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关键词：综合卷2

第一单元

参考答案：

1、读拼音、写字。

融化 崇高 聚集 偶尔纤细

手势穿过舞蹈和飘动

2. 组字相似的字。

融化（融化）芦荟（芦荟）锅（广泛）减少（减少）

分离（隔离）卢布（卢布）缺乏（无聊）喊（喊）

扫（扫）扫（向上扫）偶尔（偶尔）细长（细长）

佛（仿佛）惊（惊喜）遇（相遇）迁（迁徙）

花瓣（花瓣）肿胀（肿痛）模仿（模仿）疲倦（无聊）

Braid（辫子） 张（张开） 方（拜访） 诺（卷起）

3.多音词组合。

松散 松散 散

杆 gān 旗杆 gǎn 笔架

挨饿

蚂蚁 mà 蚱蜢 mǎ 蚂蚁

咕咕咕噜咕骨

曾祖父

圈 quān 圈 juàn 俘虏

角 jué 字 jiǎo 角

4.填入适当的词语。

（完整）（绿松石色）大圆盘（雪白）衣服图片

（聪明可爱）小燕子（耀眼）图片（明亮）的天空

一本书，一段距离，一双复眼，一幅影像

独角兽、莲花、微风、赞歌

5.近反义词。

同义词

聚集 - （聚集）偶尔 - （偶然）考虑 - （推测）

塌陷——（关闭）敏感度——（灵活）综合——（合成）

反义词

温柔 - (旧) 好处 - (伤害) 黑色 - (白雪公主)

轻快 - （重） 活泼 - （僵硬） 细长 - （粗壮）

耀眼——（沉闷）流畅——（别尴尬）

6. 抄写句子并写下所使用的修辞技巧。

1. 有的只展开两片或三片花瓣。 有的花瓣完全展开，露出嫩黄的小莲蓬。 有的还是花骨朵，看起来饱满得快要爆裂了。 （并行性）

静物是一种坚实的美； 动物是一种流动的美； 直线是一种流畅的美； 曲线是一种优雅的美。

2、荷花挤在一起，像绿色的大圆盘。 （明喻）

字典就像一位不会说话的老师。

7. 根据要求改写句子。

1. 多么有趣的图画啊！

改成反问句：这不是一幅有趣的图画吗？

2.还是不想要！ 那是什么样子的！

把它改成陈述句：还是不想要，那不是办法。

3、一早去公园玩，一进门就闻到一股沁人心脾的香味。

我飞快地跑到荷花池边。

用相关词组合成一句话：一早，我去公园玩。 因为一进门就闻到一股香味，我赶紧向荷花池走去。

8、根据原文填空。

1、红的、白的、黄的花，绿的草，绿的叶，像集市一样聚集在一起，形成了灿烂的春天。 这时，那些小燕子，聪明可爱的小燕子，也从南方飞过来加入了。这令人眼花缭乱的画面，给春天的景色增添了不少色彩。

生活的乐趣。

2.我突然感觉自己就像一朵莲花，穿着雪白的衣服，站在阳光下。 一阵微风吹来，我翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘扬。 不只是我，池塘里的荷花都在翩翩起舞。

3、《雀夸》诗为唐代诗人杜甫所作。 这首诗表达了作者对春天的热爱。

4、从“梅花黄了，阳光灿烂”这句诗中可知，诗人曾在初夏游过三曲山。

5、惠充《春江晚景》画竹、桃花、河水、鸭子、艾草、芦芽。

9.阅读理解。

1.本文是按时间顺序写的。

2、这篇文章的中心句是我爱花城，我爱花城的四个季节，更爱那些把花城装饰得如此美丽的人们！

3.根据下面提供的含义，从课文中找出相应的成语并写下来。

(1)看复杂、复杂的场景感到困惑。 （眼花缭乱）

(2) 形容有太多的东西看不到，看不到。 （眼花缭乱）

(3)形容女子身材优美或花木挺拔的身材。 （轻盈）

4、第三自然段，作者写菊花的颜色和姿态。

5、用“——”画出描述菊花不同颜色的句子。

菊花有红的、白的、黄的、紫的、黑的、黄的……各种颜色。

6.用“ ”画出描述菊花各种形态的句子。

菊花的姿态更是美丽。 有的倒挂在树枝上，有的单独站立，有的成群结队，千姿百态……真是多种多样！

7. 在不改变句子原意的情况下，将下列句子改为另一种说法。

每家每户的窗台上，都养着一盆婀娜多姿的水仙花。

第二单元

参考答案：

1、读拼音、写字。

农耕、傲慢、谦逊、怯懦、对称

叹息、反思、等待兔子的传奇

2. 组字相似的字。

释放（释放）它的（实际上）应变（一种应变）等待（期望）

译（翻译）吉（基础）珠（珍珠）石（服务）

焦（骄傲） 谦（谦虚） 戴（代表） 唐（糖果）

娇（娇嫩）、道歉（道歉）、进攻（征服）、池塘（池塘）

甚至（偶）传（传说） 怯（胆怯） 持（举起）

勺子（勺子） 转（转） 糯（糯米） 棒（棒）

3.多音词组合。

chèn 与 chēng 同义

sow sā 撒播 sǎ 播种

禁戒禁禁无能为力

让 zhèng 赚钱 zhēng 奋斗

应该 yìng echo yīng 应该

等待客人 dāi 等待客人

地方 chǔ 地方 chù 居住地

排 huá 排 huà 分

4. 用适当的词语填空。

（厚重）尘埃（荒凉）废墟（轻蔑）空气

（傲慢地）问（谦虚地）回答（惊讶地）说

陶罐、鹿、微风、狮子

一池、一条河、一个人、一面镜子

5.填出下列词语的同义词。

谦虚 - （谦逊） 胆怯 - （弱点） 支配 - （操纵）

忘记 - （忘记） 荣耀 - （辉煌） 蔑视 - （蔑视）

类似 - （用相同的术语说话） 沮丧 - （沮丧）

6. 在括号中填入与划线词含义相反的词。

1、谦虚使人进步，（骄傲）使人落后。

2.如果别人做得不够好，不要盲目批评别人，尽量用（表扬）的方法。

3、勤奋的人在奋斗中等待机会，而（懒惰的）人则无所事事。

4、小明平时上课无精打采，今天却突然精神起来。 班主任很纳闷。

7. 根据要求写出句子。

1.这四条腿太细了，怎么配得上这两个漂亮的鹿角呢！ （改为陈述句）

这四只腿太细了，根本无法与那两个美丽的鹿角相匹配。

2. 鹿使出全身的力气，用力一拉，把两只角从树枝上拔了出来。 （改为“被子条款”）

鹿用尽全身力气，用力一拉，两只角就从树枝上挣脱了出来。

3.我的角好精致，好独特，就像两束美丽的珊瑚！ （写出修辞格并模仿。）

（比喻）北极星像路灯一样悬挂在天上。

8. 持续不断。

邯郸幼儿，比喻无法模仿别人，甚至忘记了自己原创的东西。

井底之蛙比喻一个人眼界狭隘、目光短浅。

捂耳盗铃，比喻自欺欺人。

自相矛盾是指言行不一致或自相矛盾。

添加多余的隐喻是不必要的，而且会弄巧成拙。

9. 根据你对课文的理解填空。

寓言是一种文学体裁。 这是一个具有寓言或明显教育意义的故事。 它结构简短，经常使用转喻，使简单的故事能够反映出有启发性的主题或深刻的道理。 《等兔子》让我们明白，我们不能像那个宋朝的人

不劳而获。 《土锅铁锅》中那些不起眼、不卑不亢的土锅和锡锅

傲慢的锡罐进入我们的视线，告诉我们每个人都有优点和缺点。 《鹿角和腿》中美丽的鹿终于意识到，是它那讨厌的腿救了他，却因为它美丽的角差点送了他的命。 《池塘与河流》告诉我们，要像河流一样勤奋，不畏艰难； 我们不应该贪图池塘般的舒适生活。

（一）捂耳盗铃

1、文中哪句话表达了“掩耳盗铃”的意思？

他捂住耳朵，伸手去偷铃铛。

2. 选择正确答案并在括号内打“√”。

《掩耳盗铃》寓言告诉我们：

用你的思想和实践来欺骗自己是非常愚蠢的。

(2) 猴子建筑师

1. 在第三个自然段落中添加标点符号。

它歪着头看了看，不禁感叹道：“唉！你胆子太大了，挖这么小的坑，只考虑安全，万一你站起来出来了怎么办？你应该挖啊！”长远考虑，明白吗？”

2.找出文中下列词语的同义词。

叙述（谈论）怀疑（困惑）著名（著名）思考（考虑）

3.结合上下文解释单词。

(1) 称呼自己：称呼自己。

(2)大怒：突然变脸，发脾气。

(3) 兴高采烈：形容人精神抖擞。

4.仔细阅读短文，用“——”画出猴子根本不懂建筑的句子。

你这个笨蛋！ 巢口可以朝上吗？ 它应该朝下。 只有这样才能遮雨。 你明白吗？

当挖这么小的洞时，你只想到安全。 如果你站着出来怎么办？ 我们应该挖掘更大、更长远的考虑，你明白吗？

5.这篇短文告诉我们什么？

不要假装明白，只说空话，最终害的是自己。

第三单元

参考答案

第四单元