大家好，我是马倩。

我最近可能在“写作”上遇到了麻烦，连续分享了几篇文章：

然后我收到很多留言，要求分享好书，激发孩子们的写作兴趣。

看来大家还没有忘记我“读书推广人”的职业。

说起激发孩子写作兴趣的好书，脑海中浮现出一幅画面：

万里无云、蔚蓝晴朗的天空中，飘来了一大堆粉嫩嫩的、胖乎乎的小猪！

大多数知道的大人或者小孩都会会心一笑：

“啊，就是这样！”

对，就是那样

日本童书史上的奇迹，让无数孩子迷上了写日记的漫画式故事书：

《晴天有时是猪》系列

出版社：21世纪出版社

适合阅读年龄：5~9岁

这套书刚出版时，在日本掀起了一股“猪猪”风潮。

孩子们爱不释手，发行量很快突破百万，成为神奇的畅销书。 不仅被改编成动画，一句标语“晴天的猪”也被收录在《现代用语基础知识》中。

猪怎么能在晴天生猪呢？ 你是不是也觉得书名很荒唐？

这种荒诞源于日本大正时期（1912-1926）儿童文学的主流思维：

童心。

即“认识到儿童有一个不同于成人的精神世界，但并不与成人世界隔绝”。

在此之前，人们常常将“童心”误解为要么是脱离现实的幻想，要么是需要教育的幼稚。

在这种理念下创作的儿童文学总是喜欢塑造过于顽皮、不真实的儿童角色，然后让主角接受教育，以达到启蒙的目的。

《阳光灿烂的日子有时猪》系列是以“童心”为原则创作的。 没有说教，人物和场景都很真实，读起来就像发生在我们身边的事情。

哲安，一个三年级的男孩，是故事的主角。 哲安喜欢写日记，好的事情、坏的事情、尴尬的事情。

有一天，他无意中发现妈妈偷看了他的日记，非常生气。 “这令人难以忍受。”

但他又不想放弃写日记的习惯，于是他想到了一个好办法，给妈妈“报仇”。 他故意在日记里写一些奇怪的事情，比如厕所里有蛇，晴天猪掉屎……这样，妈妈肯定会害怕的，哈哈~

第二天，泽安发现日记里的怪事竟然真的发生了，而且是连续发生了三天！

不过，从接下来的内容推断，所谓的“真的发生了”应该是泽安的梦。

或许是他为母亲写“报仇”日记时太过小心，脑子里不停地想、想，以至于“日日思念，夜里梦回”。

从这个简单的介绍中，你大概就能看出这套书吸引孩子的魔力了~

不喜欢妈妈看日记的三年级男孩、“偷看”儿子日记笑得发抖的妈妈、家里的厕所……都是孩子熟悉的人物和场景，这使得它读起来特别有趣。

这就像最恐怖的恐怖电影，往往不是发生在陌生的场景，而是发生在熟悉的家庭场景，这使得观看时的沉浸感更加强烈。

当然，孩子们享受阅读只是一部优秀少儿作品最基本的品质。

接下来我想花点时间和大家谈谈为什么这套有趣的书对孩子写文章有帮助。

故事中的“同伴效应”

孩子的行为很大程度上受到同伴效应的影响。

例如，如果学校里很多孩子都读一本书，那么您的孩子可能会要求购买它。 《米小圈》和《寻宝》就是这样走红的。

写作也是如此。 如果有同龄的孩子喜欢写字，而且写的东西还蛮有趣的，看到的孩子就会受到启发，产生“我是不是也应该尝试一下？”的想法。

《阳光灿烂的日子里，猪有时会下来》中的青年主人公哲安就是这样的例子。

泽安最自豪的就是每天写日记。 这个习惯他已经保持了一年，甚至还在日记里添加了图片。

注：这是我在上一篇文章中推荐的绘画日记，是日本小学生使用的。 孩子刚开始写日记的时候，这样的图文并茂更容易坚持下去~

很喜欢书中和子老师对子安说的一句话：

“日记应该记录真实的事情。不要只记录好的事情、失败的事情、错误的事情，一切都应该一字不漏地写下来。

写错的字可以用橡皮擦掉，但那天发生的事情却无法用橡皮擦掉。

不要感到尴尬，更不要作弊。 面对自己。 这就是写日记的目的。 ”

在此，我也表达了类似的观点。

鼓励孩子说真话是写作的首要任务，因为写作的核心是“自我表达”。

为什么要引导孩子写日记？ 不仅因为日记是作文的“前奏”，还因为日记是一种记录和反思，是我们在这个世界上留下的痕迹。

来说说泽安的日记吧~

发现母亲偷看了日记后，哲安决定“报复”。

他想故意写一些奇怪的东西来吓唬他的母亲，但他不能说谎。 他应该怎么做？

泽安想了想，想出了一个好主意：

那就写“明天的日记”吧！

因为我写的都是关于未来的，所以无论我写什么，都不能说是谎言。

然后，还有厕所里的蛇、晴天猪掉下来、炸铅笔等等有趣的事情~

这里还有一个“写”的示范效应。

泽安创作的《明天日记》全是基于现实的想象。

我们常说不会写字的孩子缺乏想象力。

当他们看到书中有趣的日记时，他们的小脑袋里就会闪现出灵感的火花。 原来生活中平凡的事情也能衍生出这么多有趣的事情！

然后，你就会像泽安一样，仰望蓝天。 除了下雨，还会下什么雨呢？ 看看金鱼悠闲的样子。 当我们睡着的时候它们会从鱼缸里飞出来吗？

要知道，无论是发明电灯的人，还是驾驶快艇横渡太平洋的人，一开始都被嘲笑为“疯狂的想法”。

所以，一定要敢于思考，敢于写出自己的想法。 就算被人嘲笑也没关系。

和泽安一样，你也应该尝试写“明天的日记”！

让想象力和逻辑一起飞翔

你认为“兔子不小心摔倒了”和“兔子踩到香蕉皮摔倒了”哪句话更能表达？ 【你也可以问问你的孩子】

作家郝光才说是后者。

因为逻辑赋予它一种画面感。

然后，他以法国作家汤米·温格尔的图画书《月亮先生》为例：

月亮先生觉得地球很有趣，想绕地球一圈，但是如何呢？

哈，它来抓住彗星的尾巴了！

这就是想象力和逻辑共存的地方。 月球不可能凭空来到地球，它必须有一个工具，而这个工具也必须符合读者的认知。

我们很多孩子爱读书，会写作，但他们以极大的热情写出的文章却得不到好评。 想象力和逻辑未能“均衡一碗水”是一个重要原因。

《阳光灿烂的日子有时猪会掉下来》系列丛书可以教会孩子们在写作中如何平衡“想象力”和“逻辑”，让文章深入人心。

其荒唐之处并非无理跳跃，而是合乎逻辑、有说服力。

比如，泽安发现妈妈买回家的土豆都是毛茸茸的。 我很困惑。 我日记里可没写土豆是毛茸茸的~

后来我发现是我用橡皮擦的时候太紧张，很多地方都没有擦干净，所以才变成了这样：

然后你回头看看，就会发现这是有道理的。

日记为何就这样被抹掉了？ 因为晴天猪出生后，哲安觉得这样乱七八糟的还不够。 他一生气，就把之前写的日记全都删掉了。

千寻低头看了这一页良久，突然仿佛发现了新世界般惊呼道：

“这不是泽安的第一本《明天日记》！”

我趁热打铁告诉她：

“你看，一篇好文章，哪怕是无稽之谈的想象，也会前后呼应，遵循逻辑。这样，读者就不会因为混乱而冲淡了阅读的乐趣！”

我之前只摘录了几本书作为例子，但这个系列的每一本书实际上都非常有趣。 这是一本买回家后永远不会沾满灰尘的书，因为没有一个孩子可以拒绝它。

即使作为一个成年人，当我读到它时，我也感到像阳光明媚的日子在稻田边骑自行车一样自由。

它没有那么多美丽的形容词，也没有任何经文的引述，但读起来却是一种享受。 它让你知道，好的写作不需要华丽，而是真诚地传达意义。

它的插图都是幼稚的笔迹，但却给了孩子亲切、真实的阅读体验，激发了他们写东西的兴趣！

这套书最适合小学低年级的孩子。 如果阅读能力强的话，五六岁就可以阅读了。

这是一本好书，我想在不加入小组的情况下分享。 喜欢的家长可以网上购买。

我还帮你找到了这本书的动画改编【国语版】~

这也是一部和《樱桃小丸子》一样风靡全球的好电影。 没读过书的孩子会喜欢，读过书的孩子会更喜欢。

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