一、基本情况

计算机学院是湖南工商大学最早成立的二级学院之一，现已发展成为拥有计算机、管理学科门类齐全、本科专业齐全、师资力量雄厚、生源规模大、办学特色突出的综合性二级学院。近年来，学院立足湖南、面向全国、服务经济社会发展，在计算机、软件、物联网、信息管理等领域培养了一大批创新创业型、应用型、复合型信息相关新型工科人才。

二、组织结构

学院设有计算机科学系、软件工程系、信息管理系、物联网工程系、网络空间安全系、机器人工程系、计算机公共课教研室等7个教学机构；拥有软件技术应用创新实验室、信息技术创新人才培养基地、人工智能实验室、网络工程实验室、Web开发实验室、操作系统实验室、计算机公共实验室等10个教学实验室；成立了湖南工商大学物联网与网络空间安全研究院、湖南工商大学元宇宙研究院、湖南工商大学管理工程研究所、湖南工商大学计算机应用研究院等4个研究机构；拥有湖南省首批现代产业学院“大数据与人工智能现代产业学院”和校级物联网与网络空间安全现代产业学院；设有学院行政办公室、教务处、学生工作处、学科与研究生工作处等4个行政管理机构；设有学科资料室、阅览室、学术交流室等。

3. 师资队伍

学院拥有一支水平高、结构合理的师资队伍。学院现有教职工74人，其中专任教师51人，教授10人，副教授21人，博士27人，灵活引进博士33人，有中国工程院院士、教育部“长江学者创新团队”带头人、首席教授、中组部“万人计划”哲学社会科学领军人才、国家首批“百千万人才工程”第一、二层次跨世纪学术技术带头人、教育部新世纪优秀人才、湖南省高等学校学科带头人，湖南省芙蓉学者青年学者1人，湖南省新世纪“121人才工程”第三层次人选3人，湖南省普通高校青年骨干教师3人，硕士生导师31人。 同时学院还聘请了一批来自国内外重点高校和知名企业的知名专家和客座教授。

四、学校基本情况

学院“信息技术+经济管理”创新创业应用型人才培养模式特色鲜明，开设智慧管理院士卓越班，设有计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统、物联网工程、网络空间安全、机器人工程等本科专业，拥有电子信息硕士、软件工程学术硕士等硕士点，在校生2700余人。计算机科学与技术、软件工程获批国家一流本科专业建设点，信息管理、信息系统为省级特色专业，入选并申报国家一流本科专业。《程序设计竞赛基础》、《数据结构与算法分析》、《企业资源计划ERP》等课程被认定为湖南省一流本科课程。拥有省级创新创业教育平台3个，校外实习基地30余个，建成了编程网络实验平台和在线测评系统。 学院拥有或共建有新零售虚拟现实湖南省重点实验室、移动商务智能湖南省重点实验室、移动电子商务湖南省协同创新中心、生态环境大数据与智能决策技术湖南省工程研究中心、大数据技术与管理湖南省国际科技创新合作基地等省级科研平台和多个校级科研平台。

近五年来，学院教师承担国家级项目17项，在NANO、IEEE ON、 of 、 of 等我校认可的外文B、中文A以上期刊以第一作者或通讯作者发表论文48篇，获国家级、省级教学科研奖励12项，学校科研经费近2000万元。

5. 专业介绍

1、智慧管理院士卓越班本科学制四年。

1. 培训目标

坚持人才立德树人，面向行业、面向未来、面向世界，以经济社会特别是工商流通企业及相关IT企业、政府部门等在商务智能、智能制造、企业管理等领域的需求为导向，依托产学研创新实践，通过交叉融合、协同育人，培养具有社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，科学素质优良，系统掌握计算机与人工智能基本理论和应用能力以及现代企业理论和企业管理方法，熟悉相关行业知识，具有数据集成与管理、应用系统设计与开发能力，具有互联网思维、创新创业意识和较强的实践能力，能在工商企业、科研机构、政府部门从事智能化系统研发、企业管理和商务运营等工作的“新一代信息技术+管理”复合型创新型卓越人才。

2. 培育特色

实行主修辅修制，按规定完成学业，授予计算机科学与技术专业工学学士学位、工商管理专业管理学士学位。学科专业交叉，专业跨学科融合，紧密对接新技术、新产业、新业态、新模式，凸显新工科、新商科特色。

“2+2”培养模式。前两年为基础学习阶段，加强基础理论、基本技术的学习；后两年为专业学习阶段，进行专业理论学习和创新实践能力训练。

深化产教融合，加强协同育人。通过构建产教融合、协同育人机制，加强创新创业教育，培养学生实践能力，提升学生创新创业能力和跨界融合能力。

独立组织和管理，拥有专门的培训项目、教学计划和师资。

3.培养“新一代信息技术+管理”复合型创新型卓越人才

为加快人才培养模式改革，贯彻“工”“商”结合的“新工科+新商科”理念，强化“技术+商科”人才培养特色，培养造就复合型创新型高层次人才，学院与北京中软国际等公司合作开设实践课程，将校内教师理论教学与企业教师实践演练深度融合，注重培养学生创新意识，提高学生创新能力。近年来，学生在全国大学生数学竞赛、挑战杯、湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛、计算机程序设计大赛、大学生电子商务大赛、大学生电子设计大赛、数学建模大赛、外语口语大赛等大赛中屡获殊荣。

2.计算机科学与技术：四年制本科

1. 专业特点

计算机科学与技术专业现为国家一流本科专业建设点。该专业始创于20世纪90年代初，1993年开设全日制应用电子技术专业，1999年开设计算机应用专业，2003年开设计算机科学与技术本科专业。2006年被确定为校级重点建设专业，2009年验收结论为“优秀”。2015年被确定为校级综合改革试点专业，2020年获批国家一流本科专业建设点。经过多年建设，计算机科学与技术专业逐步形成了以下特色：

（1）培养具有商科背景的复合型人才

紧密结合学校商科背景，培养既掌握编程与算法分析、计算机网络、移动互联网应用开发等专业知识与技术，又熟悉商科领域组织运作模式，具有创新精神和创业意识的高素质复合型人才。通过开设通识经济学、通识管理学、行业营销专题等商科课程，开展创业计划大赛、挑战杯等各类竞赛等多种形式提升学生商科素养。

（2）提升学生工程实践能力

我们注重培养学生的工程实践能力，提高学生的动手能力，开设自主实验课程和专业核心课程系列，定期举办编程大赛和互联网+创新创业大赛，利用自主开发的编程大赛平台，提高学生的编程能力。开展全方位校企合作，与企业合作开展认知实习、课程设计、专业实习、毕业项目等实践教学；与长亮科技、万兴科技、中软国际、南威软件等10余家企业建立了长期稳定的联合实训基地/实习基地，提高了学生解决实际工程问题的能力，丰富了学生的项目经验。

（三）增强学生创新精神和创业意识

注重培养学生创新精神，提高学生创业意识，通过学科竞赛、重大创新项目、创客中心孵化项目等多种渠道，激发学生科研兴趣，提高科研能力，打造多个学生创业实体。本专业专任教师大多为移动商务智能湖南省重点实验室、2011移动电子商务协同创新中心骨干，近五年承担国家自然科学基金项目4项、国家社科基金项目2项、省部级项目20余项，指导学生在编程、“挑战杯”课外学术科技作品、数学建模、“互联网+”等省（国家）级竞赛中获奖100余人次，指导学生创办国家级、省级重大创新项目，涌现出陈勇、刘喆等一大批创业就业典型。

2. 培训目标

本专业培养适应国家与区域经济社会发展需要，系统掌握计算机科学的数学基础、计算机科学的基本理论和核心专业技能，具有系统的工程实践能力和将所学知识应用于复杂系统的能力，具有良好的国际视野和较强的创新创业能力和团队合作精神，德、智、体、美、劳全面发展的学生，能在信息技术行业及相关领域从事计算机软件和互联网分析、设计、开发、管理和服务工作。学生毕业后约3年，可在计算机科学与技术相关应用领域从事系统设计、技术研发、项目管理、运行维护等业务岗位，成为计算机领域的工程师。

3.就业方向

学生就业率、考研率均位居学校前列，近三年学生就业质量稳步提高。 多名学生考取了著名高校研究生：国防科技大学（孙勤）、中南大学（钱成良、刘刘浩、唐建飞）、中国科学院国家科学中心（王海东）、中山大学（杨星）、湖南大学（刘艳、刘有芳）等。一大批优秀校友工作在科研院所和企业一线：微软中国（钟晶晶）、IBM（谢婷）、腾讯科技（深圳）有限公司（唐彦平、刘喆、朱帅奇、王美航、王鹏、钟颖等）、深圳深信服电子科技股份有限公司（熊波、傅文曦、杨浩等）、联创亚信科技（南京）有限公司（龚培等）、恒盛电子股份有限公司（肖燕）、世纪龙信息网络股份有限公司（李彦平）、联发科软件设计有限公司（张文忠、杨浩等）、 （深圳）股份有限公司（胡敏、欧阳玉琴）等校友，以及一批自主创业的优秀校友企业家纷纷涌现。

3. 软件工程：4年制本科

1. 专业特点

软件工程专业2011年开始招收本科生，2021年成为国家一流本科专业建设点，是省级大数据与人工智能示范现代产业学院的主体专业，拥有软件工程一级学科硕士学位授权点和软件工程专业电子信息工程硕士学位授权点。建有湖南省商务学院应用软件人才创新创业教育中心，2门课程被认定为省级一流本科课程，开设了“智能软件”微专业。在近几年的专业建设中，采取多项有效措施，确保本科教育质量，初步形成了自身的办学特色。

（一）明确学校定位和特色

本专业的指导思想和培养目标符合教育规律和学校特色，目标明确，思路清晰，注重学生知识、能力、素质的全面协调发展，努力培养具有较强市场意识和创新精神的应用型、复合型、高级专门技术人才。通过加强实践教学环节，突出学生动手能力的培养；同时结合我校特色，注重学生商业素养的熏陶，把本专业的人才培养定位为既具有较强的软件工程实践能力，又具备一定经济管理知识的复合型技术人才。本专业的定位比较合理，特色比较鲜明。同时，在专业建设过程中，不断结合社会发展的需求，对人才培养方案中存在的问题及时进行调整，逐步优化完善。

（2）全方位、多阶段的实践教学体系

在实践教学环节，通过课程实验、课程设计与实训、毕业设计三个阶段对学生进行训练，有效掌握软件工程项目全生命周期所涉及的技术背景、开发方法、测试方法、项目管理等相关知识。通过软件市场调研、软件产品营销实习、专业实习、毕业实习等实践教学环节，结合课内实验和单独开设的实验教学，重点培养学生软件系统分析与设计的实践能力。并通过设置素质拓展和创新创业学分模块，鼓励学生参加编程竞赛、专业技术资格（水平）考试、创业计划大赛、“挑战杯”课外科技作品大赛、学生社团等第二类素质拓展活动，注重培养学生的创新意识和创新能力。

（三）以“校企合作”促进实践能力培养

本专业以高校为主导，以学生为主体，以企业为支撑，与企业开展实践教学合作，通过建立良好的产学研互动机制，充分利用校外实习基地优质资源，在《面向对象程序设计课程设计》、《数据结构与算法课程设计》、《软件系统分析与设计实训》等教学环节中，积极采用校企合作教学模式，积极鼓励学生参加专业证书考试，将课程教学与实践教学、专业证书考试有机结合起来。

2. 培训目标

本专业培养适应区域经济社会发展需要，系统掌握软件工程基本理论、方法与技术，具有软件项目实际开发能力、组织管理软件项目的基本能力和工程素养，熟悉软件项目开发流程，具有良好的外语应用能力，有较强的创新创业能力和团队合作精神，德智体美劳全面发展的应用型、复合型、高级专门人才，能在企事业单位从事软件分析、设计与开发、软件项目管理、技术支持、市场开拓等工作。

3.就业方向

本专业学生初次就业率达96%以上，其中2021届毕业生就业于信息传输、软件和信息技术服务业、制造业、科学研究和技术服务业等行业占比达80%以上，职业期望匹配度达100%，就业满意度达100%。据我校今年1月发布的就业质量报告显示，软件工程专业毕业生就业质量指数位居全校第一，毕业生签约薪酬大多在8000元/月以上，在省属高校同类专业中名列前茅。谢宗毅、刘哲、唐江玲、冯帆等毕业生就业于腾讯、华为、阿里巴巴、网易、美团等龙头企业，用人单位对毕业生综合评价满意度达95%以上。学生对任课教师、专业满意度较高，毕业生对专业满意度达92%。

（四）物联网工程本科：4年

1. 专业特点

物联网工程专业于2016年成立，2017年开始招收本科生，2021年专业通过湖南省普通高等学校专业教育工作水平评估和新增学士学位授权学科评估，物联网工程专业现为学院重点专业之一。

物联网工程专业以服务国家战略性新兴产业为导向，以学校“新工科+新商科+新文科”的总体办学定位和发展理念为指导，坚持立德树人原则，以校企融合为背景，以工程技术为主线，注重培养学生的综合素质和工程实践能力。物联网工程专业通过五年的探索与实践，逐步形成了“多学科交叉融合+工程应用”的专业特色。

（一）专业设置顺应时代发展需求，专业发展前景广阔

物联网作为国家重点发展的战略性新兴产业，是新一代信息技术产业最重要的分支，在国家“十四五”规划指出的七大数字经济重点产业中，物联网位列第三，彰显该专业具有重大的战略意义和广阔的发展前景。

（二）师资队伍雄厚，教学科研成果显著

本专业现有专任教师8人，其中教授2人、副教授2人、讲师2人、助教1人、实验员1人；具有博士学位的教师6人，具有硕士学位的教师2人；硕士生导师4人，是一支学历、年龄、职称、学业背景结构合理的教师队伍。近五年来，本专业教师承担国家级项目3项、省部级项目5项，总经费达400余万元。在《纳米》、《IEEE of》、《控制与决策》、《物理学报》、《计算机研究与发展》等中文A、外文B级以上期刊上发表多篇高质量论文，多项技术成果获得国家发明专利。

（三）多学科融合、校企合作培养复合型人才

物联网涉及计算机、通信、电子、自动控制等多个学科和专业的基础知识，涵盖传感器技术、射频识别技术、嵌入式系统技术、数据库技术、互联网技术、云计算技术以及管理、软件开发等多方面知识，是一门多学科交叉融合的专业，应用范围广、综合性强，对实践能力要求高。

本专业以信息感知、传输、处理与控制为研究对象，以对计算机和物联网理论的掌握和理解为基础，主要研究物联网相关理论、方法与技能，具有通信技术、网络技术、传感器技术等信息领域宽广的专业知识与技能。着力培养具有良好信息技术理论基础、能管理、集成物联网系统工程项目的复合型人才。主要课程包括高等数学、编程语言、数据结构与算法、电路与电子学、汇编语言与接口技术、数据库系统、嵌入式系统设计、计算机网络原理、物联网技术概论、物联网通信技术、RFID原理与应用、传感与检测技术、无线传感器网络、大数据处理、物联网安全技术、物联网系统综合实训等。

拥有物联网工程专业实验室，配备了物联网综合实验开发平台、射频识别（RFID）综合实验平台、物联网综合实训实验设备等实验实训设备。

图1 物联网工程实验室

与万兴科技、畅亮科技、南威软件、吉利集团、广州越乾通讯、湖南灵感科技、湖南飞梦数网、湖南元科、浙江天研创智、湖南大瀚工匠云服务等企业建立了校外实践教学基地。

近五年来，有40余名学生在湖南省物联网应用创新设计大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、中国大学生计算机大赛、程序设计大赛、机器人大赛、“挑战杯”、大学生电子商务大赛、大学生英语大赛、数学建模大赛等大赛中获奖。其中，何傲丽等6人获国家级奖项，胡俊毅等20余人获省级奖项。2020年承办第四届湖南省大学生物联网应用创新设计大赛，黄天泽等学生获2021年（第五届）湖南省大学生物联网应用创新设计大赛（技能大赛）一等奖，范炯宇等学生获2021年（第五届）湖南省大学生物联网应用创新设计大赛（创意大赛/技能大赛）二等奖。 付菁等多名同学荣获国家奖学金、国家励志奖学金、湖南省优秀毕业生等荣誉。

图2 物联网工程专业学生竞赛获奖结果

2. 培训目标

这项主要旨在培养国家战略新兴行业的发展需求。培训的意识以及道德，智慧，体质，美学和劳动的全面发展。

3.就业方向

这项主要的毕业生主要用于与物联网和信息技术有关的企业和机构，并从事互联网的沟通架构，网络协议和标准，无线传感器和信息安全的设计，开发，管理和维护，他们也可能在各级政府中工作。计算机，通信和相关学科的硕士学位。

自成立以来，工程专业的互联网培训了70个事业人才，为社会的毕业生的毕业生而言。江南大学和其他学校，胡利博和2018年物联网的其他学生成功地通过了我们学校的硕士学位考试。

5.信息管理专业：四年制本科课程

1.专业特征

This major began to in 1995, and was as a in 2009. The and it on was as a key in Hunan in 2010. It was a 's in 2016 and was to be a - unit in 2018. In the of the in years, the major has built a team led by , a and the , and on such as the Hunan Key of , the Hunan Key of New , the Hunan E- , and the . It has out -- with , JD , and BBK, and , new ideas for , and its own three main of : , , and .

专业信息管理专业的学生建立的公司的业务许可证

主修信息管理专业的学生建立的公司上市通知

（）业务特征 - 依靠学校的业务背景，为信息管理的时代建立了人才培训模式，逐渐到达了社会和经济发展的人才需求。为了在商学院生存和发展，它必须充分利用现代信息技术在经济管理创新中的应用。

（2）技术特征 - 强调现代信息技术的应用，并不断优化信息管理的专业人员，这些专业人员培养了技术和管理的专业人员，即该主要的人才可以使用计算机技术来解决管理过程，并在本质上培养管理人员，这是一种新的管理。来自纯计算机技术专业。

（3）实用特征 - 适应社会人才需求并基于对社会人才需求的彻底研究，建立了自己的教育特征，即实用的特征，即为了改善社会和实际教学的能力，以实用的方式进行了跨性别的练习。具有才华。

2.培训目标

这项主要培养能够适应国家和地区经济和社会发展的需求，在信息管理理论中具有扎实的基础，对管理科学和信息技术的相关知识，并且可以在数据处理和分析，商业智能和数据挖掘，数据挖掘，决策系统的范围内以及企业发展能力的范围内，以及跨越的范围内，以及跨越跨越的跨越跨越的范围。他们可以在国民政府部门，企业，机构，科学研究机构和其他组织中从事相关工作，并具有强烈??的市场发展和团队合作精神，具有创新，企业家和面向应用程序的高级信息管理才能。

一些在2019年国家和省级主题比赛中获得奖项的学生的小组照片

3.就业方向

学生就业率和研究生入学考试率保持了良好的趋势，并且近年来就业质量非常稳定。 have been to at well-known at home and , the of Leeds in the UK (Jiang from the Class 0602), the of Tours in (Huang from the Class 0802), in (Chen from the Class 0702), (Liu Jun from the Class 0602, Tian Ye from the Class 0703), of and (Tang Ren from the Class 0702), of (Liu Sicen from the Class 1301), of (Chen from the Class 0702), Jilin (Fu Houxi from the Class 0801), South (Liu from the Class 0802, Yi from the Class 0902, etc.), Hunan (Wang信息管理班级0803，Xu Yaqin的来自信息管理班级0902等），Jinan （来自信息管理0602的Jia ）和中国正常大学（来自信息管理的Lu Yang，来自信息管理类别0602，信息管理专业都为政府和行业提供了各级和行业。 Such as Sun Dan, of the of the of the Hunan Party (Class 9701 of ), Su Zhen, of the of the Party and of the of City (Class 0101 of ), Zhou , of the Major of High-tech Zone (Class 0103 of ), Chen Pu, chief of the of the and (Class 0104 of ), Xu , vice of Co., Ltd. (), Wu , of Aima Co., Ltd. (Class 9703 of ), and Liang Bin, of Co., Ltd. (), (Class 0102 of ).

（vi）网络空间安全的本科课程为四年。

1.专业特征

近年来，该学院对网络空间安全性和相应的人才培训进行了大力研究。湖南省的技术进步和湖南省的1次自然科学奖。区块链，内容安全性和工业控制系统安全性中的神学作用。 作为核心成员，专业的骨干教师负责校长陈小北的国家自然科学基金会项目“国家安全管理决策系统”的许多子主题。

主要的实验性教学条件和设备。确保为学生提供完整而尖端的专业练习场所。

2.培训目标

这项主要遵守培养道德和教育人士的原则，培养可以适应经济和社会发展需求的人，并在道德，智慧，身体健身，美学和劳动力方面全面发展，他们在数学上掌握了数学和物理的基础，并在网络上构建了策略和策略ACE安全研发和设计功能，以及强大的工程实践和应用功能。

3.就业方向

我国家的第14个五年计划清楚地提出了：通过发展新一代信息技术的发展，可以全面地加强网络安全系统和能力，这是一个必不可少的和重要的部分，无论是在事物互联网和人工智能等领域中，目前都在众多的范围内，这是一个范围内的范围。 。

网络空间安全专业的毕业生可以在计算机科学和技术，电子商务，互联网财务和电子政务等相关领域工作。

7.机器人工程学四年的本科学位

1.专业特征

2016年，教育部批准了机器人工程为新的本科专业，这是教育部支持的新专业之一。

湖南技术大学在国内外各个行业的最新研究方向和人才需求的趋势加快，并在2021年刚建立了机器人工程专业他们掌握了机器人工程领域的基本知识和基本理论，在机器视觉，自动控制和机械工程方面具有专业技能和工程素养，具有一定的国际观点和经济管理知识背景，并能够在机器人和智能系统的领域中执行技术研究和设计，设计和制造，设计和制造业的应用程序和工程管理。

2.全面，多阶段的理论和实用教学系统

机器人工程专业的课程分为四个方面：通识教育课程，学科基金会课程，专业核心课程和独立实践课程。

（1）通过通识教育课程和人文科学，社会科学和公共艺术以及专业课程的有机融合，合理地分发了科学的通用教育和专业教育课程，以合理地分配一般课程，纪律联合课程以及专业的课程，以促进学生的综合构想，以促进学生的全面发展； VE实际问题可以制造和服务过程，并提高学生解决复杂工程问题的能力。

3.实验室平台建设

在申请机器人工程学的同时，湖南科技大学和商业大学大力促进了机器人实验室平台的构建。

移动抓取机器人综合人工智能综合技术和应用程序竞争平台

多机械协作移动机器人平台

天使机器人

登山机器人

聪明的农业采摘机器人

4.老师

目前有10名专业的教师，包括4位教授，2名助理教授，1名助教和1名具有博士学位的老师；

为了更好促进专业建设和社会亟需，后，为为工程的教学科研了坚实的的

近年来，该专业学科的优势是该部门的老师，在中国的国家自然科学基金会，省级和部长级和企业的委托项目中，“航空航天杂志”，“控制与决策”。 。

5.就业方向

机器人技术是行业中重要的生产和服务设备，它也是高级制造技术领域中必不可少的自动化设备。

由于机器人工程的广泛知识和全面的能力，毕业可以选择一系列在国内外的科学研究机构的科学研究，技术研究和教学，例如损失的所有行业，使工业智能的人工趋势逐渐逐渐替代。

目前，机器人工程专业市场的相应人才供应不足，技术研究和开发的才能将使人才差距不足。

6.人才培训

学院坚持现代教育办学理念，积极探索新型人才培养模式，近三年来，学生共荣获10项国家级以上奖励、53项省级以上奖励。立项大学生创新创业训练计划项目46项，其中国家级4项，省级27项。承办了2020年第四届“强智杯”湖南省大学生物联网应用创新设计竞赛。

我们学院的毕业生的就业率超过92％，超过170名新的毕业生已接纳985和211个学院。

女性Xu 出生于1979年6月，目前是 Group的董事兼执行副总裁，也是我们医院的信息管理和信息系统的毕业生。

从Xu 毕业后，Xu 依次担任重要的社会地位，并获得了许多荣誉。 自然科学出色的学术纸二等”等。主持该小组的日常运营和管理工作。