1、申论的试卷是由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成的，

2、综合应用能力A类的大纲中也明确说明了试卷结构为注意事项、背景材料和试题三部分组成，这与申论的三个组成部分是一致的。综合应用能力A类的作答也要主要从材料中提取有关信息并分析、使用、延展，这与申论的作答逻辑也是基本一致的。另外，综合应用能力A类的测查内容是：应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

综合应用能力A类和申论在外在形式的试卷组成和内在的思维逻辑上都是一致的，但是在具体的题目设置上、答题技巧上有很大的差异。

二、题目设置和答题技巧的差异

1、申论的题目设置在经过多年的发展以后已经比较稳定了，主要是归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作和文章写作五种题型及相关的变种组合；

2、综合应用能力大纲中明确的考试题型主要有：观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。

由此我们可以看出，申论的题目考查主要是利用材料信息的直接使用，更加注重的是理论内容的使用，但是综合应用能力A类的题目设置却体现出非常鲜明的实务性特点，尤其是会务安排、资料分类这两种题型，就充分体现出了党政机关办公室工作的特殊性，也最针对性的考察了办公室工作或者说是文秘工作的重要内容。

 

 

考试性质和目标

 

《综合应用能力（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

 

考试内容和测评要素

 

主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

 

管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。

 

分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。

 

计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。

 

沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。

 

文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。

 

试卷结构

 

试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。

 

解读

 

总体上《综合应用能力（A类）》科目与公务员考试中的《申论》科目形式相类似：

 

其一，都是由“注意事项”、“背景材料（给定资料）”和“试题（作答要求）”三个部分组成；

 

其二，全部是主观性考题，许多题型（比如：概括题、解释题、评论题、对策题、文章写作题等）都带有相近性，两种考试可以互相比对、互为对照。

 

其三，综合性很强，需要考生有一定的经验积累和动笔写作能力。

 

但我们的这门《综合应用能力（A类）》科目也有自己的特点：

 

首先，是它出题更加灵活多变，比《申论》更加依托经验和积累。

 

其次，《综合应用能力》考试总体上是“舶来品”，不是广西事业单位的土生土长的考试科目，而是借鉴自上海、浙江、湖北等地的考试科目，难免让考生感觉水土不服——他的写作方法还是有其自身特点的。

 

最后，这门考试的分值是150分，与另一门公共科目《职业倾向能力测试》分值相同，而面试分数100分，故事业单位考试中，笔试分数很重要。