学校简介

1.请简单介绍一下学校的历史发展。

曲阜师范大学1955年创建于济南，原名山东师范学院。1956年5月，经教育部批准升格为曲阜师范学院，同年9月迁至曲阜，开始了办学本科的进程。1970年9月至1974年4月，与山东大学文科部合并，成立新的山东大学。1974年4月，恢复曲阜师范学院建制。1981年被山东省人民政府确定为六所重点高校之一；同年，被批准为全国首批招收研究生的高校之一。1982年，获得硕士学位授予权。1985年11月，学校更名为曲阜师范大学。2002年，新建日照校区。2003年，获得博士学位授予权。 2004年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀成绩，2012年入选山东省应用型人才培养特色名校，2017年入选第二批全国创新创业教育示范高校（全国共101所高校）、教育部卓越中学教师培养计划31所高校之一。建校60年来，学校积淀了“学而不厌，教而不倦”的校训，为社会培养了50万毕业生，现已发展成为拥有曲阜、日照两个校区、学科门类齐全、培养体系完备、办学条件优良、教学科研实力雄厚、师资力量较雄厚的省属重点大学。

2.曲阜师范大学两个校区的学科、专业情况。

曲阜校区是学校的老校区，位于伟大思想家、教育家孔子的故乡曲阜，有着深厚的传统文化，“孔府、孔庙、孔林”为世界文化遗产。2002年，为适应高等教育的快速发展，学校新建了日照校区。日照校区位于水上运动之都、联合国人居奖城市日照，现代气息浓厚。曲阜校区以一些传统强势学科为主，以文科、理科、教育学、历史学为主，多为师范类专业；日照校区以一些新兴学科为主，以工科、法科、管理学、经济学为主，多为非师范类、应用型专业。新生由学校统一录取，按学院、专业分配到两个校区。

3、曲阜师范大学的学科建设情况如何？

学校学科专业建设水平始终位居山东高校前列。学校拥有2个ESI世界前1%学科（工程学、化学），3个山东省批准的一流学科（工程学、数学、中国史）。拥有11个一级学科博士点、教育学博士学位授权点，25个一级学科硕士点，13个硕士专业学位授权类别，7个博士后流动站，87个本科专业，形成了涵盖文、理、工、法等10个学科门类的较完整的学科专业体系。有国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级精品资源共享课1门、国家级特色专业建设点6个、国家级专业综合改革试点专业1个、国家级大学生校外实习基地1个。 有省级协同创新中心3个、省级重点学科18个、省级重点实验室8个、山东省“十三五”高校人文社科研究基地2个、省级重点智库1个。教育部、国家体育总局、山东省政府在我校设立了7个省部级研究基地，构建了充满活力的学术创新平台。

4、曲阜师范大学的科研情况如何？

学校历来重视科研工作，取得了一大批具有广泛影响的重要成果。建校初期的“公社数学”受到毛主席的表扬，离子交换法制备碳酸钾获1978年全国科学大会奖。近年来，先后承担了包括国家“973”、“863”计划项目在内的一大批高水平科研项目，在应用数学、激光偏振、电信息、生物资源开发利用、国土规划、物理化学、孔子儒学、教育学、体育学等学科领域达到了较高水平。近三年共承担国家级项目170项、省部级项目近300项、获省部级科研成果奖近百项。特别是在人文社会科学研究方面具有独特优势，连续8年获山东省社会科学优秀成果奖一等奖； 近五年，学校国家社科基金项目总数连续位居全省高校前三名；2014年、2015年、2016年教育部人文社科项目立项数均位居全国高校前列、山东省高校第一名。

5、曲阜师范大学的教学情况怎么样？

学校师资力量雄厚，现有教职工2223人，专任教师1456人，其中教授224人，副教授500人； 有双聘院士2人，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才3人，全国文化名流及“四个一批”人才3人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人，国家级教学名师1人，国家级督学1人，国家杰出青年科学基金获得者1人，长江学者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者7人，国务院学位委员会专业学位教育指导委员会委员1人，教育部高等学校专业教学指导委员会副主任1人，国家和山东省有突出贡献的中青年专家20人，泰山学者特聘教授10人（含泰山学者海外特聘专家3人），泰山学者青年专家4人，省智库高端人才专家6人，享受国务院特殊津贴16人，全国模范教师5人、全国优秀教育硕士生导师5人，汇聚了一支高层次的人才队伍。

6、曲阜师范大学的专业分布主要是以教师教育为主吗？

作为山东省历史悠久、省属重点本科高校之一，教师教育一直是学校的办学特色。2011年，学校成为山东省首批建设的教师教育基地。2017年，我校成功入选“实施卓越中学教师培养计划”项目实施高校，成为全国31所实施该项目高校之一。此外，“十一五”以来，学校除了以基础教育教师培养为特色外，重点打造基础学科和应用学科两大学科群。基础学科主要集中在文学、历史学、哲学、数学、物理、化学等专业，是学校的传统优势学科，办学水平高，师资力量雄厚。应用学科主要集中在工科专业和学校近年来新设立的应用专业。 这些专业源自学校传统优势学科，具有深厚的基础理论和学科底蕴，紧密贴合社会经济发展需求，培养社会急需的人才。

学校拥有国家级特色专业7个（含国家级综合改革试点专业1个），即汉语言文学、数学与应用数学、教育学、物理学、体育教育学、历史学、生物工程；省级品牌特色专业18个，即汉语言文学、历史学、英语、教育学、数学与应用数学、统计学、物理学、光电信息科学与工程、化学、生物科学、体育教育学、公共事业管理（体育）、教育技术学、地理科学、思想政治教育、自动化、网络工程、工商管理，这些专业基本覆盖了学校所有传统优势学科。

7.曲阜师范大学的办学条件如何？

学校占地面积2800亩，建筑面积107.5万平方米，固定资产总值14.41亿元，其中教学科研仪器设备总值4.55亿元，图书馆藏书433万册。出版有《齐鲁学报》（国家社科基金第二批资助优秀期刊）、《曲阜师范大学学报（自然科学版）》、《中学数学杂志》、《现代汉语》等学术期刊。

8.曲阜师范大学的人才培养模式主要有哪些？

一是“专业核心课程+”培养模式。学校进行专业课程改革，设置专业核心课程模块，每个本科专业均设置约60学分的专业核心课程和约30学分的专业选修课程，夯实学生的专业基础，拓展学生学习的灵活性。

二是“平台+模块+课程组”的课程体系。学校把所有课程构建在通识教育、专业教育、实践教学三个课程平台上，每个课程平台包含不同的课程模块，每个模块又包含多个课程组，课程体系完备，课程内容丰富。

三是“合格+专业”实践教学模式。学校高度重视实践教学，把通识教育与个性培养结合起来，构建了“合格+专业”的素质教育实践教学模式，即必修的实践教学环节必须达到合格以上水平，同时着力培养学生的职业特长。

9.曲阜师范大学就业情况怎么样？

学校本科教学质量的优劣直接体现在毕业生考研上，每年有近三分之一的毕业生考取硕士。就业率稳定在90%以上，师范毕业生大部分就业于教育行业；非师范毕业生除考取事业单位和公务员外，大部分就业于行业。从近两年的市场需求来看，我校印刷工程、自动化、电气工程及其自动化、工商管理、经济学等专业市场需求较大。加之受基础教育小班化政策影响，师范专业未来3-5年就业前景良好。学校荣获“第二批全国创新创业教育示范院校”、“山东省高等学校毕业生就业工作先进集体”、“山东省大学生创业教育示范院校”等荣誉称号。

10.曲阜师范大学的对外交流与合作情况如何？

学校是教育部首批公布的接受外国留学生的高校之一，具有招收外国留学生资格，现有外国留学生110名。在对外交流方面，学校多年来坚持兼容并蓄、兼收并蓄的学术方针，以宽广的胸怀和开放的视野，广泛吸收多元文明成果，与韩国、日本、美国、俄罗斯、澳大利亚、新西兰、加拿大等10多个国家的63所大学建立了校际友好关系，在联合办学、师生互派、文化学术交流等领域建立了广??泛而深入的合作。在联合培养方面，学校与爱尔兰科克大学、美国北科罗拉多大学、纽约州立大学科特兰分校、俄罗斯秋明大学、韩国安东国立大学、日本山口县立大学等高校建立了2+2、3+1+1等联合培养项目。 同时学校还与英国、美国、日本、韩国、新加坡、澳大利亚等国家和地区的30余所大学建立了长、短期出国学习体验项目。

2018年招生计划

11、今年学校招生计划总体情况怎样？

2018年学校计划招生8390人，全部为本科生，面向全国26个省（市、区）招生，其中文科专业2064人，理工科专业5120人，体育专业304人，艺术专业745人，综合改革专业46人。考生填报志愿时，以生源地省级招生办公室公布的招生计划为准。

12.学校招生涵盖哪些项目？

学校招生项目包括普通类、山东省公费师范生、山东省地方农村专项计划、内地新疆班、进藏就业非藏族学生、体育训练专业单独招生、高水平运动员招生、喀什地区定向招生。

省内公费师范生：2018年学校继续面向省内招收公费师范生728名，涵盖汉语言文学、历史学、英语、思想政治教育、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、计算机科学与技术、小学教育、美术、音乐、体育、教育技术等15个专业。公费师范生实行分班培养、全方位实训、在职实习、毕业直接就业。

山东省农村专项计划：2018年学校农村专项计划继续面向山东省财政困难县农村（农业）户籍考生招生，招生规模共计120名。招生专业包括数学与应用数学、化学工程与制药、计算机科学与技术、教育技术、自动化、电子信息工程、生物工程、统计学、地理科学、软件工程、工商管理、汉语言文学、新闻学、思想政治教育、历史学、法学与政法学、教育学、人力资源管理等。

内地新疆班：2018年学校计划招收内地新疆班学生25名，招生专业包括教育学、心理学、历史学、汉语言文学、英语、物理学、化学、生物科学等。

非藏族学生定向进藏就业：学校2018年启动对来自四川、云南两省的12名非藏族学生定向进藏就业计划，学生毕业后定向进藏就业。招生专业为汉语言文学、历史学、化学、生物科学等。

运动训练专业单独招生：2018年运动训练专业面向全国招生80名。

单独招收高水平运动员：2018年学校将面向全国招收80名高水平运动员。

喀什地区定向招生：2018年学校计划在喀什地区招生25名学生，招生专业为英语、汉语言文学、数学与应用数学、物理学、化学。

13. 学校的入学批次是哪些？

学校在各省的录取批次包括本科提前批次、本科第一批、本科第二批次、普通本科批次和综合改革等，具体批次以各省招生部门公布为准。

14、今年学校会招收校企合作生吗？有什么计划吗？

2018年学校招收10个校企合作专业学生。校企合作专业面向市场需求，校企优势互补、资源共享。专业课程由合作企业和高校设计实施。学生前三年在校完成相关理论课、技术课和实验课，第四年在实训企业接受一线工程师指导，注重实践能力培养。毕业生由合作方推荐到相关企业高质量就业。

人才发展

15. 学校是否实行大范围招生？情况如何？

2018年学校将14个专业合并为7个专业大类招生培养，以学院为单位，同类专业（属于同一学科大类）合并为一个专业大类招生，学生入学时不分专业，学习通识教育课程和学科基础课程，后期可根据自身意愿和相关规定在大类内选择专业。

16.普通类专业招生后期如何进行专业划分？

学生入读普通招生专业后，将在第二学期末根据自己的意愿和学校的有关规定在类别内选择专业。

17.新生入学后可以申请转专业吗？

根据学校规定，新生入学并取得正式学籍后，可于第一学期末按学校教务处规定申请转专业（特殊招生形式录取的学生除外），经教务处及转入、转出学院同意后，下学期开始后方可转入新专业。

18、曲阜师范大学实行学分制吗？情况如何？

学校实行弹性学制，标准学制4年，弹性学制3至8年，即本科生正常4年完成学业，成绩优异者可提前一年毕业，如有特殊情况，毕业时间最多可延长至8年。

19.曲阜师范大学实行“双学位”、“双专业”培养吗？

学校具有双专业、双学位办学资质，学生在校期间可按照学校有关规定申请攻读第二专业。符合培养条件的双学位学生可获得两个学科的学士学位证书；符合培养条件的双专业学生在获得主修专业毕业证书的基础上，可获得辅修专业毕业证书。

20、我在曲阜师范大学读书可以读研究生吗？

学校具有免试攻读硕士学位推荐资格，本科期间成绩优秀、品行良好的学生，可按学校规定申请学校或国内其他大学免试攻读硕士学位资格。

招生政策和招生原则

21.学校对于普通文科、理科专业的录取原则是怎样的？

学校普通文理科专业录取按“分数优先、随心所欲”原则进行。对已录取的考生，按高考文化备案分数（含政策加分，以下简称“文化备案分数”）从高到低排序，按照考生申报专业顺序确定录取专业。当考生文化备案分数不能满足申报专业意愿时，如考生同意专业调整，则按考生文化备案分数从高到低调整至尚未完成招生计划的专业；如考生不同意专业调整，则不予录取。文化备案分数相同的考生，如考生所在地对确定排序原则有规定的，从其规定；如对确定排序原则无规定的，文理科、历史学专业按语文、外语、数学成绩依次排序；理工科专业按数学、外语、语文成绩依次排序。 得分较高的考生将被排在第一位。

22.学校艺术类专业的录取原则是什么？

◆戏剧影视文学专业

山东省：采用山东省文学、导演专业统考成绩，按录取考生综合成绩确定录取专业（综合成绩=专业成绩×750/300×30%+文化成绩×70%）；综合成绩相同时，按高考文化成绩确定录取专业。

河北省：承认河北师范大学广播电视编导专业考试证书，按照考生高考成绩（含政策加分）从高分到低分录取，高考成绩（含政策加分）相同时，专业成绩高者优先录取。

其他省份：使用（认可）相关省份相关专业（类别）统（联）考成绩，按照考生高考成绩（含政策性加分）从高分到低分原则录取；高考成绩（含政策性加分）相同的，优先考虑专业统（联）考成绩较高的考生。

◆书法专业

山东省：凡取得我校专业考试合格证书的考生，按照文化成绩从高到低依次录取，文化成绩相同时，专业成绩较高者优先录取。

河北省：承认河北大学书法考试成绩，按高考成绩（含政策加分）从高分到低分录取，高考成绩（含政策加分）相同时，专业成绩较高的考生优先录取。

其他省份：使用（认可）相关省份相关专业（类别）统考成绩，按照考生高考成绩（含政策性加分）从高分到低分原则录取；高考成绩（含政策性加分）相同的，优先考虑专业统考成绩较高的考生。

◆ 美术、设计、动画、数字媒体艺术

山东省：采用山东省艺术类专业统考成绩，以录取考生的综合成绩（综合成绩=专业成绩×750/300×70%+文化成绩×30%）确定录取专业；综合成绩相同时，以专业成绩确定录取专业。

云南省：采用云南省美术、艺术设计省考成绩，按专业成绩从高到低排序录取。若录取分数线相同（即专业成绩相同），则按超出本批次最低文化控制线的分数排序；若超出本批次最低文化控制线的分数相同，则依次比较总文化分数（不含护理分）、语文、数学、综合、外语分数，按比较结果从高到低排序；若各科成绩相同，则按同分处理。

其他省份：使用（承认）相关省份相关专业（类别）统（联）考成绩，按照考生专业统（联）考成绩从高分到低分依次录取；专业统（联）考成绩相同的，优先考虑高考成绩（含政策加分）较高的考生。

◆音乐学、音乐表演、舞蹈

山东省：凡取得我校专业考试合格证书的考生，按专业成绩从高到低依次录取，专业成绩相同时，文化成绩较高者优先录取。

其他省份：使用（承认）相关省份相关专业（类别）统（联）考成绩，按照考生专业统（联）考成绩从高分到低分依次录取；专业统（联）考成绩相同的，优先考虑高考成绩（含政策加分）较高的考生。

23.学校体育教育、公共管理（体育类）专业的录取原则是怎样的？

以山东省体育专业考试成绩为依据，按照考生综合成绩（综合成绩=专业成绩×750/100×70%+文化成绩×30%）确定录取专业；综合成绩相同时，以专业成绩确定录取专业。

24.学校是否承认政策性加分或减分录取？

我们的学校同意实施每个省的教育行政部门和招生审查机构（自治区，中央政府下的市政当局）的政策法规，以增加或降低入学分数。

25.学校对外语的限制是什么？

我们学校的英语，翻译和英语专业的专业需要英语作为外语，而其他专业的英语对外语没有限制。

26.学校对个人主题分数有任何限制吗？

学校没有对个人学科分数或成绩差异设定任何限制。

27.学校对每个专业的男女学生的比率是否有任何限制？

我们学校对男性与女学生的比率没有任何限制。

28.学校对内蒙古自治区的学生的录取原则是什么？

我们的学校在内部蒙古自主区域中实施了“在1：1的入学计划范围内，按照专业偏好的范围”。 ICS，外语和中文以及分数较高的学生将首先排名。

29.江苏省对强制性和选修课的要求是什么？

我们的学校需要在江苏省的普通艺术和科学专业的强制性主题中进行4C1，并且在候选人被录取后的排名规则是“首先得分，然后是Art 的强制性主题。

30.学校在智人和上海实施哪些录取原则，这是两个实施了大学入学考试改革的省份？

在对大学入学考试进行全面改革的上海和省会省，招生是根据学生故乡招生当局的规定。

省级公立学校学生

31. Qufu师范大学会在2018年继续招募政府资助的正常学生吗？

2018年，学校继续招募728名来自该省的公共资助的普通学生，包括中文和文献，历史，英语，意识形态和政治教育，数学和应用数学，物理学，化学，生物学科学，地理科学，计算机科学，计算机科学技术，美术教育和教育，包括他们的教育，以及他们的教育，以及他们的教育，以及他们的教育，以及他们的教育，以及他们的教育，以及他们的教育，以及他们的教育，以及他们的教育，以及他们的教育，以及他们的教育，以及他们的教育，以及他们的教育，以及他们的教育，以及他们的教育，以及他们的教育，以及5次。新添加了学校。

32.公共资助的教师培训学生的收费是什么？

根据文件的精神：“在山东省份发出免费教育的实施措施”，公开资助的正常学生在学校学习期间免于学费和住宿费，并获得了一定的生活津贴，每年的生活津贴为每年4,000元。

33.政府资助的普通学生在哪一批中被承认？

公共资助的学校学生被授予本科生的候选人，17个主要申请，以及一个主要的申请，是否接受调整。

34.政府资助的教师教育学生的入学原则是什么？

学校遵循“得分优先”的原则（美术和体育专业的专业遵循“综合得分优先”的原则，音乐专业遵循“专业得分优先级”的原则），并根据候选人宣布的主要偏好和城市的每位专业计划选择了最佳候选人。

35.如何申请省级公共资助的音乐培训？

参加我们学校的音乐专业的学校入学考试并获得了专业的测试证书的候选人可以在本科生的早期录取中申请省级公共资助的正常学校。

36.如何安排公开资助的正常学校学生？

在市政政府的领导下，市政教育行政部门将与人力资源和社会保障局合作，组织雇用的学校和毕业生在所需职位的范围内进行双向选择，并将每个毕业生分配给一所教学学校，通常将公共资助的正常学校的毕业生分配给他们的职位。

37.政府资助的正常学校的服务期限多长时间？

公共资助的正常学生的服务期在培训和服务期间为6年，通常不允许公共资助的普通学生申请全日制研究生学习。

校园生活

38. Qufu和校园之间的交通状况如何？

这两个校园在Qufu城市都有非常方便的交通工具，北京-高速铁路有Qufu East ，G3 -和G1511 - ING Qufu和也正在建设中，预计将于2019年底完成并开放交通。与此同时，Qufu和都有民航机场。

39.学校环境如何？

Qufu校园植根于孔子和孟子城 - Qufu城市，深情的小牛池塘和具有深刻的教师道德的Taoli花园是独一无二的。

校园位于美丽的沿海城市中，它使用中国人的主题颜色，突出了时代的特征。

40.学校学生公寓的住宿条件是什么？

学生的住宿是由学校安排的。 Sheng，Wenze和Wenze都有4-5人，并配备了独立的厕所，风扇，宽带界面，橱柜，桌子，椅子和其他设施。

41.学校的校园文化生活如何？

首先，校园文化活动每年都在“让一百朵花朵”，我们举办100多个文化和艺术活动，包括优雅的系列，例如大学生艺术团体和戏剧展览，五彩缤纷的系列，例如前十名歌手和舞蹈森林竞赛，例如Elite 竞赛，主持人竞赛，以及绿色的板盘和绿色的板板和，

第二个是科学和技术创新方面的激烈竞争。

第三，体育运动是“纠正的”。

第四，在学校中有202个学生俱乐部中有一个“一百个思想”，分为五类：理论研究，学术技术，文化和艺术，爱好和全面的俱乐部文化和艺术节。

42.学校对贫困家庭的学生有哪些资金政策？

我们学校的援助工作遵守“帮助穷人并提供经济援助”的原则，“教育人们成功”，与学校的实际状况相结合。渠道，以锻炼计划和国家奖学金作为重要援助，并补充了艰辛的津贴，学费，大疾病援助，慈善基金和社会援助，从而获得了经济困难的家庭的全部覆盖。

43.学校为学生提供哪些奖学金和赠款？

该学校拥有全国奖学金，国家鼓励奖学金，国家赠款，山东省政府奖学金，省政府鼓励奖学金，普通本科生的第一，二等奖和三等奖学金，慈善基金，各种奖学金以及由学校社会组织和个人建立的各种奖学金和赠款。