语文 热爱阅读，善于沟通，有耐心、责任心，具备一定的文学功底，课堂组织和课程开发能力强，能够胜任班主任工作和小学语文教学。 数学 思路清晰，逻辑严谨，乐于创新，善于开发、拓展学生思维，课堂组织和课程开发能力强，能胜任小学数学教学。 体育 体育专业能力和素养强，热爱体育，富有激情，有团队意识和团队合作能力，能够胜任小学体育教学；有个人专业强项，足球、田径、啦啦操专业者优先。 音乐 有较强的钢琴、声乐、舞蹈专业功底和个人专业强项，编排文艺活动经验丰富，能够胜任小学音乐教学。 教育 表演专业技能优秀，能胜任小学教育戏剧教学；接触过教育戏剧并对此有自身的理解，有排练戏剧经验者优先。 戏剧 美术 美术专业技能扎实，有个人专业强项、艺术鉴赏能力以及美术教学课程研发能力，能够胜任小学美术教学。 信息 熟悉Python、C等编程语言，能熟练操作PS、CDR、Pr等软件，具备课程开发能力，能胜任信息技术教学。 技术 科学 熟悉PBL教学方法，能够胜任小学科学教学。有Steam课程教学及课程研发能力，有实验室工作经验或者科研背景者优先。 道德与法治 对道德与法治教学有热情，有哲学专业背景，接触过儿童哲学并对此有自身的认识，能够胜任小学道德与法治教学。 心理 喜欢儿童，热爱儿童教育事业，教育心理学研究生、国家二级心理咨询师，儿童心理学研究者优先。 健康