
学生成长道路：为了实现人才培训的目标，专业教学团队为通过“技能和利益小组”的主线设计了一系列人才训练路径 - “技能竞赛驱动力” - “创新和企业家精神”。
“利益集团的可塑性”：根据该专业人才的三个定位指示，已经建立了8个技能兴趣小组。
“技能竞赛驱动”：通过构建“学校省会”的三级技能竞赛系统，重点介绍“电子技术+交通工程绘图绘图 - 芯片机器技术+PLC技术+通信技术 - 技术 - 技术机械和电气技术”在过去三年中，学生为自己提供一个平台的平台来依靠平台，在省级和部长级中获得了50多个奖项，其中有20多个国家奖项。
“创新和企业家精神”：依靠移动机器人协作创新中心，服务机器人 和智能运输产品制造商中心，三个运输机械和电气产品以及机器人的研究和开发基础可以进行创新和企业家活动，并培养他们的思维能力和竞争能力。
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Core : tour guide , work , , , new of new , and .
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Core : the basic of civil ; the ; , can and deal with ; civil laws and and , the basic and for with ; the of the body.
and main links: civil , civil basic , civil , civil cabin and , civil cabin and , civil , cabin , civil laws and and , civil cargo , civil sales, hotel , civil , , , etc.
申请要求：
(1) , , no scars, good image ;
(2) The age is not more than 20 years old, that is, born after 1, 2002;
(3) : Male 170cm ~ 183cm, 160cm ~ 173cm;
(4) Men's naked eye or of Lida E -line 4.9 or above, women Lida E -line 4.7 and above, and weak color.
2. Art major (art)
(1) Art ( )
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师资及成果：专业现有专任教师10人，其中副教授4人，讲师3人，硕士研究生以上学历4人，博士在读1人，师资力量雄厚。我专业师生在各项专业比赛及创新创业大赛中均取得了优异的成绩，夜郎官窑项目在2018年的中华职教社创新创业大赛中取得了全国金奖的成绩，月乡苗伊项目在2021年第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中以小组第一的成绩获得国赛贵州首金。
专业培养目标：贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，坚持开放式办学理念，传承弘扬中华民族传统技艺的文化精华，发展传统工艺，吸收融合现代设计理念、方法，培养具有独立艺术设计能力，掌握平面设计、品牌设计、包装设计、广告设计，具备良好职业道德的高素质技能型人才。
专业核心能力：视觉传达设计能力、品牌设计能力、包装设计能力、广告设计能力。
专业课程与主要实践环节：计算机辅助设计、图形与创意、二维设计基础、三维基础、平面设计、动态视觉设计、品牌设计、包装设计、广告设计、形态创新思维、C4D建模。
就业岗位群：在广告公司、传媒公司、家装公司、旅游工艺品公司、民族工艺品公司、工艺美术品进出口公司、手工制作工艺坊等工艺设计企业，从事平面设计、包装设计、产品设计、品牌设计、模型制作等工作。
（二）艺术设计（陶瓷设计与工艺方向）
艺术设计专业（陶瓷设计与制作方向）是我院开办的特色专业方向，遵循以美育、创意、技术融合运用能力的培养为基础，以设计驱动路衍经济为主导，形成“数字雕塑+旅游文创品牌设计”的学科人才培养和发展方向，强化对学生设计与交通路衍经济、设计与中国传统民族文化、设计与旅游、设计与科技等综合运用能力的培养，培养复合型“交旅融合”设计服务人才。
师资及成果：专业现有专任教师10人，其中副教授4人，讲师3人，硕士研究生以上学历4人，博士在读1人，师资力量雄厚。我专业师生在各项专业比赛及创新创业大赛中均取得了优异的成绩，夜郎官窑项目在2018年的中华职教社创新创业大赛中取得了全国金奖的成绩，月乡苗伊项目在2021年第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中以小组第一的成绩获得国赛贵州首金。
专业培养目标：贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，坚持开放式办学理念，传承弘扬中华民族传统技艺的文化精华，发展传统工艺，吸收融合现代设计理念、方法，培养具有独立艺术设计能力，掌握雕塑设计、景观设计及施工、雕塑制作、陶艺制作、工艺制作，具备良好职业道德的高素质技能型人才。
专业核心能力：雕塑设计能力、数字设计能力、陶艺设计能力、陶艺制作能力。
专业课程与主要实践环节：陶艺基础、雕塑基础、陶艺坯体成型、数字雕塑技法与3D打印、雕塑翻模与喷涂、浮雕临摹、陶瓷装饰（雕塑）、人体泥塑临摹及写生、形态创新思维、造型基础（手绘草图）。
就业岗位群：在旅游工艺品公司、民族工艺品公司、工艺美术品进出口公司、手工制作工艺坊等工艺设计企业，从事文创产品设计、陶瓷产品设计、陶瓷装饰、雕塑设计与制作、模型制作等工作。
三、歌舞表演专业（艺术类）
在国家建设文化强国的前提下，随着人们对生活质量的不断追求，歌舞表演专业就业前景十分可观，歌舞表演专业主要是面向文化艺术行业和教育行业培养群众文化指导员、文化艺术培训员和声乐、器乐、舞蹈等专业演员和新兴自媒体从业及创业人才的综合性艺术类专业。
歌舞表演专业开办于2006年，在省内开办时间较早，在省内同类院校当中具有一定影响力，具有优秀的师资团队和校企合作企业，学生就业形势良好，本专业学生多次在国内和省内技能大赛等艺术类比赛中获奖，学校专业优势显著。
办学模式及培养目标：专业聚焦文化艺术，促进文旅融合，秉承“强基础、抓内涵、育特色、促发展”的办学理念，大力推行“课程+舞台+企业岗位”三方联动的人才培养模式，培养具有歌舞表演的专业知识和艺术素养，掌握歌舞表演专业技能，适应市场需求，具有创新精神和较强实践能力的高素质复合型技术技能人才。
专业核心能力：具有较强的演唱、演奏、舞台表演以及群众文化艺术活动指导技能。
专业核心课程与主要实践环节：声乐、钢琴、舞蹈、乐理、视唱练耳、即兴伴奏、合唱指挥、中外音乐史、音乐欣赏、和声学、表演课、曲式与作品分析、歌曲写作、艺术概论、毕业音乐会等主要特色课程和实践环节。
师资及实践教学环境：歌舞表演专业现有资深的相关专业教师8名，拥有较强的专业技能能够保证学生的教学和实训。目前有学生琴房、教师琴房、电钢琴室、舞蹈训练房、多媒体音乐教室、梦想音乐剧场等实践教学环境。
就业岗位群：从事于文艺演出团体的工作；从事于行政、企、事业单位的文艺演出、节目编导、活动指导等对外宣传工作；从事于中小学、幼儿园的音乐教学、教育教学服务、学校文艺活动的组织与指导工作；从事于社会音乐培训机构教学与辅导工作；从事新兴自媒体方向等。
■信息工程系
云上信息、共创未来——用代码丈量世界、以计算尺度人生
网络连接你我，计算无处不在，用代码丈量世界、以计算尺度人生。这是一个用智能打破常规的时代，这是属于信息人的时代，今天为你解锁信息工程系！
▲贵州省技能大赛
▲2022年技能大赛表彰大会
我们很全！现开设有3个专业：计算机网络技术（中特高专业群专业）、物联网应用技术（中特高专业群专业）、大数据技术。
在这里，我们坚持服务大局，融合发展。信息工程系成立于2006年，从计算机网络到物联网和大数据，信息类专业全覆盖，牢牢把握信息技术类专业融合特性，充分发挥赋能效用，助推专业群聚焦高端产业和产业高端。
用科技促进社会发展，让智能把生活变得更美好。人工智能的兴起，虚拟世界的创建，无人技术的发展，计算机从初生，就无孔不入地改变着我们。它影响着经济；影响着政治；影响着文化。现在，我们可以学着控制它，换句话说，就是学着影响世界。
我们很专！现有专兼职教师100余人，其中博士3人，校内专任教师具有高级职称29人，贵州省技术能手4名。
在这里，我们坚持外引内培，专兼结合。持续引进高水平、高学历教师，实施教师下企业锻炼计划，开展“双师型”师资队伍建设，着力提升教师科研能力，建立完善相关规章制度等，壮大人才队伍，激发教师干事创业热情，有效提升专业技术水平。
云上信息、名师云集，倾心育人、匠心筑梦，走在信息技术浪尖，拥有丰厚学科积淀，专业教学团队为你成长成才保驾护航。
我们很多！现有专业实训室24个，其中理实一体化实训室23个，生产性实训基地1个，实训面积共约2500㎡，可开展实训项目约377个。20余个校外实训基地，生均设备值近1.38余万元，累计培养高技能人才5000余名。
在这里，我们坚持产教融合，高质发展。“教、训、练、赛”有机结合，培养厚基础、高素质，宽口径的复合型人才，我们以专业知识深耕职教时代，足迹跨过万水千山，穿越大洋彼岸共享知识与技能，共同进步与提高，只为你推开新知的窗，拥有省内领先、国内一流的实习实训条件。
▲现场工程师培养计划启动
▲大岩小学主题党日活动
实训集群、夯实基础，掌握实践、钻研技术，知识课堂全实践，只要你来了，为你推开新知的窗，这里明天就是你的，不再是别人家的，所以我想告诉你技能大赛是信息人施展才华的舞台，研究行业变化，探寻发展规律的平台。
我们很强！现招生就业两旺。招生和就业一直保持进出两旺的良好势头，第一志愿录取率达100%。毕业生就业率达85%以上，国际一流的赛事，信息人从未缺席，信息人用智慧和汗水践行工匠精神。
在这里，我们坚持以赛促教，赛教融合。“十三五”期间以来，信息工程系学生在全省以及全国职业院校技能大赛中取得较好成绩，获省赛一等奖32项、二等奖15项、三等奖5项，获国赛一等奖2项、二等奖6项、三等奖12项。在全国大学生电子设计大赛中获贵州赛区一等奖，在微软“创新杯”中国区总决赛中，获“世界公民”比赛项目二等奖等好成绩，涌现出一批“大赛点亮人生、技能改变命运”的典型代表，他们成为了创业明星、企业技术和管理骨干。
以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建，放眼寰球、升学深造，高质就业、崭露头角，伴你奋楫笃行、振翮高飞！
信息社会、数据时代，掌握先机、引领未来，立足贵州，辐射全球，学科融汇，大师云集，品牌专业，特色模块，让你自主选择、个性发展。所以我们需要的，只是你们！这样一群为了可以改变世界而努力的新时代青年，计算机世界的大门永远为你们敞开。勇立潮头的新工科生，期望你和我们共同创造未来！
▲网络系统管理技能大赛
▲软件测试技能大赛
1、计算机网络技术专业（国家级高水平专业群骨干专业）
培养目标：本专业培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展能力，掌握计算机网络理论知识，具有较强的网络设备安装与调试、网络运行维护与安全防护、服务器配置管理、Web开发等专业知识和操作技能，能将网络技术应用到交通信息化等领域，能从事网络规划、网络工程施工管理、网络维护、安全管理、网络应用开发等岗位工作的高素质技术技能人才。
主要课程：计算机网络基础、智慧公路概论、工程制图与计算机绘图、Java程序设计、程序设计、数据库应用技术、路由交换技术、道路通信技术与应用、网页设计与网站建设、信息网络布线、Linux系统管理与配置、网络安全设备配置与管理、网络攻防技术、SDN技术、Java Web应用开发、交通大数据分析与处理。
实践环节：技能培训、职业技能鉴定培训、1+X技能培训、岗前综合能力实训、专业综合实践、专业前沿技术提升、顶岗实习。
就业方向：毕业生可在企事业单位网络中心、信息部门从事网络运维及信息安全工作，也可以在系统集成公司、交通信息化企业、网络运营商从事网络规划设计、通信网络基础设施建设、设备安装配置、计算机网络系统集成、产品技术支持、技术服务等工作，还可以在高新技术企业、互联网公司从事web开发工作。
▲嵌入式技术应用技能大赛
▲嵌入式技术应用技能大赛
▲VR虚拟现实技能大赛
2、物联网应用技术专业（国家级高水平专业群骨干专业）
培养目标：本专业是培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向智能交通运输、智能仓储管理行业、智能交通机电行业、物联网系统软件和信息技术服务业，计算机、通信和其他电子设备制造业等行业的信息与通信工程技术人员、信息通信网络运行管理人员、软件与信息技术服务人员等职业群，能够从事物联网系统设备安装与调试、物联网工程项目的规划、测试、维护、管理和服务、物联网系统运行管理和维护、物联网项目应用软件开发等工作的高素质技术技能人才。
实践环节：1+X技能培训、物联网程序设计综合实训、嵌入式系统技术综合实训、职业技能鉴定培训、岗前综合能力实训、专业综合实践、专业前沿技术提升、顶岗实习。
就业方向：物联网应用技术专业毕业生可在物联网企业和IT企业从事物联网方案设计、物联网方案系统集成、物联网系统售前技术支持、物联网系统售后技术服务、物联网技术应用实施等岗位工作，也可在各类交通建设及交通管理单位从事智能交通工程建设和智能交通管理工作。
▲网络布线技能大赛
▲网络布线技能大赛
▲VR虚拟现实技能大赛
3、大数据技术专业
培养目标：大数据技术专业是顺应打造国家新型战略性新兴产业，通过校企合作、工学结合的人才培养模式，面向企业生产、管理与服务第一线，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，具有必备的科学文化基础知识，掌握大数据应用开发和大数据分析等基本理论和基本知识，具备Java大数据分布式程序开发、大数据集成平台的应用与开发、海量数据分布式编程、基于大数据平台的程序开发等大数据应用开发，大数据分析、数据可视化、大数据挖掘等大数据分析的专业技术应用能力，能胜任各类信息化企、事业单位及互联网企业信息采集、传输、存储、分析等岗位工作，具有可持续发展能力的高素质技术技能人才。
主要课程：程序设计、MYSQL数据库技术、Java程序设计、Linux系统管理与配置、web前端开发技术、平台应用及开发、大数据技术原理与应用、网络数据采集与分析、大数据开发、大数据平台搭建及运维、数据挖掘与分析、数据可视化等。
实践环节：1+X技能培训、面向对象程序设计实训、大数据平台搭建实训、大数据处理综合实训、职业技能鉴定培训、岗前综合能力实训、专业综合实践、专业前沿技术提升、顶岗实习。
就业方向：本专业毕业生的主要就业领域及就业岗位，包括：金融、教育、通信、IT、交通、能源、商业等各类信息化企、事业单位、政府部门及互联网企业的数据采集、传输、存储、分析等岗位。具体有：大数据平台运维、大数据应用开发、大数据平台部署、大数据系统测试、大数据售后技术支持和可视化设计与开发。
■物流工程系
物流工程系设有现代物流管理、市场营销、大数据与会计等专业，在校学生2000余人。在全国统一大市场建设背景下，立足交通服务，对接贵州“一带一路”、西部陆海新通道建设需求，培养德智体美劳全面发展，掌握国际贸易、跨境电商、国际物流、货运代理、仓储与库存控制、运输与配送管理、新媒体营销、大数据分析与挖掘、成本核算及控制、财务分析与规划等技术与能力的复合型技术技能人才，服务贵州现代服务业的发展，落实“人人职教、个个就业、家家致富”的职教目标。
▲物流快递顺丰实训中心
▲物流仓储实操
物流工程系拥有专兼职教师队伍128人，专任教师中有高级职称25人，中级职称21人，研究生学历54人，博士5人。企业教师具有良好的敬业精神和职业道德，来自江苏京东、顺丰速运、贵州首杨等合作企业。经过多年的建设，逐步形成了融教学、科研、技术服务为一体的专兼职教学队伍。
物流工程系以“产教融合、工学结合”为抓手，建立了校内校外相结合的生产性实训基地。在校内建有京东创新创业孵化中心、航信财务共享服务中心、顺丰物流产教融合教学基地、首杨水果产教融合教学基地、电信产品营销策划实训区、物流配送中心等工学结合教学点，满足物流、快递、营销、电商、会计等专业教学实践需求，并提供技能鉴定与培训、技术服务和创业孵化等社会服务功能。在校外与成都京东、车夫网、仁怀白金梦、贵州航信等二十多家企业合作建立校外顶岗实习基地，提供仓储、运输、快递、分拨、营销、策划、运维、财会等实习实训岗位，年均接待学生量800余人次。
物流工程系以“技能大赛促进教学改革”，从2015年至今组织和鼓励同学参加多种形式技能竞赛活动，有效地调动学生学习的积极性，使课堂与实践紧密地结合起来，有力地推动了教学改革创新。 在2023年贵州省职业院校师生技能大赛财经商贸大类赛项比赛中，获得一等奖4项，二等奖5项，三等奖4项。截止目前，物流师生共获得省级以上技能大赛奖项125个，历年来在全国职业院校技能大赛获一等奖1项，二等奖8项、三等奖6项。
在十三五期间，物流工程系建设的物流管理骨干专业、物流管理专业群双师培养基地、物流快递与电商协创中心获教育部高职创新发展计划认定，建设的交通物流省级重点专业群、物流管理省级优秀教学团队、物流管理现代学徒制等项目通过省教育厅验收且获得优秀等次，2020年被国家邮政局评为全国邮政行业人才培养基地。
在十四五期间，伴随学院进入中国特色高水平职业学校的建设，物流工程系必将抢抓机遇，打造优质专业，力争建成一流系部。
▲互联网+国贸一等奖
▲物流京东校园实训中心618
一、现代物流管理专业（国家级高水平专业群骨干专业）
现代物流管理专业开设于2010年，从2012年起，本专业在全国范围内率先推行“工学结合，项目集成”的育人模式，力求与生产实践紧密结合，引入职业技能标准，突出对学生的个性发展、职业生涯设计和职业素养的培养。近10年以来，现代物流管理专业以国家示范性院校建设为契机，借鉴国内外先进职教经验，在人才培养模式的创新、校企合作、课程建设、校内外实训基地建设、教科研等方面取得了丰硕成果，是贵州省物流行业协会副会长单位，贵州省商贸物流标准化示范基地、全国邮政行业人才培养基地。
专业现有基础：本专业现有专任教师26人，其中高级职称14人，中级职称7人，贵州省职教名师1人，“千”层次创新人才1人、博士研究生5人，硕士研究生20人，从运输、仓储、快递等相关企业聘请了具有丰富实践经验的兼职教师16名，双师教师比例90%。2017年被贵州省教育厅评为省级“优秀教学团队”。
现代物流管理专业是交通运输部“十二五”期间重点支持的“交通运输主干学科建设项目”专业，依托该项目建设了集现代物流企业核心技能实训为一体的物流实训基地，基地占地1800余平米，可容纳500人进行理论学习，280人进行实践操作。该中心不仅是电商物流一体化生产基地，还是基于“岗课赛证创”五位一体的物流仓储与配送中心，新增的设施设备具有智慧化、智能化的特点，紧跟新型物流行业的发展方向，是西南片区最具现代化的智慧物流仓储与配送综合实训基地。
在技能大赛上高度重视，通过“以赛促教，以赛促改、以赛促学”，把技能竞赛与创新人才培养、学生综合素质培养和学生全面发展结合起来。先后组织学生参加了多项全国及省级各类技能大赛，取得可喜成绩。从2014年以来获得全省“智慧物流作业方案设计与实施赛项”一等奖8次，国赛二等奖4次。
专业开设课程与就业方向：本专业主要培养学生掌握以运输为主干，集运输、仓储、装卸、包装、配送、流通加工、电子数据处理为一体的现代物流管理技术；并以电子信息技术为平台提供物流服务的高端技能型人才。本专业开设的主要课程有《现代物流管理》、《仓储与配送管理》、《运输管理》、《物流系统规划与仿真》、《物流信息管理》、《采购与供应链管理》等。
就业方向主要面向大中型物流企业与商业企业、从事物流运作管理。具体业务岗位有：物流企业管理、物流系统规划与设计、运输管理、仓储管理等。同时利用校企合作平台，建立顺丰现代学徒制班。
▲雷锋主题党日
▲营销首杨实训基地
▲电商直播实训
二、大数据与会计专业
大数据与会计专业开设于2004年，在2007年历经国家示范校建设，18年沉淀，通过引进企业资源，深化校企合作，构建了“工学结合，项目集成”的人才培养模式。本专业立足于复合型会计人才的培养，遵循以能力为根本，以学生为主体，以教师为主导，注重应用性、融合性、职业性、开放性和创新性的人才教育理念，以能力培养为核心，构建知识结构和能力结构。大数据与会计专业利用校企合作平台，建立贵州航信现代学徒制班。
专业现有基础：现有专任教师22人、校外兼职教师17人，专任教师中副教授7人，研究生学历3人，注册会计师1人，高级会计师1人，初级会计师8人，双师比超90%。建有财贸综合实训基地，基地占地1000余平米，工位170个，包含会计综合实训室、ERP实训室、财务记账中心、创业营运中心等。技能大赛成果丰硕，2012年代表贵州省首次获得全国技能大赛会计技能赛项三等奖，2016年作为省级优质校院级骨干专业开始建设，获得全国应用型综合技能大赛-2018金蝶云管理创新杯省赛区获二等奖，2019年荣获全省技能大赛会计技能赛项一等奖，2020年贵州省高校创新创业决策模拟大赛获三等奖，2022、2023年荣获全省技能大赛会计技能赛项一等奖,2022年获得全国技能大赛会计技能赛项三等奖。
专业开设课程与就业方向：随着我国进入全面建设社会主义现代化国家，踏上向第二个百年奋斗目标进军的新征程，大数据、人工智能、移动互联网、物联网、区块链等技术革新，进一步催生了新产业、新业态、新模式。2021年3月《职业教育专业目录（2021年）》中会计专业调整为大数据与会计，体现了大数据与财会类专业的深度结合。确定未来以小微企业会计核算、共享中心前端会计处理、代理记账岗的初级人才为主，以中型企业会计核算与管理、共享中心数据分类与分析、代理公司的分析岗的中级人才为拓展作为人才培养方向，在课程设置、人才培养模式等方面与时俱进，建立以工作过程为导向的课程体系，加强实践教学，采用“1+X”与“多方向”相结合的教学模式，培育既精通专业又熟悉信息技术，既具备战略思维又富有创新能力的高素质会计人才。
近五年累计毕业生人数达1829人，年均招生人数达352人，就业率达97.38% 。作为交通物流专业群内的特色专业，在现代物流管理专业引领下，助推群内专业发展，共同为交通转型升级发展服务，发挥集群效应。
三、市场营销专业
▲物流系教师合照
▲我为群众办实事主题党日
专业开设课程与就业方向：
培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神和科学素养，掌握现代经济管理理论及市场营销方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能的应用型、复合型、创新型营销人才。
主要开设的课程有经济学、企业财务管理实务、现代市场营销基础、国际贸易实务、品牌营销、市场调查与预测、新媒体营销、商务谈判与推销技巧、营销策划、新媒体运营与推广、商品信息采集与处理、企业经营管理、短视频制作与运营、直播运营等。实施“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的人才培养模式，能够适应社会经济发展，满足社会主义市场经济建设需要，具有现代营销理念，基础扎实、知识面广、综合素质高、富有创新意识和开拓精神。
■轨道交通工程系
轨道交通工程系成立于2018年9月，开设有城市轨道交通运营管理、城市轨道交通机电技术、城市轨道交通通信信号技术3个专业，现有在校学生近1200人。其中，城市轨道交通运营管理专业于2010年9月开始招生，城市轨道交通机电技术、城市轨道交通通信信号技术专业于2016年开始招生。
▲实训中心
本系三大专业主要培养轨道交通及相关企业高技术技能人才，面向岗位包括轨道交通运营管理岗、机电检修岗、通信信号检修岗等，
▲图1 人才培养主要面向岗位
一、专业建设成绩
坚持成果建设，目前城市轨道交通运营管理专业已获得全国高水平示范性专业（专业建设主要成果如表1）。教师团队发表核心论文7篇，普刊77篇，发明专利5项，实用新型专利22项，主持省部级课题2项，市厅级课题3项，出版教材4本。
▲表1 专业建设成果
2018年、2019年承办了由教育厅主办的全国职业院校技能大赛轨道交通信号控制系统设计与应用赛项贵州省选拔赛。2022年承办了一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛“城市轨道交通运营管理”赛项、“城市轨道交通站台门控制与调试技术”赛项、“城市轨道交通信号维修技术”赛项贵州省选拔赛。师生获省部级以上技能竞赛奖项共31项，其中城市轨道交通运营管理专业18项，城市轨道交通机电技术专业6项，城市轨道交通通信信号技术专业7项。2019~2022年学生获省高校优秀毕业生、省三好学生、省优秀学生干部、省先进班集体等省级以上荣誉共计185项。
二、师资队伍情况
全系现有专兼职教师近60人，其中博士1人，校内专任教师具有高级职称13人。现已完成全体教师专业归属划分，为后续教师专注各专业成果建设奠定基础。明确专业带头人及骨干教师，助力专业高质量发展。
三、实训条件
现已建成轨道工程系实训中心，占地面积1700多平米，目前有14个实训室（区），资产总值1300余万。 全年全部实训区可开展70门课程实训，实训课时数共1602课时。其中运营专业23门，577课时；机电专业24门， 553课时；通信信号专业23门，472课时。对照人才培养方案现已实现实训开出率为：课内实训——运营专业：66%，机电专业52%，信号专业36%。专周实训——所有专业100%。
▲城市轨道交通模拟驾驶实训室
▲城市轨道交通模拟驾驶实训室
▲行车组织实训室
一、城市轨道交通运营管理专业（国家级示范点专业、省级特色骨干专业）
核心课程：城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、轨道交通安全及应急管理、城市轨道交通车站机电设备、城市轨道交通自动售检票系统及票务处理、城市轨道交通客运服务与礼仪、铁路行车组织。
选修课程：城市轨道交通空调与通风系统运行与维护技术、急救知识与技能、数学建模与软件、电动客车驾驶训练、现代物流管理、公共关系学等。
就业方向：毕业生在铁路运输部门、城市轨道交通运输部门从事轨道交通运输第一线站务管理、行车指挥、客运组织与服务、票务管理等业务工作。
报考要求：
（1）身高：男生168cm及以上，女生158cm及以上。
（2）双眼视力（包含矫正视力）达到4.8及以上。
（3）五官端正，听力正常，无色盲、无色弱、无口吃、无残肢、无传染性疾病、无精神性疾病。
▲城市轨道交通屏蔽门实训设备
▲AFC实训室
▲OCC实训室
二、城市轨道交通机电技术专业（省级示范性人才培养方案）
培养目标：本专业主要面向我国西南地区车站机电设备系统检修、自动化监控系统维护等岗位（群）。培养理想信念坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械基础、电工电子基础、计算机网络技术基础、城市轨道交通车站机电设备及系统等知识，具备环控检修工、门梯检修工、AFC检修工、自动化检修工等岗位的机电设备系统运行维护、故障处理、安装调试等专业能力，具有良好的人文素养、职业道德、创新意识、精益求精的工匠精神和信息素养，具备认知能力、合作能力、职业能力等支撑终身发展和适应时代要求的关键能力，能够从事城市轨道交通车站站台门检修、自动售检票系统检修、电梯检修、给排水系统检修、综合监控系统维护等工作的高素质技术技能人才。
基础课程：轨道交通概论、城市轨道交通车辆基础、机械基础、传感器与检测技术、机械制图与计算机绘图、电工技术、计算机网络基础、机电设备安装与检修、电气控制与PLC、电子技术。
核心课程：城市轨道交通自动售检票系统运行与维护技术、城市轨道交通站台门系统运行与维护技术、城市轨道交通空调与通风系统运行与维护技术、城市轨道交通供配电技术、城市轨道交通车站消防与给排水系统运行与维护技术、城市轨道交通综合监控系统、城市轨道交通电梯系统运行与维护技术。
选修课程：急救知识与技能、数学建模与软件、电动客车驾驶训练、轨道交通旅客安全管理、消防设施操作、单片机技术、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通信号与通信设备、城市轨道交通行车组织、智能交通。
就业方向：面向铁路局、工程局、城市轨道交通运营公司等大型国有企业的机务段、工务段、电务段等部门，从事机电设备运行、维护、保养、安装、调试与管理工作，站务工作，工程设计与施工、技术改造等工作。亦可在相关企业从事机电设备制造安装，电气控制设备维护检修和管理方面的工作。
报考要求：
（1）身高：男生168cm及以上，女生158cm及以上。
（2）双眼视力（包含矫正视力）达到4.8及以上。
（3）五官端正，听力正常，无色盲、无色弱、无口吃、无残肢、无传染性疾病、无精神性疾病。
▲空调系统实训室
▲车站机电沙盘实训室
▲城轨信号实训室
三、城市轨道交通通信信号技术专业
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工电子、计算机网络、通信信号及控制系统等知识，具备通信设备、信号设备检修和故障处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事城市轨道交通通信与信号设备安装、调试、检测、维修与养护等工作的高素质技术技能人才。
主要课程：轨道交通概论、城市轨道交通车辆基础、计算机绘图（CAD）、计算机网络技术及应用、通信原理、电工电子技术、铁路信号运营基础、电气控制与PLC、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通行车安全规章。
核心课程：列车运行控制系统、城市轨道交通电源系统及检测技术、城市轨道交通联锁系统运行与维护、城市轨道交通专用通信系统、区间信号自动控制系统、城市轨道交通通信传输与无线调度设备、安防系统集成与维护。
选修课程：急救知识与技能、数学建模与软件、电动客车驾驶训练、轨道交通旅客安全管理、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通综合监控系统、传感器与检测技术、交通工程学、信号工程设计与施工、铁路线路构造与维护。
就业方向：本专业主要面向道路运输业的轨道交通通信工、轨道交通信号工等职业群，能够从事通信与信号设备的安装、调试、维修养护等工作的高素质技术技能人才。具体从事的首要就业岗位为通信设备维护工、传输网络设备调试工、通信设备调试工等岗位，可持续发展岗位包括城市轨道交通设计部门通信系统设计师，城市轨道通信系统施工项目负责人、项目经理等岗位。
报考要求：
（1）身高：男生168cm及以上，女生158cm及以上。
（2）双眼视力（包含矫正视力）达到4.8及以上。
（3）五官端正，听力正常，无色盲、无色弱、无口吃、无残肢、无传染性疾病、无精神性疾病。
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