A: 地中海沿岸冬季温和多雨

B: 我国冬季南北温差大

C: 青藏高原地区终年气温较低

D: 大连日温差小，新疆日温差大 

参考答案: A 

本题解释:

参考答案:A 【www.luzai.cn解析】B项中温差大是纬度差异形成的；C项是由于海拔高度影响温度；D项日温差的大小是由于海陆比热不同所造成的。故选A。

 

2、单选题  以下机构中，_____不属于行政决策咨询系统。 

A: 河北省设立的政策研究室

B: 国务院研究室

C: 国家高级领导人的专家参谋集团

D: 部委办公厅的综合处 

参考答案: D 

本题解释:【答案】D。www.luzai.cn解析：部委办公厅的综合处是部委的内设机构，不属于行政决策咨询系统。故本题选D。

 

3、单选题  下列公文标题中，正确的一项是_____。 

A: ××学校关于要求拨付购买教学设备资金的报告

B: ××公司关于节约用水用电，杜绝跑冒滴漏的公告

C: ××厂关于五一节放假三天的决定

D: ××局关于增加干部编制名额的请示 

参考答案: D 

本题解释:【答案】D。www.luzai.cn解析：公文标题由发文机关、事由、文种三要素构成。A项学校向上级机关请求拨付资金购买教学设备，适合使用请示，而非报告。D项中增加编制的事由需要上级同意，故使用请示正确。B项中，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，某公司用公告这一文种不妥。另外此标题语言过于繁琐，不够简洁。C项，决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。 五一节放假适合使用通知。故本题答案选D。

 

 

4、单选题  下列四个选项中与其他三个明显不同的是_____。  

A: A

B: B

C: C

D: D 

参考答案: C 

本题解释:【答案】C。www.luzai.cn解析：A、B、D三项均为同一个图形旋转得到，C项不能，选C。

 

5、单选题  “一国两制”的战略构想之所以在解决香港、澳门问题上获得成功，并显示出强大的生命力，是因为这一伟大构想_____。 ①体现了矛盾同一性是事物发展的源泉和重要动力 ②体现了具体问题具体分析的重要原则 ③坚持了一切从实际出发，使主观和客观相符合 ④体现了矛盾对立双方相互排斥、相互反对的趋势 

A: ①②

B: ③④

C: ①③

D: ②④ 

参考答案: C 

本题解释:【答案】C。www.luzai.cn解析：“一国两制”之所以成功就在于认识到矛盾的特殊性，具体问题具体分析，坚持一切从实际出发。故本题答案选C。

 

6、多选题  从意识和物质的关系上来判断以下哪些说法是正确的？_____ 

A: 纸上谈兵

B: 水中捞月

C: 望梅止渴

D: 实事求是 

参考答案: CD 

本题解释:【答案】CD。www.luzai.cn解析:纸上谈兵和水中捞月都是片面强调了主观意识的作用，C项强调了意识的能动性，D项既肯定了物质的决定作用，又强调了意识的能动性。

 

 

7、判断题  在管理实践中，应该注重正强化，并把正强化与负强化相结合使用。_____ 

参考答案: 正确 

本题解释:【答案】Y。

 

8、单选题  否定之否定规律揭示了事物发展的_____。 

A: 形式和状态

B: 源泉和动力

C: 方向和道路

D: 结构和层次 

参考答案: C 

本题解释:【答案】C。www.luzai.cn解析：唯物辩证法是由一系列规律和范畴构成的科学体系。唯物辩证法的规律包括：对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。它们在唯物辩证法中的地位和作用是不一样的，其中，对立统一规律作为唯物辩证法的核心和实质，揭示了事物发展的内在动力和源泉；否定之否定规律揭示出事物发展的道路和方向；质量互变规律则揭示了事物发展的状态和形式。本题的正确答案是C选项。

 

 

9、单选题  下列选项中，不属于国家机构的组织和活动原则是_____。 

A: 民主集中制原则

B: 分工和协调原则

C: 为人民服务原则

D: 立法和执法原则 

参考答案: C 

本题解释:

参考答案:C 【www.luzai.cn解析】C。我国国家机构的组织与活动原则是：党的领导原则，民主集中制原则（A），责任制原则，分工和协调原则（B），精简和效率原则，群众路线原则，社会主义法制原则（D）立法与执法原则，民族平等和民族团结的原则，反对官僚主义原则，群众监督原则等。总之，宪法关于这方面的诸多具体规定形成我国国家机构组织和活动的基本原则。

 

 

10、单选题  在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和_____。 

A: 言语直观

B: 形象直观

C: 感知直观

D: 表象直观 

参考答案: A 

本题解释:【答案】A。www.luzai.cn解析：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。