湖南益阳市娄星区事业单位考试题库历年公共基础知识真题及答案汇总

  

参考答案: ABCD 本题解释:【答案】ABCD。www.6say.com解析:公文标题拟制中出现错误后,会使公文的规范性受到相当影响,使公文的权威性大打折扣,不但给受文单位带来处理上的不便,也给办理者带来处理上的麻烦。因此本题选ABCD。
 
 
12、 在现代市场经济中,_____是所有资源的一般代表形式。 
A: 生产要素  B: 商品  C: 货币  D: 资本 
参考答案: C 本题解释:答案: C
解析:
商品市场、资本市场、劳动力市场是市场体系的最基本内容,是市场体系的三大支柱。商品市场在市场体系中处于基础地位,其他市场从某种意义上说是为商品市场服务的;资本市场在市场体系中占有极其重要的地位,因为在现代市场经济中货币是所有资源的一般代表形式;劳动力市场则是劳动力资源的交易和分配场所。因此,本题选择C选项。
 
 
13、 关于邓小平理论,下列说法错误的是_____。 
A: 提出了什么是社会主义,怎样建设社会主义的一系列问题  B: 揭示了社会主义的本质  C: 提出并理论概括了“三个有利于”的标准  D: 阐明了三步走战略的必然性和可行性 
参考答案: A 本题解释:【答案】A。www.6say.com解析:邓小平理论第一次比较系统地围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题 回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和 依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题。由此可见,邓小平理论是对“什么是社会主义,怎样建设社会主义” 等一系列问题作出了回答,而不是提出了一系列问题。故本题答案选A。
 
 
14、 为了维护正常的领导关系,具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取_____。 
A: 逐级行文  B: 多级行文  C: 越级行文  D: 直接行文 
参考答案: A 本题解释:
 
参考答案:A
系统解析:
逐级行文:向直接的上级或者直接下级行文。越级行文:越过自己的直接上级或下级行文。多级行文:向直接上级并呈非直接上级或者向直接下级并转非直接下级的一次性行文。直接行文:同级或其他不相隶属的机关之间相互行文时采用。
 
 
15、 公共产品是私人产品的对称,是指具有消费或使用上的非竞争性和受益上的非排他性的产品。以此定义,下列选项中不属于公共产品的是_____。 
A: 公路  B: 义务教育  C: 公共绿地  D: 出租车 
参考答案: D 本题解释:【答案】D。www.6say.com解析:出租汽车服务属于准公共产品,即它具有排他性但不具有竞争性(在消费者达到最大容量前)。出租车不符合公共产品的定义。故本题答案选D。
 
 
16、 下列叙述符合我国自然资源分布特点的是_____ 
A: 水资源——东北多,西南少  B: 草地——东南多,西北少  C: 耕地——东部多,西部少  D: 林地——平原多,山区少 
参考答案: C 本题解释:答案:C
考点:中国的自然资源
试题分析:我国水资源在地区分布上具有显著的不均衡性,具体表现为“东多西少,南多北少”的特点,我国耕地主要分布在东部季风区的平原和盆地地区,我国西部耕地面积小,分布零星,我国草地主要分布在内蒙古的东部、青藏高原的东部与南部.我国的天然林地主要分布在东北、西南,东南部山区的林地多为人工林和次生林,西北和华北的大部分地区林地很少。
 
 
17、 中国古代在自我修养方面提倡“慎独”,它是指_____。 
A: 一个人不要独处  B: 一个人即使独处时,也要坚守自己的道德信念  C: 一个人要耐得住孤独与寂寞  D: 一个人不可以单独活动 
参考答案: B 
本题解释:答案:B
【解析】“慎独”中“独”是指“一个人独处”,“慎”是指“坚持原则,坚守道德信念”。故选B。
 
 
18、 公文从应用范围的角度可分为法定公文和_____ 
A: 事务文书  B: 私人文书  C: 秘密文书  D: 专用文书 
参考答案: A 本题解释:【答案】A。www.6say.com解析:公文从应用范围的角度可分为法定公文和事务文书。
 
 
19、 明代四大奇书是《三国演义》《西游记》《水浒传》《红楼梦》。_____ 
参考答案: 错误 本题解释:【答案】N。www.6say.com解析:明代四大奇书是《三国演义》《西游记》《水浒传》《金瓶梅》。《红楼梦》是中国古代四大名著之一,成书于清代。故本题判断错误。
 
 
20、 向上级机关行文,原则上主送一个上级机关,根据需要同时抄送相关上级机关、同级机关和下级机关。_____ 
参考答案: 错误 本题解释:【答案】N。www.6say.com解析:向上级机关行文,原则上主送一个上级机关,根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关,不抄送下级机关。故本题判断错误。
 
 
21、 我们的教授将在考试现场为考生提供或讲解现代前沿交叉学科的一些资料和方法,考生阅读和聆听之后回答有关问题,他们在面对这些从来没有接触过的问题时的认知能力、想象力,会让教授从中判断出考生是否具有潜质。芝加哥大学对学生的要求是:做你不会做的事。我们现在的教育培养出的学生很会做他们会做的事,难度再大只要在题型范围内总有能力解出来。但一遇到没有做过的事,往往不知所措。其背后是独立思考、想象力、创新能力的缺失。我们希望在考查中能发现具有这些能力的学生。从人才的发现规律看,他们才是拔尖创新人才的苗子。

 

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